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一、参数作品名称 社会中班《节约用水》 二、教学领域 社会 三、活动目标 1、让幼儿简单了解水资源干旱的现状，激发幼儿节约用水，保护环境的责任心。 2、使幼儿懂得节约用水的几种实用方法，乐意从自己做起，做个环保小卫士。 四、活动准备 1、PPT、电教设备； 2、活动前请家长和孩子一起搜集了解现今水资源干旱现状的资料，了解学习一些节约用水的实用方法。 五、活动过程实录 (一)有水真幸福 1、教师提问：“小朋友们，水有什么用？”引起讨论，激发兴趣。 2、播放与水有关的图片，请幼儿观看说说内容，结合自身体验感受“水”给我们带来的快乐。 3、提问：“除了人类需要水，动物和植物能离开水吗？”感受水的重要。 (二)干旱的苦难 1、老师播放有关干旱的图片，引导幼儿观察，同时从中体会到干旱给人们造成的苦难。 提问：你们看到了什么？为什么会这样？你们心里怎么想呢？ 2、教师通过播放引发旱情有关的图片（气候变化图、水资源污染图），简单介绍近年水资源干旱的情况，帮助幼儿了解旱情。 (三)我们做得对不对 展示幼儿在生活中用水的图片画面，通过对比感知，引导幼儿判断谁对谁错？为什么？借此促使幼儿从自身出发，激发起幼儿节约用水，保护环境的意识与责任感。 (四)我们还可以做什么 1、讨论节约用水的方法。教师启发并参与，鼓励幼儿踊跃发言，积极为节约用水献计献策。 2、教师帮助孩子整理归纳力所能行的节水好办法，鼓励幼儿照此实行 （1）洗菜水冲厕、浇花； （2）关紧水龙头，不让水滴滴走； （3）洗手水不要开太大，洗完关紧水龙头，避免浪费…… 3、教师播放节约用水的相关图片、宣传资料、节水标志等，请幼儿谈谈感想，鼓励幼儿从自己做起，争做节水小榜样。 六、活动小结 水是人类生存和发展的重要资源之一，是人类生活中不可缺少的存在。我班幼儿生活在美丽的大理，因为有苍山溪水和洱海的滋养，对干旱带来的困难感受不深，虽然知道要节约用水，但在洗手、喝水、上厕所等过程中同样存在着浪费水的现象。因此我设计了这次活动，目的是让幼儿通过学习意识到节水应从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，能承担起小小节水义务宣传员的责任，成为一个环保小卫士。 |
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