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第四节 主持口才 【知识要点】 主持人需要具备的基本素质 主持人的口才标准 主持人常用的应对技巧 主持人口才的注意事项 一、主持人需要具备的基本素质 世界上最早的主持人起源于美国。我国最早是在 1981 年的对台广播“空中之友”栏 目设主持人，由徐曼主持。之后，1981 年中央电视台在赵忠祥主持的《北京中学生智力 竞赛》节目中开始使用“节目主持人”一词。1993 年，我国各地电视台涌现出大量的节 目主持人，如今，很多活动都离不开主持人的主导，好的主持人能通过优秀的口才使活 动连贯和谐、妙趣横生。所以，主持人自身必须具备良好的各项素质和技能。 （一）一定的学识修养 学识修养就是文化修养，以渊博的知识和丰富的文化为基础。主持人在工作和生活 中，要进行广泛和长期的知识储备，这样与广大听众、观众交流时才能做到对答如流， 胸有成竹。主持人的知识不仅要力求“专与深”，而且还要“广与博”。主持人要积累各 方面的知识，不断培养和加强敏感性和洞察力，这样才能在语言表达上站在时代的高度， 正确引导大家的思维方向。 （二）良好的表达能力 作为一名主持人，出色的口语表达能力应该是最基本最重要的能力了。能否准确敏 捷地表达意思，能否生动形象地强化语言效果，能否风趣幽默地体现主持风格，这些都 会直接影响到节目的质量和收视率。所以，作为一名主持人，在做好知识储备的同时， 要与同人多交流，取长补短，多思考，多练习，这样才能提升业务素质。 （三）良好的个性气质 个性气质是一个人在与人交往或处理问题的过程中表现出来的具有一定倾向的、比 较稳定的特性。主持人的个性气质主要分为以下三种：儒雅型、幽默型和严谨型，这是 由主持人的不同性格、不同生活阅历、不同审美趋向等决定的。一位受欢迎的主持人一 定会有自己独特的个性气质，这也是主持活动是否成功的重要因素之一。因此，主持人 必须不断学习，丰富内涵，提升素养，保持自己的个性魅力。主持人的外貌会随着岁月 而改变，但知识的魅力是永恒的，不断更新自己，这也是保持个性魅力的根本。 （四）良好的心理素质 有无良好的心理素质直接关系到主持的质量和效果，良好的主持状态需要主持人具 备敬业精神、驾驭节目的能力、应变能力、知识储备和工作经验等。这些因素都和心理 素质有着紧密的联系。主持人只有具备良好的心理素质，他的主持能力才能得到充分的 第七章 行业口才训练 205 发挥和展示。良好的心理素质形成于鲜明的性格、坦荡的情怀、坚定的自信心，还有扎 实的专业基础做依托，好的心理素质也是可以锻炼出来的。 二、主持人的口才标准 一个优秀的主持人应该是一个“通才”。健全的人格、广博的知识，敏锐的观察力， 以及能言善辩是主持人的基本素养。相对于其他行业来说，主持人的口才应该包括以下 几个方面。 （一）工于开场 “好的开头是成功的一半”，节目主持也是如此。一名优秀的主持人特别善于开场， 确定基调、营造气氛、表明主旨、沟通感情，使全场人的情绪都高涨起来，造成一种全 场和谐共鸣的态势，从而保证活动的顺利开展。 示例 一次篝火晚会，主持人的开场白是这样的：“踏遍青山人未老，风景这边独好！朋友 们，今晚繁星满天，篝火通红。这画一般的景色，激起我们诗一般的情怀……” 主持人的开场白情景交融，美妙生动，把观众都带入诗情画意里了。 （二）随机应变 一个成功的主持人最大的特点是遇惊不乱，随机应变，灵巧变通，尤其在遇到意外 情况时能反应敏捷，准确判断，巧妙地调整表达方式。 示例 节目主持人杨澜有一次在广州天河体育中心主持文艺演出，在下台阶时不小心摔倒 了，场下观众一片惊呼。只见杨澜非常沉着地站了起来，凭着她的口才，对台下观众说： “真是人有失足，马有失蹄啊！我刚才的狮子滚绣球还不怎么熟练呀，看来这次演出的台 阶还不好下呢！但台上的演出会很精彩，不信，你们接着瞧吧！” 杨澜的这段即兴发言，不仅为自己摆脱了难堪，更显示了她非凡的口才。她的话音 刚落，场上就爆发出热烈的掌声。 （三）自然亲切 主持人是活动的指挥者和组织者，是联系听众、观众和表演者之间的纽带，与受众 的关系应如知心朋友一样。因此，主持人的话语要平民化、大众化、生活化，主持的态 度要亲切自然。 