1. 完形填空是语法词汇题 ❌ 语法主要考定语从句,同位语从句,状语从句,语法变化较慢,词汇的发展较快,所以语法考的越来越少。 完形填空选的是最佳答案而不是最正确答案,对词汇的把握不能只认识意思,只知其一不知其二,不能一叶障目不见森林,不能只知道表面意思,不知道深刻意思。 2. 认为完形填空需背大纲 5500 个单词 ❌ 背单词理念:通过真题背单词 以真题为圆心,以努力为半径,画完美的考研备考圆 对真题的把握标准: (1)翻开近十年真题,没有一个生词。 (2)翻开近十年真题,没有一个难句。 (3)翻开十年真题,知道所有选项对错的原因。 *准备长难句的方法:把真题中的长难句归类 处理好真题与模拟题的关系: 真题是根本,真题是核心~学习过程中应该先做真题,后做模拟题 建议:多做阅读理解方面的模拟题,完形填空模拟题意义不大。 准备内容 (1) 背诵近十年真题(大约 240-280 词的文章) (2) 背诵十年真题中的所有选项,选项基本体现了完形填空考察的范围(大约 700-800 词),找出每个单词对错的原因,知道每个单词的用法。 (3)把握解题技巧,没有技巧的完形填空是失败的完形填空。 (4)背大批量的词组(734)李玉技高频词组 (5)适当模拟题 1. 卷子发下来后,利用红花绿叶原则做题。 ⭐️红花词: 某个单词在历年真题中每次出现都选,成功率 90%,偶有失误。 常见红花词汇总 however yet although because for example while such as put down in question available availability in perspective affect turn around tend company perform average ⭐️绿叶词:成 功 率 100% 某个单词在历年真题中屡见屡不选(since, ever since,now that,what) 涉及到虚拟语气的词:(if only ,in case ,lest ,or else) 表示关于的词一般都不选:( as to ,about,or else ,with regard to with(in)reference to) what:为什么不选? (1)what 引导从句,只能引导主语,宾语,表语从句,而考研重点考定语从句,同位语从句。 (2)what 不能放在名词后(what=名词+that) (3)what 后面的从句不完整。 ⭐️*两个红花: 两个答案都能选=两个答案都不选红花 偶尔会失手 红花绿叶原则一般可做(2-5 题) 2. ABCD 选项的规律 ABCD 个数都是 4-6 个之间,四个答案均匀分布 一般来说 A 最多(5-6 个) 没有连续 3 个都一样的情况,连续两个答案都一样的情况是(0-3 个),前后答案彼此不一样的是(17-20 个) 在 5 个一组的答案中,至少出现 3 个字母(此规律同样适用于阅读理解,阅读理解B 最多,C 的时代已经远去了) 3. 文章基本特点: 首句首段一般不出题(只有 2001 年除外),除了首段外,基本每句都出题。 每篇文章都有明确的主题和作者的态度(态度最重要,决定了整片文章的走向) 总分结构进行到底。 逻辑关系非常明确(五大逻辑关系:对立,因果,并列,总分,递进) 4. 同义原则 在四个选项中: 当两个或三个实词或为同义词时,答案往往在其中 当两个或三个虚词或为同义词时,答案往往不在其中 当四个选项都有同一个意思时,该意思往往不能入选,要选有特殊意思的那一个。 5. 动词及其解题的六种方法 (1)看主语,注意理解主谓搭配的一致性(主要看主语是人还是物) 主语必须是人的动词: believe ,regard ,think, be impressed by ,intend,require, doubt...assure/impress+sb,side with ,share with,confide to ,credit sth.to sb. 主语一般是物的动词: manifest (2)看动宾,注意动宾搭配的一致性 ①宾语怎样确定:看宾语是人还是物 跟物做宾语的动词: assure,impress... 跟人做宾语的动词: ensure... ②看宾语是抽象名词还是具体名词 只能跟抽象名词作宾语的动词有: enhance... 只能跟具体名词做宾语的动词有: fasten,label,feed....... 既可以和抽象有可以和具体名词做宾语的动词有 tighten...... (3)从动词及物或不及物角度做题 vi:dispose ,cope,speculate,approve,contrive,distinguish,with 有时候及物动词和不及物动词的搭配不一样: distinguish A with B (vt) 把 A 与 B 区别开来,distinguish from AwithB(vi)A 和 B 之间进行区别 (4)根据主语和宾语的逻辑关系判定动词 (5)根据动词后的介词以及介词宾语判定答案 (6)根据能够对动词起到限制性的成分来判定动词(一般指形容词) 6. 名词的五大方法 (1)名词做主语时 谓语或表语就是信息线索 (2)名词做宾语时 谓语动词就是线索 (3)根据名词前后的介词判定名词 (4)根据已有的名词判定名词 (5)当名词后面出现定语从句或同位语从句时,从句就是线索。 注:名词相关的搭配 approach to.…..的方法/途径,key to..的关键/解答 confidence in/confident of 在……方面自信 I have confidence in English.=I am confident of English specialist in 在….方面的专家 attitude to/toward 对…….