【原】​不听李玫瑾忽悠，她家闺女可以不学数学，你家孩子少做一道题都不行

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胡子宏生命日记（1320） 

不听李玫瑾忽悠，她家闺女可以不学数学，你家孩子少做一道题都不行

（一）

最近，胡夫人迷上了李玫瑾教授的讲座。她动不动就提到，李玫瑾讲的，孩子出现了什么情况，应该怎么怎么做。

李玫瑾，女，1958年出生，中国人民公安大学教授，研究生导师。她长期从事犯罪心理和青少年心理问题研究，提出预防犯罪要从未成年人教育抓起。

当年，我在大学里学过青少年心理学的课程，如今听了李玫瑾教授关于家庭教育的演讲，对她提出的很多观点和事例，深感认同。

但是，任何专家看待问题，都会局限于自己的视野。他们谈吐的经验，往往听起来有道理，有时候却未必实用。如果你信以为真，那就中了专家们的忽悠。

李玫瑾的讲座，也存在着忽悠的成分，至少，她把我家胡夫人给忽悠住了。好几次，胡夫人就提到，李玫瑾充分尊重女儿的选择，坚定不移地支持孩子不学习数学。

李玫瑾的女儿在中学阶段，没有学数学，而是学音乐、学英语，后来，她家闺女进入首都师范大学学音乐，现在是北京市某著名中学的音乐老师。瞧，李玫瑾的家庭教育，貌似成功了。

李玫瑾的闺女竟然不学数学，那她是怎么学习的呢？为此，我专门查了百度，了解到一些情况，真是让我大开眼界。

李玫瑾说，女儿读书时， 数学总是不及格，最后，她和女儿沟通，确定了选择音乐专业。李玫瑾的观点是，对家长来说，重要的并不完全是孩子的分数和学历，而是这一段陪着孩子成长，并且和孩子一起寻找生命意义的过程。

李玫瑾的女儿数学成绩不好，就告诉妈妈，想学音乐，因为学音乐不用考数学。李玫瑾就坚定不移地支持孩子改学音乐。

可是，学校的老师不同意，家校之间就产生了矛盾。李玫瑾着急了，就怒怼老师——我孩子数学不好怎么着？告诉你们，丘吉尔数学不及格，二次大战中，他是著名的领袖人物；戴安娜数学也没学几天，她成为慈善大使；数学不及格的人多了，但是成功的人也很多。我说我女儿数学不及格，不等于她什么都不行，她会行的。

彼时，李玫瑾经常在电视上出镜，已经是名人。她这么跟老师争辩，老师也拿她没有办法。

到了周末，学校上数学课，李玫瑾的闺女不想去。李玫瑾说，好，我给你写条，身体不适需要睡觉，今天特请假。请假条上是李玫瑾的大名，弄得老师没脾气。

（二） 

李玫瑾的有些言论，貌似很有道理，但是，听起来又不可思议——

有些人擅长语言，就发挥语言的天赋，擅长操作，就去干操作的，为什么非逼着所有人都把数英语都学一遍呢？有的孩子学习音乐，但数学不好，特别的痛苦，把三个小时用在数学上，不如用在音乐上。也就是说，作为家长我们需要了解孩子，知道孩子适合学什么，然后你要了解过程，和孩子商量喜欢做什么，然后就选择做什么样的职业。