示例 《东方之子》栏目主持人白岩松，在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和亲切 的语气给观众讲述了一个感人的故事。 “北大的一位新生在开学报到那天，在校园里遇到一位衣着朴素的老人，他以为老人 是学校的校工，就请这位老人帮忙看管行李。一个小时以后，他回来了，那位老人还在 行李旁等着他，他谢过了老人。第二天的开学典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上， 昨天为他看管行李的老人居坐在校长的身旁，他就是该校的副校长——季羡林先生。” 演讲与口才 206 主持人的这一段故事，就像在“拉家常”，显得十分亲切，很自然地引起了大家的兴 趣，快速拉近了与听众、观众之间的距离。 （四）收放自如 俗话说：“编筐织篓，最难收口。”节目进入尾声时，也要注意收尾的技巧，不可草 草收场，给人应付差事的感觉。要做到收放自如，巧于结尾，再展高潮。 示例 在教师节庆祝晚会结束时，主持人这样说道：“朋友们，教师是伟大而崇高的。他们 是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；他们是小草，默默生存，点缀人生。在这台晚会就要结 束时，让我们深情地对他们道一声：老师，您辛苦了！” 这段结尾用词精练，语言生动，感人至深，回味无穷。 三、主持人常用的应对技巧 （一）转换话题的技巧 在谈话的过程中，同一话题往往难以贯穿始终，中间转换话题是很正常的事情。转 换话题也需要一定的技巧，最好能自然而然地将对方导向新话题，并且双方对新话题都 有很多的共同语言。 1 1 ． 岔开式 不直接回答对方的提问，而是把对方所提的问题搁置一边，回答与其有一定联系的 其他问题。 示例 有一位著名的主持人应邀去上海主持晚会，有人问他，自认为长得如何？他回答说： “我的脸很中国，你认为伟大的中国怎么样？” 他的回答很巧妙，就是运用了岔开式，既避开了不愿当众回答的问题，又表达了对 中国的深情厚谊，令人拍案叫绝。 2．反问式 如果主持人发现受众提出的问题有明显的失误或者有明显的挑衅，就可以举出类似 错误的问题，反问对方，给对方一个措手不及。 示例 在一次访谈节目中，有一位自认为很聪明的老者问主持人：“《总理遗嘱》每次纪念 会上都要诵读，已经烂熟于心了，请问它一共有多少个字？”主持人没想到会是这样的 问题，脱离常规也有点刁难之意，于是主持人就反问老者“：“您老父亲的名字您也烂熟 于心了吧？那请问一共有多少笔画呢？”这位老者没想到主持人会如此反问，一下子愣 住了。 这就是反问式的回答，可以避免现场的尴尬气氛。 3 3 ． 诙谐式 用诙谐的语言做掩护，避开对实质性问题的回答，是岔开话题的又一手法。 第七章 行业口才训练 207 示例 幽默家兼钢琴家波奇，一次在美国密歇根州福林特城演出，发现全场的座位有一半 是空着的。当主持人谈到这个局面时，波奇说道：“看来本市的人一定很有钱，你们每人 都买了两三张票呢。”大厅里立刻充满了笑声。 钢琴家的回答非常幽默机智，避免了尴尬，又转移了话题。 （二）提问技巧 作为主持人，问话时不是直接就把问题提出来那么简单，也需要很多技巧。精妙的 提问可以使你获得所需要的信息和知识，帮助你了解对方的需求，达到互相之间的交流。 1 1 ． 看对象提问 作为主持人，在提问时应该因人而异，即要从对方的年龄、身份、职业、性格以及 不同的民族文化背景出发，选择不同的提问方式和技巧。例如，对高龄老人提问，就要 称呼您，问年龄就不宜直接问“您多大了”，而是问“您今年高寿啊”。再比如，不同的 文化背景有着不同的提问寒暄方式。在我国，亲朋好友之间见面常问“吃了吗”“去哪儿 啊”。其实这是一种问候寒暄的方式，不一定非要知道你去哪里，干什么，它就类似于“你 好”的作用。可是这样的问法用在欧美等西方人身上，他们会很不高兴，甚至产生误解， 他们会认为你在干涉他们的私事。 2 2 ． 看情况提问 主持人提问不仅要看对象，还要看场合、对方心境以及把握提问的时机。例如，中 国人见面打招呼爱说： “吃了吗？”但是如果在公厕里相遇还这么问的话，就有些尴尬了。 