我在文字里写过很多偏激的话，引发过很多人的反感。可是，我不是老师，我就是一个写作者，没有人给我上纲上线。
但是，金华老师的身份是老师，就容易导致个别人上纲上线，拿师德来说事儿。我读到的这篇文章，在评论金华老师的言论之前，就是先把金华老师架上了师德的圣坛。
最可恶的一段话是——由于人口的骤增，教育事业的迅速发展促使教师队伍迅速膨涨，教师队伍的素质也显得越来越参差不齐，一些教师的作为令人担忧，不乏有人投机钻营到教师队伍中，把报考师范院校、投身教师队伍只当作寻找金饭碗的机会，而本人又根本不热爱教育，不热爱学生，不安心教育工作。从而，有损师德，败坏教师队伍名声的事情也屡屡发生。
瞧，有了上面的结论，再提金华老师的两段话，上下就有了照应。作者的言下之意，无非就是想说金华老师“投机钻营”“不安心教育工作”“有损师德”“败坏教师队伍名声”等等。
文章的最后，照样大谈阔论了一回关于师德的理论——正师者为师亦为范,学高为师,身正为范，走上三尺讲台,教书育人,走下三尺讲台,为人师表。作为人类灵魂的工程师,要为人师表,树立人师的典范,必须有过硬的道德素质。
这真是，欲加之罪，何患无辞。老师当然要“身正为范”，但是，如果连微信圈的几句话都涉及到“为人师表”“道德素质”，岂不是过于牵强附会？
教师也是社会大众的普通一员，也有喜怒哀乐，也有小脾气。如果拿着放大镜，以洁癖的标准，动辄以师德的标尺去丈量老师的言行，那是对老师的不尊重。如果动辄上纲上线，要求老师生活在真空中，那就不啻于对老师耍流氓。
无论是我们家长，还是社会大众，都对教育的期望值很高。不排除教育行业中会出现各类的问题，但是，教师不是圣人，做教师也没有统一的模子去衡量。任何一个行业，都是百人百性，如果出现了自己不喜欢的言行，就拿师德来说事儿，那么，自己的胸襟是不是 过于狭窄呢？
身为家长，肯定不喜欢自己的孩子被老师们管得像个木头人，同理，孩子的老师，难道会喜欢做那种机械、呆板的人师楷模吗？
对老师的言行，动辄上纲上线，就是在对老师耍流氓。不管是谁，无端地给老师造反面的舆论，只能给学校教育添乱。言端身正的老师，何惧污水上身？你给老师添腻歪，吃瓜群众只能“呵呵”笑话你，恐怕，心里最添堵的，是心怀不良情绪的你本人。
