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三年级语文期中试卷:班里最高才81分,怎么回事

2020-12-03  教育论剑

一个朋友说,他女儿所在学校的三年级,这次期中考试成绩不好,他女儿是最高分,只才考了81,其他的大都60多、70多,还有不少不及格。

朋友把他女儿试卷拍给我看,叫我分析一下,是不是试卷太难了,又问我们学校三年级考得怎么样。他的意思我明白,想知道与老师教得有没有关系。

我看了一下试卷,又问了我们学校的三年级老师,我们共同认为,试卷难度不大,大多考的是基础知识。下面我们就来分析一下这张三年级语文期中试卷。这是我朋友女儿的试卷。

先整体说,试卷共分为三大部分:第一部分是“积累与运用”,49分,重点考察教材里的基础知识;第二部分是“阅读”,21分,考察理解分析能力;第三部分是“表达与交流”,30分,考察习作能力。

第1题“根据音节写汉字”,这是考察生字与同音字辨析的;第2题“看拼音写词语”,考察对文中生字词的掌握情况。

朋友女儿全对,掌握很好。但这里有易错字,比如“分离”的“离”,“墙壁”的“墙”,“编织”的“编”,“商店”的“商”。如果训练少了,估计有不少学生会出错。

从3到16题都是选择题。第3题考察形近字或是同音字的辨析,这题有些难度,尤其是A组“厉”与“历”、“的”与“得”的辨析,难度较大。D组的“咪咪”也很有迷惑性。能做对这题说明有实力。

第4题考察多音字。原题目有问题,应该是“完全一样”,考试时老师说过了。这道题还是比较简单的。第5题考察拟声词,就更简单了。第6题考察写四季的成语,书上内容,也很简单。

第7、8、9题,我朋友女儿都错了,是不是说明难呢?第7题是单元练习里的,本题所列词语前一组与后三组区别明显,细心是可以做对的。不过第8题确实有些难度,老师如果没讲过这几个词的辨析,错也正常。第9题不该错,学诗时老师一定对“生”的意思进行强调,与生命无关,学生只要记住这一点,这里就能分清。

第10题考察改病句。A、B、C是常见错误类型,所以容易看出来,此题不难。第11题考察文中重点词句的理解,老师应该都讲过,也算是容易的。第12题《安徒生童话》是必读书目,只要看就会做。第13题考察对熟语的理解运用,语境易于理解。

第14题理解诗句反映的季节特点,迷惑人的是B句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,但这句老师一定特别强调,所以本题实际很简单。第15题考察看书方法掌握情况,这是教材内容,应该也不算难。第16题有点难度,C看起来似是而非,没说明谐音“晨曦”,故不选。

整体来看,14个选择题,能称得上有难度的,也就第8题和第16题,或者再加上第7题。也就是说,我朋友女儿在这一块可以少扣4分。但是如果粗心,这些题目错误率就会上升,失分很大,因为分值高。

第17题,考察背诵,还有重要句子理解。这都是课本上的,意思老师肯定也都讲过。我朋友女儿在这儿失掉1分,虽然不多,但却有些不该。

第二部分包含两个短文。第一个属于实践应用类的非连续文本。

第1题简单,第2题略有点难度,需要理解“须知”中每一条的意思,但认真思考是可以会的。我朋友女儿第4个判断失误,应该是大意了,忽略了“上下册”是两本的意思。这1分丢了可惜。

第3题其实不难,但如果老师没讲过,学生就不知道关于读书的名言。我朋友女儿语文成绩好,这题做错很可惜。从她的回答来看,好像是没搞懂题意,可能粗心了。

这个短文比较长,但由于内容是一个童话故事,所以学生感兴趣,会认真阅读,而且也容易读懂。能读懂才可能做对题目。

几道题中,难度都不大。但是第2题这种形式会给学生麻烦,很多学生读题不认真,会当成普通选择题做,填在括号里,而不知道填在文中横线上。

应该说,这道题出得有问题,题干后面不应该有括号。我朋友女儿这题失3分,不知是不是因为没搞懂题意,如果是,3分丢了就很可惜。

当然,这里几个成语,你像“鳞次栉比”和“广袤无垠”,学生如果没学过,也太容易做对。

到这儿总结一下,我朋友女儿有12分是可以不丢的,有的地方可能因为个人粗心,也有的可能是因为老师训练不扎实。

第三部分是“表达与交流”,也就是习作。这次作文题要求展开想象续写故事,符合儿童心理特点,对于刚学写作文的三年级学生来说,应该算是比较简单的。

朋友女儿的这篇作文,我认真读过后,认为写得还是挺好的,文从字顺,想象丰富,情节完整,故事生动,尤其是对话描写甚佳,标点符号居然十分正确,实属难能可贵。所以改卷老师给扣5分,我认为多了,扣2或3分比较合适。

这样算起来,如果做试卷时再细心一点,老师能再注意把基础打扎实,改作文能基于课程标准进行合理评价,我朋友女儿可以得到95分。不过从这张试卷看,尤其是从阅读和习作来看,这孩子功底很扎实,以后能拿到这样的分数。我正是这样对朋友说的。

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