主持人也一样，提问时要注意区分场合。场合有正式和非正式、庄重和随意之分，切不 可在正式场合下说话、提问太过于随意。另外还要注意，在不同场合中，也有自己人和 外人之分，所以说话、提问还要注意内外有别的界限。 （三）幽默技巧 1 1 ． 运用夸张 这是根据表达的需要，对客观事物的某些方面故意进行夸张，言过其实地进行扩大 或缩小，从而引起想象力的修辞手法。 示例 在某机关召开的领导干部思想创新大会上，主持人说道： “同志们，时代在飞速发展， 社会形势也在不断变化，我们的思想也要与时俱进，不能墨守成规，我们绝不能做一个 身体已进入 21 世纪，而脑袋还停留在旧时代的人啊！” 主持人的这番话中运用了夸张手法，联想丰富，不同凡响。 2 2 ． 适当自嘲 主持人在节目中适当自嘲，可以活跃气氛，收到很好的效果。 示例 节目主持人崔永元曾在节目中这么介绍自己：“我姓崔，叫崔永元。‘永’是永远的 ‘永’，‘元’是元帅的‘元’。这两天，有朋友给我来信，写崔永帅收，我瞬间出了一身 演讲与口才 208 冷汗，因为我最初是想说‘元’是元旦的‘元’。” 仅一个名字的介绍，就让观众在笑声中留下深刻的印象。 3 3 ． 妙解口误 在现场主持节目，难免会遇到一些意外情况或口误发生，如何应变对主持人是一个 很大的考验。此时，主持人应当冷静、机智，用幽默的语言摆脱尴尬，化险为夷。 示例 在一次某中学高考前的动员大会上，主持人把离高考还有三个月说成了还有一个月， 台下有哄笑声，这时只见主持人“辩解”说：“同学们，其实我是故意说错的，因为我希 望大家能够意识到高考时间的紧迫性，真正感受到时不待我，抓紧当下的每分每秒奋力 拼搏！”随后台下响起热烈的掌声。 面对口误，主持人不慌不忙，冷静应对，摆脱尴尬。 4．运用比喻 如果用一些比较形象的比喻来说明事物的性质，语言就具有一定的幽默性了。 示例 有人问采购员采购工作好不好做，采购员这样回答：“出门时要像兔子，办事时要像 孙子，回来时要像骆驼。” 大师李敖在北大的一次演讲会上，开场白是这样的：“你们终于见到我了。我今天准 备了一些‘金刚怒目’的话，也有一些‘菩萨低眉’的话，但你们这么热情，我应该多 说一些菩萨的话……” 这两则例子都是话语中运用了比喻手法，既生动形象又风趣幽默。 5 5 ． 运用熟语 所谓熟语是指在老百姓中广泛流传的谚语、成语、俗语等。主持人在交谈时恰当运 用熟语，能大大增强语言的表现力。例如，“笑一笑十年少”“百闻不如一见”“愁一愁白 了头”，等等。 示例 在一期经济访谈节目中，主持人讲过这样一段话：“公务员上岗‘先打预防针’。虽 然有关国家主管部门从来没有放松过对违规车辆和违规企业的查处，但每次总是‘好了 伤疤忘了痛’，收到的实效很有限。” 运用俗语也是很好的一种幽默方式，简单明了，很有表现力。 四、主持口才的注意事项 （一）说话时要把握好分寸 主持人在说话时一定要注意把握分寸，说话时也要根据时间、地点、人物、事件的 不同，调整讲话的内容。有些主持人不受欢迎，很大程度上和说话没分寸有一定的关系。 如果主持人拿捏不好分寸，就会使自己处于很被动的境地，甚至会有更大的损失。 第七章 行业口才训练 209 另外，作为主持人，在讲话时是有一定权威性的，所以，主持人讲话一定要实事求 是，不能杜撰，不能道听途说，否则就会失去别人的信任。 （二）注意耐心倾听，勿抢话插舌 在生活中，我们常会看到有些人喜欢在别人还没说完话时就插话，有时都有喧宾夺 主的意思。这是一个非常不好的习惯。作为主持人也是一样的，如果常常不管对方正在 讲什么，就直接将话题转移到自己感兴趣的问题上，这是一种非常不礼貌的行为，甚至 会破坏彼此间的关系和氛围。所以，作为主持人，一定要耐心倾听对方的讲话，等别人 说完话再进行合理的提问和讲话。 （三）主持人要虚怀若谷，包容别人 有些主持人总认为自己比较聪明，因此在言行上常常喜欢反驳对方，来显示自己的 高明，表现出自以为是的样子。其实，这也是非常不好的做法。作为主持人，虽然要求 具备广博的知识，但也要虚怀若谷，学会尊重别人，学会接受别人的意见。 |
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