  最近在刷微博的时候，看到周杰伦和昆凌小两口为了能让孩子接受更好的教育，给孩子选了一所以精英教育为主的国际学校。 国际学校的收费不菲。周杰伦家两个孩子，一年的学费杂费就要140万台币，折合成人民币是32万多。 评论区好多网友在感叹：有钱真好。 其实想想，把孩子送到好学校也是人之常情。 不只是明星，每个父母的心都是一样的，希望给孩子提供能力范围内更好的教育，希望孩子能够在学校中学到更多的知识。 「好学校」，往往在教学理念、课程设置、师资水平、生源素质上，都会更占优势。 我想起曾看过的一部纪录片，讲的是英国乃至世界最著名的私校——伊顿公学的情况。  它的收费标准差不多是一年3万多英镑，折合人民币30万人民币的样子。 不过这所学校倒是没有特别奢华的物质条件，很多地方甚至比不上我们普通中学。 最著名的学校 超严苛的入学门槛 我先简单给大家说一下这个伊顿公学哈，它是英国乃至世界最著名的私立学校之一，至今已经有 600 年的历史。 伊顿公学曾造就过 20 位英国首相，像咱们熟知的威廉王子、哈里王子等都毕业于这里。  28% 的毕业生，能进入牛津、剑桥等知名大学，高达 70% 的孩子，能进入世界名校。 悠久的历史，不菲的成就，让伊顿公学的入学资格，也非常严苛： 进入伊顿的孩子，要「财」、「才」兼备。 它的学费高达每年 33000 英镑（相当于人民币 30 万左右），很多家境平平的孩子，都望而止步。  但近年来，伊顿做了改革，特设了每年全球 4 个名额的「新基金会」奖学金，让一些非常优秀的平民子弟，也可以进去里面学习。 BBC纪录片《世界上最著名的学校》，就跟拍过3 个来自平民阶层的孩子 ——法拉、詹姆斯、西奥，入读伊顿公学的经历。  法拉的妈妈，在法拉出生时就目标明确，要让孩子读伊顿公学。  小学时法拉虽然读的是公立学校，但成绩一直优秀，小学毕业时，他拿到了「新基金会」奖学金。 詹姆斯是一个华裔男生，他的父母经营一家快餐店。  他 10 岁、11 岁就分别取得了英国中学毕业会考数学 A 的成绩。 优秀的他，对公立学校所学的东西不满足，所以申请了伊顿公学，并顺利拿到了奖学金。 西奥是个游泳小健将，他连续 3 年拿下全郡冠军，因此父亲帮他申请了伊顿公学的奖学金。  3 个孩子，都感觉自己像「小池塘里的大鱼」。  所幸的是，他们申请到了伊顿公学的全额奖学金，能到不属于自己阶层的学校就读，对他们是期望，也是挑战。 真正的「贵族教育」 突破想象 法拉、詹姆斯、西奥都没有上过私立学校，在他们原本的意识里，伊顿公学这样的私立贵族学校，意味着高端、优雅、遥不可及。 可真正到了那里却发现，伊顿跟他们期望的完全不同。 校园虽然很大，但校舍很古老： 宿舍一点都不宽敞奢华，每个人，只有一间狭窄的只能容下一张床和一张课桌的房间。  吃的食物，也都很普通。 而且学校实行军事化管理，各项规章制度都非常严苛： ▍首先是严苛的着装礼仪 在伊顿公学，孩子们无论什么季节，都要穿成套的得体校服： 黑色西装，白衬衫，条纹西裤，黑袜子黑皮鞋，都必须穿戴齐全，还要系领扣、袖扣等等。 严苛到什么程度呢？ 如果不穿戴整齐，就让你停止一切学习或活动，回宿舍穿戴整齐再出来。 男孩西奥，就因为去教务处报到时，忘了带衣领、袖扣和领带，又被要求走很远回宿舍，重新穿好再回来。 孩子们每周有 4-6 天，早饭后先去教堂参加仪式。 吃饭、参加教堂仪式时，都要严格遵守相应的礼仪。 学校认为： 这些得体的举止、装束，是让孩子们以高标准要求自己，为培养自律做准备。 