作为过来人，我算是老资格的学生家长。我想告诫平民阶层家长的是，李玫瑾教授的言论，我们尽可以听，但是，她的结论只能供我们参考，不能照搬。

在家庭教育上，如果按照高考的标准，李玫瑾的闺女在学业上并不成功。她家女儿没有学数学，进入首都师范大学学音乐，后来成为一名音乐老师，这不是家庭教育的辉煌。

也许你会说，她家女儿不学数学学音乐，进入首都师范大学，然后做个著名中学的音乐老师，从职业选择的角度上看，确实也不错啊。

可是，如果我们家的孩子不喜欢学数学，你让他放弃数学学别的特长，你试试看，他很难有机会走进一所像样的本科大学，更难以在一所像模像样的中学里做老师。

千万别听李玫瑾忽悠，她家闺女可以不学数学，你家孩子少做一道题都不行。因为，你没有李玫瑾教授的名气、人脉、公关能力。你家孩子除了闯高考，别的没有任何退路。

如果你是普通的城市中产阶层，如果你家孩子不爱学数学，那就意味着你家孩子就会跌倒在高考这条路上。如果你没有留给孩子一笔创业资金，那么，孩子长大后就会艰辛度日。

请问，你家孩子不爱学数学，他还有别的爱好吗？如果他像李玫瑾教授的女儿那也，喜欢学音乐，此时，你要想好，你身边有没有学音乐的环境，你能为孩子提供怎样的学习环境。

李玫瑾为了满足孩子学音乐的愿望，敢于冲破学校教育的限制，怂恿孩子不去上数学课，甚至，敢于跟老师发生言语上的激辩。试问，你有多大的底气，有胆量跟老师争辩呢？你是李玫瑾那样的著名教授吗？

退一步讲，李玫瑾教授的孩子，不学数学也无所谓，她完全可以绕开数学，甚至可以绕开高考，去享受优质的教育资源。平民百姓的孩子行吗？

再退一步讲，李玫瑾教授身为知名人士，肯定不是贫困户，完全可以给孩子留下一笔财产。说白了，在北京那个地方，父母留下两套房子，就足可以让孩子活得有滋有味。

想想看，你和孩子是哪个社会阶层的？平民阶层的家长和孩子，跟在北京名校任教授的李玫瑾，该有多大的差距？李玫瑾在家庭教育上可以任性一把，可你必须规规矩矩。

（三） 

李玫瑾的女儿没有学数学，只是靠英语和音乐就进入首都师范大学，然后就成为某校的音乐老师，看起来、听起来，真是顺理成章。

我的判断是，个中过程没有那么简单。有些细节，李玫瑾教授可能不方便说，她的人脉资源肯定从中起了作用。

李玫瑾教授的孩子舍弃了数学，而专攻音乐，绝对不应成为我们家庭教育的榜样。

我们都知道，马斯洛把人类的需求从低到高，划分为五个层次：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。

我们平民百姓的家庭教育，对孩子的要求，其实是从最低层次，也就是生理和安全需求开始的。可是，李玫瑾的家庭教育，直接就达到了自我实现需求。

这意味着，平民百姓的家庭，与李玫瑾教授的家庭，在生存资源上，存在着巨大的差距。换言之，在各方面的实力上，李玫瑾教授都是超常的。否则，她没有胆量和底气让女儿撇开数学。

李玫瑾教授面对学校的老师，能任性到敢于怒怼、随意请假的地步，请问，平民百姓家长，有什么样的底气，敢于不遵从学校的安排呢？

听多了所谓专家教授的讲座，我们只能汲取其中有价值的部分内容。很多成功人士的演讲，往往只会讲到明规则，而悄悄躲避其中的潜规则。

他们不会告诉你，在孩子的成长中，曾经走过哪些捷径。他们不会告诉你，分数的背后，还有多少人脉资源在起作用。他们只会讲成绩，说方法，却有意无意地掩盖自己其他方面的实力。

如果你没有李玫瑾教授那样的综合实力，那么，在教育子女上，最好就不要过于任性。她家女儿不学数学，无所谓，她有足够的办法可以弥补。你家孩子不学数学，就只能硬生生地跌倒在高考的门槛前。

如果你也想让孩子学音乐，你买得起像模像样的钢琴吗？上得起高质量的音乐家教课吗？甚至，你为自家孩子将来的成家立业，准备了足够的积蓄，留下了一套房子吗？

人比人气死人，还是老老实实地鼓励孩子学好数学吧，少做一道题都不行。没有金刚钻，别揽瓷器活。没有硬实力，就想让孩子在成长中找捷径，只能是自讨苦吃。

— E N D —

（妻弟孙师傅专职刷涂料喷漆）

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