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四年级内容放入二年级,英语不学音标,小学教材变难,如何应对

2020-11-29  小学数学...

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经过各种变革,现行的小学语文数学英语教材,与以前相比,有了很大的变化。
笔者在之前的文章中曾经提到过, 以前小学四年级的课文,有好几篇已经下移到了二年级的课本当中,像之前办公室老师提到的《寒号鸟》等课文,特别难教,老师发愁,学生不理解,通篇读下来都费劲!

不要说语文了,现在的小学数学,难度也是一再加强。举个例子,像小学一、二年级要学习的人民币,就出现了元角分,现在的孩子,对于几元钱或许有一点概念,但是,他们基本上不懂得角和分是什么概念,根本不接触。
再如,区别于人教版的一些数学教材,课本中的重难点,往往在教材当中“一闪而过”,不做具体讲解和说明,老师和学生都是一头雾水,很难接受。

看上图,这是北师大版的数学教材,人教版的二年级上册,只出现了乘法口诀,而这个版本呢,却已经出现了除法。
整个除法部分,教材上具体就显示了这么一页,其余的大多是各种练习题,想通过这种难度的展示来教会学生除法,难度可想而知了!

还有小学英语,许多英语老师都提出来:哎呀,现在的小学英语,太难教了,基本上就是一个断层!

为何这样说?
因为小学的英语,不教音标,学生不接触音标。
没有音标,读音的标准根本无从谈起!而且,学起单词来,完全就依靠老师的读音、教法,根本也不科学,进入初中以后,大多数同学,等于又得重新从头学起,真的很浪费时间、精力!

总体来看,小学的三门主科:语文数学英语,教材都在不断改革,难度也不断在增加。
不少家长在辅导孩子功课时,一定有这样的体会:
课本上就那么一点点东西,但是,如果要考试,却会演变出千万种题型!那种高难度,“逼”着家长不得不把孩子送进辅导班,或者找私教,或者超前学习,总之,一不小心就会被甩了一条街。

为何会这样?如何来应对呢?

小学教材的难度加大,应对方法只有一个,那就是紧跟老师的课堂节奏。无论难度如何变,老师在课堂上的讲授,都是最全面最标准的。
因此,家长们一定要给孩子强调,要拥有一个良好的听课好习惯!在老师讲课的时候,不能东张西望,不能做小动作,更不能思想开小差,一旦有一节课跟不上,那么就会导致所学内容完全脱节,自己看书也是不得其解,自然就落后了!

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