因为一个生活中从未被培养规矩的孩子，是不会凭空生出控制自己行为习惯的能力的。 ▍丰富又繁忙的课程 3 个孩子都是第一次寄宿，起初他们还担心自己会想家。 但繁忙的校园学习，让他们几乎没有时间想这些。 伊顿公学提倡德智体美劳全面发展，每个孩子的每天，都被安排的特别满。 孩子们平均每天要上 7 节以上的课，每学期都有十几门课程要学。 并且艺体课很受重视： 学校有各种专门的体育场馆、合唱厅、辩论室等。 孩子们每晚都有社团会议，还有辩论。 隔一天，就要参加一整个下午的体育活动。 每学期会有以宿舍为单位举办的合唱比赛等等。 有时周末还要学习额外的科目。 并且，这些丰富的活动，很多孩子都是初次参与，勇于尝试各种新事物后，孩子再接触新事物，就不会逃避，会很自信地尝试、参与其中。 这，也许就是伊顿公学设置丰富多样的课程的初衷吧。 ▍每个制度的细节背后，都有意图 法拉、詹姆斯、西奥，初到伊顿后，最不习惯的，就是每天不停地走路： 学校很大，每节课后，只有 10 分钟的时间，赶去上下一节课。 孩子们从宿舍到教堂，再到教室，到各个运动场，平均每天都要走上 6-8 公里。 再加上各种耗费精力和体力的学习，起初 3 个孩子都有点吃不消。 但校长解释说，这样做，是为了让孩子们保持健康。 不难看出，在贵族的精英教育里，最注重的，就是体魄的健康。 因为没有能持续学习工作的体力精力，一切智力上的精进，很难有用武之地。 学校还保留着学几门外语的传统，尤其是较难的拉丁语，备受重视。 这是因为学校觉得——尝试不擅长的语言，能塑造孩子们的性格。 在伊顿，还有这样的传统： 校长会亲自跟每个孩子谈话，了解孩子们的想法，提出很多有思考性的建设性意见。 这些来自校长的「更高视野」的提示，特别有助孩子们思考自己的人生方向和目标。 而且校长亲自「对话」，也给孩子们的生活学习，注入了新的动力。 整个纪录片中，孩子们的生活，几乎没有什么享受，更没有多么特别。 如果非要找出它的特别之处，那就是： 一流完善的制度，丰富的教育资源，以及对制度不折不扣的执行。 精英教育没有快乐 只有自豪 很多人的印象里，西方的教育，是老师教的好，形式超灵活，孩子们以快乐为主的。 可看完纪录片，你会发现： 真正的精英教育，其实也是苦学和死磕，也有很大压力的。 3 个孩子们刚刚适应了伊顿的生活，又紧锣密鼓地，投入了新的目标。 在伊顿，有一个很特别的制度，那就是「分级制」： 孩子们即便是通过奖学金考进来的，也需要特别努力。 因为每个学科每学期，都会按「等级」给孩子们分班。 分级的教学制度下，每个孩子，都为复习焦虑，并尽力做足准备： 西奥每天 6 点过一刻就起床复习，并且好多天都睡不安稳。 法拉成绩一直不错，但他始终保持警醒，因为他明白： 总有人会跳上来，顶替他的位置。 而詹姆斯周六也不休息，他周末 8 点就起来写论文，做作业。 12 个星期的时间里，他上了 420 节课，做了 50 个多小时的家庭作业。 临测试前，他紧张到称考试为他的「大日子」，既想坐，又想走，坐卧不安。 虽然紧张，但 3 个孩子每人心里都念着这样一句话： Nothing is here for tears.（这里没有什么可以流泪的） 都尽力努力去突破自己。 欣慰的是，为期一周的紧张测试结束后，他们都取得了不错的成绩。 而忙碌和努力过后那种自豪，让孩子们由衷地觉得： 自己已经成为了真正的「伊顿」人。 04 |
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