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【2020·辽宁丹东中考卷】

🌷同学们，晚上好！穆老师来分享语文知识了。

同学们，你们看过苦瓜吗？吃过苦瓜吗？你们有想过用苦瓜作为素材写一篇作文吗？

接下来，我们就来看一篇记叙文阅读，《父亲和苦瓜》。（文章内容见下图）

看完了文章，我们来做题，试题如下:

🌺19.选文以“父亲和苦瓜”为题，有什么作用?(3分)


🌸【老穆解析】

本题考点很明显，是标题的作用。

标题作用，穆老师在记叙文阅读专栏第一章节里有详细讲过，只要记住“亲手还主人”5个字即可。

亲（谐音“情”，情节结构）
手（手法）
还（谐音“环”，环境）
主（主题）
人（人物）


🌹【1】情节结构

A、父亲和苦瓜，有什么联系呢？会发生什么呢？激发读者阅读兴趣。

B、父亲和苦瓜，概括了文章主要内容。

C、文章围绕“父亲和苦瓜”展开情节，“父亲和苦瓜”是全文的线索。

🌹【2】手法角度

象征手法。

苦瓜象征了父亲积极向上、以苦为乐（文章最后一段），宁愿苦自己，也不愿苦别人（文章第一段）的品格。

🌹【3】主题角度

对父亲的敬重与赞美。

（参考答案见下图）

同学们，是不是很简单呢？加油哦！