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一 丽娟要我陪她一起看电影时，我说没空，我在中午就和培训班的老师约好，傍晚放学后会去请教她，有道题我怎么想都解答不出来。我才说完，丽娟就变了脸色，她气呼呼地瞪眼，撇撇嘴：“又是学习上的事？我说你这样整天学习，不累吗？看一场电影能浪费你多少时间？” 我正想解释时，她已经丢下一句话：“你学习再好，连朋友都没有，真可悲！”然后转身就走，只留给我一个陌生的背影。我想追过去解释清楚，但想了想又作罢。她既然这么不了解我，解释了又如何？都说“道不同不相为谋”，或许我和她就是这样。 我在班上没什么朋友。性格内敛，寡言少语的我在一群爱笑爱闹爱疯玩的同学中显得格格不入，他们说我成绩好、假清高，却完全不知道，很多时候我只是不知要说什么话才适合。记得有一次，他们原本聊得热闹，我凑趣才说了一句话，就莫名地冷场了。还有一些其他经历也让我觉得，既然自己说不好话，那么干脆就不要说话了。 二 丽娟是我的同桌，是所有同学中与我讲过最多话的人。我曾经以为，朋友不在于多少，而在于能否互相理解、读懂对方。在班上，她的成绩不大好，但性格开朗，整天呼朋唤友。丽娟说过，她要改变我，用她火一般的热情温暖我，还说会教我与人交流的技巧。可是这次，我是彻底把她得罪了。她在班上与其他同学追逐打闹、谈笑风生，面对我的问好却置若罔闻。看到她这样，我退缩了。 我不知道自己怎么会是这样一个人，性格柔弱的同时，却莫名地有些固执，我不喜欢去迁就别人，更不愿意说违心的话。那些场面上的漂亮话，我怎么都学不会。我形单影只，但其实我并不喜欢总是一个人，毕竟有朋友的陪伴是那么温暖。可是，我连丽娟这个朋友都失去了。 在彻夜失眠的漫长时间里，我想了很多事，也想了很多人，我始终觉得，我可以忍受孤单，忍受朋友的不解，但在追逐梦想的路上，即使历尽荆棘我也不会轻言放弃。我不知道自己的梦想会不会有实现的一天，但无论如何我都会全力以赴，即使身边空无一人，因为我想要一个不后悔的今天！ 三 丽娟不理我后，我又成为人群中的隐形人。我重新做了学习规划，面对几个月后即将来临的期末考，我更加充分地准备。没有朋友分享我的喜悦，也没有人分担我的难过，我就重新包裹起自己的心，在书本中寻找安定和踏实的感觉，在冥思苦想后解出的答案里得到快乐。 整整一个月，丽娟都没正眼看我，我偷偷看她，又担心被她发觉后尴尬，于是收敛起来，也把她当成空气，视若无睹。没想到，我的这一举动大大刺激了人缘颇好的她。有一天放学前，她压低声音说话，我以为她在自言自语，没理会。但她说了一会儿，转头看我，见我没搭理时，突然就生气了。那时铃声刚响，老师出了教室后，丽娟就生气地瞪着我：“我主动跟你说话，你都不领情？” 她在主动向我示好吗？我有点疑惑。她的人缘好，朋友多，哪会差我一个呀？可是听到这话，我心里却非常高兴。我知道，她原谅我了。其实我很在乎她这个朋友，但不知如何做才好。看她和别人玩得不亦乐乎时，我心里会失落，但我只能用读书来掩饰自己。 四 丽娟快人快语，她问我，这么久没和她说话，会不会不适应？我还没回话，她又接着说，别看她表面上整天嘻嘻哈哈的，其实心里并不是滋味。路上的行人很多，丽娟拉着我的手，就像过去一样。我感受着她掌中传递过来的脉脉温暖，心里又洋溢起一股暖流。我很感激她能够放下骄傲，重新拾起我们之间的友情。有些时候，我们都知道自己错了，但没有勇气承认，明明想着对方，却不敢先开口。还好丽娟勇敢，没有让我们错失这段友情。 “你成绩那么好，一定可以考上一所自己满意的学校，我就不行了，以后只能混一张文凭罢了。”在街角的冷饮店里，丽娟第一次一反常态地说。她平时从不把学习当回事，曾说及时行乐是最重要的，这次是怎么了？ 我愣愣地望着她。她犹豫一会儿后，说：“我前段时间看了篇文章《那个放弃学习的姑娘，后来怎么样了》，我觉得我就像文章中寫的那个姑娘，在年轻时以为来日方长，尽情挥霍自己的青春，而毕业后，现实的生活却给了她一记又一记响亮的耳光。而那个一直努力，一直考第一名的姑娘却在毕业后真正开始‘享受人生，有能力选择自己想要的生活……” “那只是个例吧。”我安慰她。 “那或许就是我和你未来的生活状态。你一直保持努力的习惯，而我却不懂努力为何物。在以后的生活中，不努力的人，又如何会有美好的人生呢？”丽娟的反问让我一时语塞。 五 丽娟的改变让人刮目相看。我猜想，那篇文章是真的触动了她的心。她让我监督她，说要把以前挥霍的时光弥补回来。我知道，失去的终将失去，但亡羊补牢，为时不晚，人生是一场马拉松，长期的努力才能抵达最后的成功，年少轻狂时肆意妄为，但只要有觉醒的一天，只要能及时付诸行动，就还有转机。 我看丽娟很努力，就问她，如果你努力了，但最终仍然没有实现自己的目标，你后悔吗？丽娟想了想，用我曾经对她说过的话回应我——“我只想要一个不后悔的今天，这样就足够了”。听完丽娟的话，我知道她终于读懂我了，努力是一种状态，我们想要好的人生就得一直保持努力的习惯，但无论结果如何，我们都不会后悔。 安一心 |
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