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应广大初中家长要求，同时保证高中作文评点和升格指导的质量，现每周只接受1篇初中学生作文进行作文评点和升格指导，需要的请抓紧时间参与。 投稿邮箱1746443757@qq.com。投稿要求先把文稿拍照（抓书写)，然后把电子档发邮箱，如果你能配好图片更好，打包发送。非诚勿扰！ 丹阳高三学生作文评点‖议论文《心携强兵 仗剑独行》 根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于８００字的文章。 刘瑜在文章中提到朋友的一首诗《一个人要像一支队伍》，一个人就像一支队伍，对着自己的头脑和心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。 美国黑人诗人、社会活动家玛雅·安吉洛所写的《我的祖母们》中有这样一句：我只身前往，却仿佛带着一万雄兵。 《心携强兵 仗剑独行》 （题目的前半句能扣住材料内容，后半句和材料关系不大，材料哪里体现需要你独行？） “我只身前往，仿佛带着一万雄兵。”美国诗人玛雅·安吉洛如是说。的确，心灵的强大，丰富与洁净，足以抵抗外界种种带来的空虚，寂寞与迷茫。（提出观点） E.B.怀特写道：“我始终直觉，人与自己订有极其重要的契约，必须保持自我，又能容受万物，独立自强，凭借与此星球的偶然遇合，随机应变，又像猎狗一般执着，不离不弃。”在我看来这正是“只身带着百万雄兵”境界的完美写照。（引用的名言不能完全涵盖材料的主旨） 善于御心之人，能够承受人生之种种磨难，只因心之伟大，心之刚强，心立了起来的力量。清华教授叶企孙开中国物理系先河，“文革”时期，却被说是特务，那时他背已驼，发已白，每天不说一句话，屋内只有一张床，床上放着整齐的物理书，而他却睡张椅子上。事后有人问他觉得寂寞、孤独、绝望吗?他答，我有物理，有书，有天空，有深邃的思想。叶教授在苦难之中踽踽独行，遇到学生打招呼也不敢相认，但他从未放弃内心所爱，这份信念，正是他心中的百万雄兵。（结尾的点题分析不错） 周国平认为灵魂只能独行，爱能消除人与生俱来的孤独。的确战胜孤独的力量从来不能从他人处获得，唯有心灵的强大，才能造就能与孤独抗衡，持续的，能够自己创造的快乐。御心之意义正在于此。（例后分析的意识很好） 御心，最重要的是驯服贪胜的内心，20世纪30年代，吴清原在日本下棋前，总是通读一遍《道德经》，结果打败了所有与之棋艺相当的对手。登上围棋的顶峰。其实真是《道德经》的“无为、无我、无欲、居下，清廉，自然”的思想，使吴清源排除了贪胜之心带来了干扰，心境澄明，发挥出了最高水平。 一个人如果做不到“不得贪胜”，无法掌控自己内心的百万雄兵，即使才智绝高也无法承担重大使命。因为要驾驭天下，首先要驾驭得了自己的心。 心灵的强大与洁净是你我拥有的百万雄兵，善于御心，纵前路漫漫，有何惧仗剑独行？（结尾呼应开头） 如果材料只有第二句话，你的文章还是不错的，分析也较为中肯！不过说理的分析还是不多。字数也只有701，远远不够800字。当然道理也就难以讲透。 其实你可以采用为什么的方法来提炼观点。为什么“只身前往，却仿佛带着一万雄兵”？那是因为你“心携强兵 ”？那是什么样的“强兵”？就是“对着自己的头脑和心灵招兵买马，不气馁，有召唤，爱自由。”这样不就把两则材料都运用进去了吗？而你的文章始终仅仅围绕第二则材料分析，请问命题人给你两则材料干什么？ 再说材料的核心应该在第一则材料。所以，不能从整体上立意的文章也就切入分左右，这篇文章的得分46/70。希望以后作文采用关键词关键句分析，多问几个为什么？把几个为什么的答案串联起来，再提炼概括。之后把概括的精髓作为文章的立意，进而合理选择问文体，结构，语言。否则作文是难以提高的。 材料一主体为一首诗，着眼于个人修为，是关于个人活法的主题。“一个人活得要像一支队伍”是说，人要有自己的精神追求，建构积极的生活方式，追求生命意义和生命价值，而“对着自己的心灵招兵买马”强调心灵的修为，也就是心灵丰富完善提升壮大，“心灵”一词，可以视为“精神”“意志”“思想”的同义词，和人的天性、品性、气质、心理、情感和审美活动有关联，带有人文、审美、情感色彩。 “招兵买马”，就是培养、丰富、壮大的个人的精神灵魂意志情感，完善个体人格的发展，加强个人的人文素养和以天下为己任的宏大情怀，追求事业的成功与社会价值的实现。整个命题的价值旨向是：让每个人成为一个有个人价值与社会价值的人，有道德和灵魂的人，有精神追求和思想的人，有着较完美个性和人文修养的人。 材料二实际上是对材料一的补充，强调人需要拥有强大的内心。从生命的有限性上看，一个人的躯干、身体发肤等生理意义上的个体，并不见得有多强大。但是，“人是能够思想的芦苇”（帕斯卡尔），在我们的心灵领地，我们可以招兵买马，构筑我们的心灵防线，以强大的内心面对这个纷繁复杂的世界。从这个角度来看，这个题目是可以通向即将成为社会人的每位高中生心灵深处的精神指引。 总之选材论述 抓住“人必需的精神素质” 一句话概括立意：一个人+强大的精神世界=一支队伍 叩问试题 1、为什么命卷人为什么会命这道题？这道题与现实生活，与我们学生有何关联？ 2、试题的关键词是什么？如何理解？可以从哪些角度立意？我倾向于哪一种？哪一种我掌握的材料多，有话可说，可以扬已所长？ 其二、叩问中心论点。我的中心论点是什么？与我中心论点相近、相反的观点是什么？有没有可取之处？如果没有，错在何处？ 其三、叩问——“为什么”。为什么我坚持这个中心论点？（因果推理）为什么与我相反的观点不对？（假设推理） 其四、叩问“怎么做”。一般人怎么做？对还是错？古今中外的智者怎么做？（正反对比）（辨源流，观前后，顾左右，识彼此，比异同。）针对现实生活中的问题，中学生该怎么做？还可以追问：社会上的其他人、一个集体乃至国家民族该怎么做？ 其五、叩问“如果不这样后果如何”——反向思考。 加微信ZBZ8892586咨询，索取15篇高分评点作文，非诚勿扰！ 【原创不容易，费心又费力，如果有价值，请点 好友都在看： |
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