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孩子们期盼的秋游终于在今天拉开了序幕，嗬！这个天公也真是作美，对孩子们是如此偏爱。今天是阳光明媚，秋高气爽。我在前面带领着孩子们走入秋天的芬芳中，队伍长长的，孩子们互相之间手拉着手，每张小脸上都飞着喜悦，载着笑容，流淌着从内心里溜出来的兴奋！ 踩在有着落叶的小路上，感觉软软的，孩子们如一只只小鸟飞在我的身边，空气清芬的从四面游过，两旁的垂柳依旧热情地垂着双臂，温柔地招呼着我们这些活力四射的游客。高高的杨树啊，枫树啊，还有不知名的树，就如士兵一样直直地站着，似乎在向我们敬礼，黄的半黄的红的半红的还有说不清颜色的树叶就挂在枝头，或飘落在地面，仿佛是一幅幅画，画家们隐身着在比赛作画，阳光就如看不见的水一样，在你周围流淌，落在哪里都是温暖，吸一口，觉得好舒服啊！ 过了串湖，走过了孩子们惊呼的小桥，排成四列纵队，我宫老师还有后勤的一些工作人员，如母鸡一样，张开胳膊，带领孩子们穿过了马路，走入天嘉公园的怀抱。我们放慢了脚步，我依然招呼着孩子们看两边的风景。树仍然和我们打招呼，以他们画一样的优雅。 散步的老爷爷奶奶们看到这群生气勃勃的花朵们，都禁不住停下脚步，满含着羡慕，满含着喜爱，问我们是那哪个学校的，这是干什么。我都骄傲地告诉他们：“我们是一实验的，我们这是带领孩子们来看秋天！” 孩子们的目光自然是不知道往哪里瞅了，雀跃欢呼，一种自由的抒怀！找到一块树叶很厚的小草地，我放飞了他们。他们真的如一只只森林里的小动物，哪种可爱就是哪种，冲进了树林，捡拾一枚枚他们眼中书写秋天的落叶。“老师，这片好红啊！”“老师，这片是五角形的！”“老师，这片一半红的一半黄的！”树下，奔跑着孩子们的身影，阳光伸进缝隙，关爱地抚摸着他们，他们的身影披着阳光，在五彩的树林里，真的是最美的插图了，属于秋天的。这些留在了宫老师的手机里，我想更加深深地留在了我的心灵的底版上，孩子们自己属于记忆的魔匣里。 秋天采集够多了，树叶被孩子们装到了自己的袋子里，相信秋天也一起被孩子们带走了。 我们找到了更加开阔的一块地方，在这里我们彻底休息，我们要在这里品味秋天，和秋天一起游戏。跳绳翻飞，口袋摇摆，举行了这两场比赛，孩子们掌声不断。我也展示了一下自己多年不显现的“踢口袋神功”——在孩子们面前，还是过得去，呵呵。童心也溜出来了。于是，又带领孩子们大玩了老鹰捉小鸡，丢手绢的游戏，孩子们呼啦啦甩开身手，也甩开了快乐四处飞扬。嗬！一群两群的男孩子，一直都没有出现在我的身边。原来已经低头弯腰甚至坐地，怎么了？嘿！扇片机（真不知道这两字怎么写）呢！就连出发的时候，我们都是硬把他们从地上拽起来。呵呵，快乐袭来不可阻挡！ 时间如蝴蝶扇翅而过，美丽的身影让人回不过神来。虽然是那么短暂的美丽，却久久让人回味。虽然累了热了，我们仍然选择美景，迂回着从小山上去，再沿着木台阶下来，再沿着河边，在依依的垂柳下，望向河面的波纹，曲径通幽地返回。 树叶是大自然给我们的馈赠，也是我们唯一能留住秋天的见证。但谁知道呢，我们的快乐我们归属大自然的那一颗火热的小心，是不是也如那最红的叶，悄悄地挂在了秋天的树枝上，而没有回来？而不肯回来呢？ 作 者 简 介 |
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