  2017 鸡 年 大 吉 HAPPY NEW YEAR 前言 高考是一场没有硝烟的战争，我们没有退路，只有勇往直前！零模考试已经结束，我们邀请了这次考试较为成功的同学，奉献出他们的学习经验，希望能对大家取长补短、重新出发有所裨益。勇者追梦，强者圆梦，加油！ 朱老师寒假精批细改教你写高分作文‖《迷津自寻，柳暗花明》 （本文发表在2017年3月份《作文合唱团》名师点评模考作文栏目） 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。 一个人迷路后，多半有三种可能，一是寻找引路人，二是寻找同样迷了路的人，三是寻找自己。（南京市、盐城市2017届高三第一次调研考试） （观点十分鲜明，前半句指明选择，后半句指出结果，如此拟题是考场作文之必须） 张爱玲说：“在这个光怪陆离的人间，没有人能将日子过得行云流水。”所言极是。人生逆旅，难免迷路，重要的是迷津后能够自寻，待得柳暗花明，拨云见日的那一天。（引用恰当的名言，分析后，亮明自己观点，三句话开门见山的能力不错） 唯有在迷路时寻找自己，发掘内心的力量，持初心一枚实现自我突破，人才能有所成长，人生之境才会不断拓宽。（观点句单独成行，便于老师快速阅卷） 电影《追捕》中，扮演横路进二的演员田中邦卫也曾有过一段“迷路”的日子。（扣住关键词，并将其细化落实，把抽象观念具体化，是高分作文之必备技能）他因为自己只能扮演猥琐，丑陋，瘪三的形象而迷茫不已，既觉得光鲜的角色与自己绝缘，又不知演员这条路是否适合他走。而在困厄至极时，他没有寻求引路人的指导，亦没有局限于寻找同样迷路之人，而是寻找自我，分清自己与角色，努力将每个个性化的配角演得炉火纯青，最终也成了一名炙手可热（这个成语的意思：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。所以用在这里不恰当）的演员。（巧妙结合材料其他两种选择分析，既点题扣题，又能形成对比）正因为他找到了自己，才没有沉溺于角色差异的迷茫中不可自拔，才有所成长，走出了一条艰难却与众不同的人生之路。（小结本段，和前一节构成一个完整的标准语段。不过对在迷路后如何寻找到自我的分析浅层次了点，可以做点深度挖掘） 人生总有桃源望断无寻处的迷津，面对迷路时的不知所措，有人寻找引路人，（引路人虽能点醒路人，能让行者少走弯路，走向新生；）殊不知外界的帮助终究有限而浅薄，（一旦不能正确的引领可能会让人身陷泥淖，难以自拔。）唯有寻求自我后的觉悟才有无尽而深刻的力量。亦有人寻找同样迷了路的人，（同样迷路的人可以同病相怜，可以抱团温暖，找到走出迷路的精神动力。）却不知寻求这样的心理安慰不仅于现实的困顿无益，久了还会麻痹自我，终生囿于小小渡口而不见广袤天地。（再说那两种情形毕竟都是外力，世上没有救世主，只有找到自我，“寻找自己”，通过反思目标与道路选择，发现自我存在的问题，重新调整方向，这才是注重自我内在反省的选择，才能真正走出“迷路”。） （小作者能够扣住材料中其他两种选择和自寻迷津作对比分析，指出靠引路人和同样迷路人的各自缺点，进而证明自己的观点，方法不错。不过更可以辩证地看待其他两种情况，这样更符合材料选择的事实） 现实生活中，亦无时无刻不有人迷路：争名逐利者，迷其本心；迫于生计者，迷其斗志；倾轧龃龉者，迷其真情；迷醉声色者，迷其傲骨。生活给予我们的考验太多，寻找自己，才能挣脱“迷路”的怪圈，拔开生活的云翳，以期待柳暗花明。（运用富有哲理性的语言排比分析当下的人为什么会失去了正确方向，并指出正确方向，句式整齐。） 苏洵《心术》中曰：“为将之道，当先治心。”若欲寻自我，当看“二心”。一曰初心，如章良能所言“无寻处，惟有少年心。”失了初心便失去了前进的依托，丢了自己；二曰本心，本心者为人所求，所展望的未来，倘若失了本心，则精神将被迷津渡口的洪流稀释一空，再无前进动力。得此二心，便是掌握了自己的过去与未来，方能找到自我，做到“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬”的笃志明心。（苏洵《心术》这则材料其实就是文言文阅读中的，拿来做为例证，方法很妙，体现活学活用，阅卷老师喜欢；同时能够结合初心和本心两个心理学概念来分析面对迷路如何做，使得文章的格局高大了许多。） 人生逆旅迷津渡，困厄时分当自寻。求人四顾终虚妄，秉心问己见花明。（结尾小作者通过自己的四句小诗不仅仅指出迷路的具体内涵，更是指明了自己的选择，结尾的点睛作用非常好，充分显示了小作者良好的作文素养。） 【作文简评】 小作者非常善于揣摩命题意图，作文前精细构思的方法值得学习。文章在引用名言开头后能够迅速亮明观点，进而去分析人为什么会迷路，不寻找自己就会随波逐流，失去本心和做人的境界；接着结合当下指出面对迷路我们该怎么做。一要看过去，保持初心；二要展望未来，保持本心。结尾更是别出心栽地通过自拟诗歌细化关键词迷路，指明做法，表明态度。如果在分析为什么部分能够更加辩证看待其他两种选择会更好。最后得分：一类卷下63 小编介绍： 朱老师，中学语文高级教师，江苏省第九期中学语文骨干教师高级研修班成员。多次预测命中高考作文题目。写烟火，话教育，世情百态，不过寻常。在《中国教育报》《满分作文》《作文评点报》《新高考》《语文天地》《语文周报》《中学语文》《作文评点报》《作文报》《江苏教育报》《上海教育》《作文合唱团》等刊物发表50多篇文章，有20多篇文章获国省论文评比一二等奖。批改评点升格发表全国各地学生作文300多篇。 |
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