王鸿飞:西湖大学要招什么样的人,鼓励他们做什么样科学?我们要办什么样的大学?你刚才讲了什么样的科学是好的,什么样taste是好的,我们怎么样找到这样的人,或者培养这样的人,或者鼓励大家去做这样的研究?
饶毅:很明显,国家给予西湖大学非常好的支持,浙江、杭州和西湖区,他们都给了非常好的支持。
那么如何做好这个工作,肯定学校本身结构要做好。同时,要在国家重视自然科学和工程的环境下,才有这种可能,现在我们有这个条件。
另外,学校的治理结构和请到的老师是什么样的人很重要。我一直在看老师的水平和老师的风格,我觉得也是非常重要。所以我觉得像王鸿飞,他年纪不大,地方走了很远,这种叫做永无休止的人,我觉得有这样的老师,肯定是学校看中了他,因为他对科学有很好的追求,对科学的品位有很好的追求,而且很愿意教学生,相信这些特质是请他来西湖大学的原因。
王鸿飞:刚才我们讲了很多科学研究方面的事情,但西湖大学并不仅仅是一个研究的单位,尽管我们要做一流的研究。另外,我们还要做一个大学。大学最核心的东西是什么,我个人的理解,大学里存在着知识传承的问题,也存在着发展新知识和新研究的问题,那你对西湖大学教育方面有什么想法?
饶毅:我觉得一流的研究型大学核心除了老师和研究,就是学生和教育。我认为教育非常重要,研究型大学—— 西湖大学,也应该好好做教育。我们招老师,要有研究好的老师,同时也要有教学好的老师,鼓励这些老师好好给学生传承。
我觉得在西湖大学做学生是一个特别的历史契机,我觉得现在做自然科学,中国的条件足够好,西湖大学的条件足够好,这是给予了我们这一代可以做非常美妙的科学的机遇,我希望大家能把握好这个机遇—— 天时地利人和。