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二年级语文期末测试卷,字词难度大,积累要求高

2020-12-01  小学数学...

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二年级语文上册,一共有24篇课文,8个语文园地。

临近放假的期末复习,应该注意些什么呢?

以一份期末测试卷为例,来谈一谈!

看上图,第一大题多音字,第二大题看拼音写词语,第三大题组词,第四大题组词。

这些题目全是字词基础题。

从整体来看,二年级上册的字词量,还是很大的。无论是读还是写,要求都很高。别小看这些基础题,最能考查小学生的记忆能力、积累能力、运用能力。

小学一、二年级,字词是基本功。

优秀的小学生,从书写的功夫,到字词的记忆量,都做得很好。遇到上图这些与字词有关的题目,都能顺手拈来,一点也不费力。

上图的几道大题,基本上都是积累题。

什么是积累题?

小学语文的学习中,除了字词,主要就是积累,积累课文中的句子,积累名言名句,积累特殊词汇(关联词、重叠词、成语等等)。

如果小学生做不好积累,那么,上面这些题目,都会很吃力。

有一个特别好的积累方法:

给孩子订一个积累本,要求他每天养成好习惯,积累自己接触到的好词好句,不管是书上看到的,或者是听人家讲到的,总之,记下来,时常翻一翻,会有很大的益处。

除了字词和积累,语文考试中,还会有一些关于语文常识的考题,比如加标点,把句子写完整。

这些题目,依然靠的是日积月累,逐渐培养语感。

这份试卷,总体来看阅读题部分,难度也不小。

阅读题,是一种综合性的考查,从孩子能不能读懂,到孩子会不会感悟,各种考查,十分细致。因此,对于阅读的训练,家长如果有时间,可以参与到其中,选择好的文学作品帮助孩子提高欣赏力,培养语感,都是很好的方法。

只要小学一、二年级狠抓,习惯养成后,后面就不用怎么管了。

附上答案。

家长朋友们可以看看上图答案中的例文。

当然了,我们的孩子,在写话训练时,写不出这种水平。但是,我们可以根据例文,来对照观察孩子写的小作文,可以寻找到差距在哪里。

是不会描述?

还是不会组织语言?

或者是前言不搭后语,不够生动?

……

总之,寻找到不足以后,对症下药,逐渐提高孩子的看图写话能力,就可以为三年级开始的作文打下坚实的基础,切莫忽视哦!

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