姓名 | 刘思宁 | 所教年班 | 六年一班 |
班级 基本 情况 分析 | 本班学生25人，其中男生15人，女生10人.已进入六年级第二学期，有一部分同学已经养成了自主学习的习惯，学习有兴趣，态度认真，作业干净认真，课堂思维活跃，稳步发展，成为班级的领头雁，也成为老师和家长放心的学生。还有个别同学学习习惯比较差，丢三落四，上课不认真听讲，影响班级纪律，与家长曾多次教育开导，孩子的表现时好时坏，成为班级里重点帮扶对象，这学期将继续重点关注这些学生，做好“培优补差”工作。 |
工作 目标 | 1. 学习落实《小学生守则》，争做一名优秀的毕业生。 2.结合加强未成年人学生思想道德建设的指导精神，培养学生自尊、自爱、自信、自强、自律、自主的道德风范。要成为低年级同学的榜样。 3.做好安全检查工作，与家长时常联系。 4.争取期末被评为先进班级体。 5.鼓励学生大胆创新，勇于探索。 6.积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 7.健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 |
主 要 工 作 及 措 施 | 自身提高 （包括师德和业务） | 不断学习专业知识，提高自身素养。古人云“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。 加强自身师德建设，要言行一致，严格要求自己，为学生树立榜样。要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。 |
德育工作 （包括学科渗德、养成教育及活动施德等） | 通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。 对学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。抓好班级的纪律,重点做好“培优补差”的工作。 充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感， 做好学科渗德工作，在教学中要留心那些隐藏在知识点中的德育因素，例如在语文教学中，要引导学生通过语言去理解文章内容，体会文章蕴含的思想感情，让学生潜移默化的收到感染和熏陶，受到思想品德教育。 |
教学工作 | 精心备课，深入钻研教材，做到能突出重点、突破难点，确定每节课教学任务，研究适合学生的教学模式和方法，面向全体学生。教学语言规范生动，板书工整有用，学生能当堂完成或基本完成学习任务。 持之以恒促进学风建设，争取学习成绩的进步每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。每个同学填写自我激励卡贴在课桌上，督促自己勿忘目标，勿忘奋斗。从开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，早读和晚自习要提早到教室展开自主学习。多与每位任科老师、学习委员、科代表沟通交流，及时发现问题、解决问题。 |
主 要 工 作 及 措 施 | 班 级 管 理 | 狠抓常规，力求每位同学都形成优秀的行为习惯课堂纪律、公区和课室清洁、早操出勤、宿舍内务清洁等的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成优秀的学习生活习惯，铸造优异的班风。 塑造学生自主管理和自主学习，明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。 |
其 他 工 作 | 重视留守儿童教育：要关心留守学生的生活，及时和家长联系，了解他们的心理和生活状况，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友。 重视家校结合：重视每一次家长会，及时有效的和家长沟通，让家长成为班级管理的得力“助手” 重视安全教育：安全大于一切，利用班会课，安全演练等时机，对学生进行安全教育。 |
活 动 日 程 安 排 | 三月份1.开学安全教育 2.开展“学雷锋”主题活动 四月份1.清明节缅怀烈士 2.朗读比赛 五月份1.五一劳动节 2.备考期中测试 六月份1.欢度儿童节 2.端午节主题教育活动 七月份1.制定复习计划 2.学期工作总结及假期安全教育 |
