《沉重的爱》——不要让爱沉重到成为孩子的“枷锁”

文/MM

今天看了青少年法制教育片《沉重的爱》，感受颇深。该事件中的女孩曼曼自身也是一个非常优秀的孩子，

可因为妈妈眼里只有学习，根本不懂得尊重孩子的感受，

导致妈妈这种自以为是的爱和严格的教育方式沉重到成为孩子的“枷锁”。

父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。父母是孩子在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

让孩子有一个健全的人格，比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

一个家庭里，如果只有学习声，没有孩子的笑声，那是很可怕的事情。

青少年犯罪已经是严重的社会问题，而造成这些孩子犯罪因素最多的原因是和家庭教育有关。

结合这些问题，我也有一些教育启发分享给大家：

1. 为孩子营造一个良好的家庭环境

父母的的言传身教，一言一行对孩子都有潜移默化的影响。当父母之间相处融洽和睦，

孩子会感受到家庭的温暖，身心发展也会更加健康。

而如果父母总是为了一些小事吵架，争执，孩子也会怀疑父母对自己的爱，甚至变得敏感和多疑。

很多父母总是责怪孩子在家不好好学习，光想着看电视玩游戏。

但其实父母也并没有做好榜样，比如很多父母在看着电视让孩子独自去学习，

可发现孩子的目光还是会停留在电视那儿。

所以，我们在家庭中要营造一个安静的学习环境，以及良好的学习氛围。

当父母主动去学习，孩子在我们的影响下也才能爱上学习。

2. 报兴趣班要遵循孩子的意愿

现在很多父母为了让孩子赢在起跑线上

，给孩子报了多个兴趣班。我建议在给孩子选择兴趣班时，可以多听听孩子的意见，

根据他的长处去选择相应的兴趣班。

我们家馨馨目前在学跳舞，画画和空手道，这些都是她自主想要去学我们才给她报名的。

对于我们来说，只是希望她在业余之间有个爱好，不会给她太大压力。

但我发现当她真的喜欢一件事时，就会努力克服一切困难坚持到底。

兴趣班顾名思义，是希望能够发展孩子的兴趣、提高孩子的综合素质。

但如果孩子本身就不感兴趣，那也失去了教育的真正意义。

所以，只有遵循孩子的意愿，她才有兴趣坚持到底。

3. 多些鼓励和肯定少些对比和伤害

现在很多家长都有一个不良嗜好，习惯性对比。

尤其是家长聚集在一起的时候，就会习惯性的比较各家的孩子，从样貌，从成绩，从习惯等等，都要去比较一番。

当一旦发现自家孩子在某一方面不如别人时，父母就容易把这种负面情绪

发泄到孩子身上：“你看看人家孩子跟你一样大，多有出息，你看看你，窝囊废似的。”

泰戈尔曾说过：“每个孩子都是一朵花，可是花期不同，不要在其他的花都开放时，

埋怨自己的这朵花，谁能保证它不会在某个无人的夜晚盛开出最最灿烂的姿态，清新了整个人间呢？”

孩子都希望自己的付出能够得到父母的肯定和鼓励的，尤其是我们刚上一年级的时候，

在学习方面肯定会有很多的困难和挫折，这个时候父母的赞赏就会成为孩子的动力。

每个孩子犹如一张白纸，单纯，认真，可塑性非常强。多些鼓励和肯定，

孩子才能更加信任我们，亲子关系也会更加和谐融洽，孩子的身心也才能更健康。

4. 适当降低对孩子的期望

做父母总是希望自己的孩子是优秀的，是出色的，成绩是名列前茅的。

但不能光注重孩子的成绩而忽略孩子的心理健康。

该事件中的妈妈甚至觉得孩子的成绩就是面子，考不好第一就会失去了脸面，

这种过度的期望给孩子太大压力，也让孩子的性格郁郁寡欢，沉默不语。

我们应该多理解孩子的感受，尊重孩子的选择。不要去强迫孩子做不愿意做的事情，

更不能给孩子太大压力，超过了“度”就会引起质变，结果事与愿违，有可能会毁掉这个孩子的未来。

最后语：

在陪伴孩子成长的这几年里，对于我最大的感受就是我一直在和她共同成长。

我尊重她，爱护她，我们彼此之间都有说不完的故事和秘密。

她现在很健康，快乐，爱分享，有责任，我为之喜悦和感激。

家庭教育首先要从自我教育开始。

作为父母，我们都要不断去提高自身素养，

全力配合好老师和学校，为孩子的美好未来共同努力。