的态度 by contrast 相比之下 research into/on,reason for,explanation for 7. 形容词题型的四种方法 形容词做表语时 主语就是线索。 副词修士形容词时 副词就是线索。 当多个成分同时修饰同一名词时 答案就在修饰成分中。 当形容词修饰名词时 名词就是线索。 8. 副词题型的三种方法 根据主旨做题 同义原则 根据时态来判断 9. 做题顺序,12 步法 第一步:利用红花绿叶原则 第二步:使用同义原则 第三步:重点逻辑关系题 第四步:看文章做好 and 题,and 前后要么选同义词,要么用句子对应成分分析法做 and 题 第五步:做所有的 not 题 第六步:做表语题(is,am,are ...) 第七步:做复现题 第八九十十一步:做动词题,名词题,形容词题,副词题 第十二步:利用概率原则(数出 ABCD,谁最少选谁) 10.做题方法: 关键线索定位法 句子对应成分分析法 时间线索定位法 生活常识解题法 总分结构解题法 11.重要语法现象(定语从句) 三个引导词,引导定语从句的情况: 【1】 as 1. as :关系代词,引导定语从句,先行词可以是单词也可以是句子。*先行词可以是句子也可以是单词的引导词只有两个:as ,which 2. as 引导的定语从句位置灵活 3. 在引导限制性定语从句时,as 只能用在固定搭配中(as...as)在非限制性定语从句中, 用 as 表示主句和从句的顺成或一致关系,用 which 表示主句和从句的对立或否定关系。 【2】 than 1. than 做关系代词引导定语从句 2. than 在后面的句子中做主语 3. 主句必须有比较级 【3】but 1. but 做关系代词引导定语从句 2. 主句要用否定式 3. but 相 当 于 not...that 或 not who 习语: big picture 整体情况,全局(2013,3) at first 起初;起先(2005,12) on the mind of.....心里所想的(2009,12) above all 首先;尤其是(2009,18) so long as 只要(2010,7) contrary to...与…….相反的(2010,12) as a result 结果(2012,20) for example 例如(2010,15) even if 即使;尽管(2005,6) rare bird 不寻常的人或物,稀有的珍品(2008,2) for instance 例如(2009,14) so far迄今(2009,20) by oneself 单独地(2010,10) according to 根据(2011,11) 短语动词: subject to 使经受,服从于,受…..管制(2008,19;2010,11;2012,6) turn around 使好转;有起色(2006,16) turn out 结果是(2009,5) put down to 归因于(2008,15) end up..以…….告终(2010,2) according to..根据,依据.……(2014,12) regardless of...不管.….不顾..……(2014,12) apart from 除…….之外(2014,12) instead of..代替……(2014,12) 固定搭配: be soft on.对……心软或仁慈(2013,6) take sth.into consideration 考虑某事(2013,14) be rooted in..扎根于..…(2011,12) keep track of..跟踪,记录(2014,16) feedback on..……的反馈(2014,17) in terms of..根据.……(2014,6) in turn依次,轮流(2014,8) subject a./v.遭受;n.研究对象 n.主题;主语;科目 disposable a.一次性的;a.可处理的 average a.普通的;大众的;(average man 普通大众);a.平均的 mean a.平均的(mean value平均值);v.意味着 develop v.患(病)v.发展 meet v.满足v.遇见;开会 upon/on prep.-...就关于;在..…上 perform functions/play a part in 起作用扮演一个角色 shape. 对.…….产生影响;塑造 immediate. a.直接的(the immediaterelative/superior上司)a.立刻的。 claim v.索赔 v.宣布;声称 address v.解决;演讲n.地址 accommodate v.适应(adjust to);容纳companyv.陪伴(in the company of伴随着);n.公司 in perspective 正确地 用透视法的 down a.失落的;失望的(let down)ad.下降 cry n.口号v.哭 draft n.草案;草图;草稿;v.制定 side v.支持(side with)n.边 interpretation n.口译;司法解释;n.解释 credit v.归功于(credit sth.to sb.);n.学分;信用 a rare bird 一个杰出的人;珍禽 career n.成就;n.事业;职业 put down to v.归因于;v.放下 in question 谈论到的 value v.重视n.价值 share v.具有v.分享 picture n.局面;情况 n.照片;图画 turn around v.使…….好转;v.转身;环顾四周 |
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