【原】学科组合选择中常见的困惑和问题（二）

在选择学科组合时，既想在考试中考高分，又想在赋分中赋高分，还想有足够的专业选择自由度空间和自由度，想尽办法要想照顾到方方面面，所以，选科这事目前几乎困扰着每一位学生和家长。尽管家长为了科学选科，参加了很多讲座，看了很多文章，但不少家长还是存在明显的误解和误区。下面解释其中几种典型情况。

如果某个组合最适合孩子，但可能会走班，怎么办？

说到这个问题，要考虑走班有什么不利因素。首先，走班可能师资力量不能保证。如果特别在意师资，就要慎重考虑了，尽管孩子的成绩受多方面影响，师资力量并不是最重要的；其次，走班就意味着孩子与其他班的学生一起上课了，没有固定的教室和上课的位置，走班或多或少可能影响成绩，当然这个也是因人而异；最后，走班意味着一个老师教多个班级的学生某门课，在自习课时老师串班检查、督促学生学习这门课的机会可能减少，这对于自制力差的学生可能不利。

上面说了不利因素，但也存在有利的一面：毕竟孩子选择了最适合自己的学科组合，这对学生兴趣和动力是有利的，有利于成绩的提高。

凡是有利必有弊，鱼和熊掌既然不可兼得，便存在取舍。如果孩子确实适合这个组合，并且自制力比较好，选择走班也没有什么，毕竟大学里的学习都是走课。

有的家长总是问，某个组合怎么样？

其实某个组合的确存在所谓的“怎么样”。比如物化生学科组合，几乎涵盖所有的专业，选择面广，而历史组的学科组合就存在选择面窄、竞争激烈的问题。但是如果说某个组合针对某个学生来说，这些优与劣就不能这么简单说了，因为物化生组合的选择面再宽，你自己成绩不好，你的选择面能宽到哪里去？历史组合的选择面虽窄，但是你成绩好，也有足够的热门专业和强势专业供你去选择。所以选择某个组合，关键在于适合不适合自己，只要适合自己，这个组合对你来说就有优势。

为了考研和考公务员，是否该选择政治这门课

首先，选不选某门课，要看自己是否适合学这门课、自己对这门课有没有兴趣、成绩如何，成绩永远都是首要的标准。其次，政治这门课受时事的影响很大，考研是大学四年级的事情，距考研还有五年时间，现在学的政治与五年后的政治差的很多，现在学的未必对考研和考公务员有用。其次，大学里面除了极个别专业外的绝大部分专业还是要学政治的，那时学的政治更接近于考研时的政治。所以完全没有必要为了考研或考公务员现在就选择政治。说到底，选不选政治，看自己政治这门课的成绩和兴趣。

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