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很多人都有这样的困惑：我读了四年的大学似乎并没有学到什么东西，而学到的那些东西在实际工作中又几乎没什么卵用。 你一定听过这样的牢骚： 大学学的东西，将来基本上都用不到。 甚至还有人认为：大学就是增长见识、结交人脉的地方，书本上的知识学了也没啥用，考完试就都还给老师了。
—专业对口率低，学无以致用— 2015年，中国教育新闻网——中国教育报针对大学毕业生（本科、专科和硕士、博士）就业对口率做了一项调查，结果显示：学生所学专业与从事职业的对口率不到30%。其中博士、硕士毕业生从事工作与所学专业对口率最高，其次是专科，本科的对口率最低。
读了四年的专业，将来的工作居然“用不到”，问题出在哪里？ —不求甚解的专业教育— 近年以来，我国大学教育不断从培养“专才”向“通才”过渡。所以，才有了大学越来越多的大类招生，才有了浙大、北大、清华等高校加强通识教育的探索，才有了高考不分文理科的各种改革。 大学短短四年，学生要学的课程却那么庞杂，其结果就是老师对所教专业讲解不深，学生对所学专业不求甚解，到头来只能云里雾里，何来学以致用？
1941年，主掌西南联大的梅贻琦先生在《大学一解》中提到： 学子一旦毕业而参加事业，往往发见学用不相呼应。 看，不只是我们这些“烂大街”的“现代大学生”，几十年前比熊猫还珍贵的前辈大学生们也有同样的困惑。 这是为啥嘞？ 因为上大学就不是帮你找工作的。 梅贻琦先生进一步提出“普通大学教育所真能造就者，不过一出身而已，一资格而已”。有了这个“出身、资格”，你才可以去考研究院，学习专门知识。才可以去考取专门学校，学习职业技能。才可以参加社会实践，锻炼社会技能。 因此，大学要重视通识教育，培养“通才”。我们今天进行的高等教育革新，和几十年前梅贻琦先生提出的加强通识教育可谓一脉相承，异曲同工。 —大学生们该怎么办？— 对于广大大学生而言，温饱才是我们最关心的事情，高等教育革新似乎很遥远，但是它的影响就在我们身边。 同一个专业的学生，企业更愿意研究生而非本科生，仅仅是因为对方学历比你高吗？ 越来越多的本科生，毕业等于失业，读了四年书却发现没啥用，又是因为啥？ 所以，对我们大学生，尤其是本科生来说，加强自身竞争力是当务之急。你可以考研，去接受更细致的专业教育，可以锻炼实际技能，也可以多读书。当然，“双证”还是要到手的。 |
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