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一场疫情使全国学生不能正常开学，只能居家学习。如何做好对孩子的陪伴和辅导，许多家长感到无助，忧心忡忡。孩子居家学习，家长应该做好什么呢？
一、家长要做好心理上的准备。家长一定要调整自己的焦虑情绪，克服负面的焦躁，自己要明白也要让孩子明白“居家学习效率更高”的道理。 按照教育学的理论，教是为了不教。最好的教师是要教给学生养成好的习惯，包括学习习惯。事实上，在居家学习的环境中，因为脱离了老师的面授（也就是习惯上说的“教”），孩子自学的时间反而比在学校班级授课制环境下的自学时间多了数倍，所以孩子只要坚持自律，并用合适的学习方法进行自学，学习的效率将会大大提高。在这点上，居家学习有着班级授课制所不能达到的效率。所以，家长大可不必焦虑。更不能把自己的焦虑情绪传递给孩子。尤其是是高三初三的毕业班家长更不应这样。 首先，要给孩子营造好学习读书的环境。有一间独立的房间最好，最起码要保证有一张书桌，一盏台灯，一个安静的环境。孩子学习期间，家庭一定要有学校班级学习的那种氛围。电视节目应该有所选择，适合孩子看的内容可以每天确定一个固定的时间全家人一同去看，去交流。但其他时间要保持家庭的宁静。家庭成员之间要尽量保持少说话或轻声说话，给孩子们提供一个合适的环境，营造一个学习的“场”。家长如果能够与孩子坐在一起共同学习，做好自己的阅读，效果将会更佳。 如果是多子女的家庭，让他们在一起结伴学习，效果一定也不错。尽管孩子的年级不同，学习内容不同，但仍然可以让他们在一起共学。比学赶帮，共同成长。 其次，家长要帮助孩子提前做好一段时间的学习计划安排。要有一个详细的书面作息时间表。起床、上课、吃饭、睡觉就寝、课间操、锻炼等，要详尽的安排。作息时间表要精确到几点几分，并形成制度张贴上墙，严格实施。 要指导孩子统筹安排好各学科的学习规划。如何用好课本读透课本?怎么利用好网上教学资源?如何预习、自学、复习、作业?家长要帮助孩子做到心中有数。课本，永远是学习的根本，一定要以课本为本。网络课堂只能是课本学习的辅助，白板永远是黑板的辅助。现在网上的各种辅导平台和教学资源很多，家长要帮助学生做好取舍和选择，不能因为在家里学习，而加重学生的学习负担，使学生产生厌学的情绪。网上资源，用好了会成为学生学习的助手，用不好就变为影响学生学习的枷锁。 如果让孩子每天大量的时间仅仅用在观看手机视频，显然是不合适的。既对孩子的用眼卫生不利，也偏离了教学的主题和主线。 正确的做法，应该是围绕课本做好阅读，然后对那些网络课程有选择地去用。 居家学习是疫情带来的无奈之举，但对培养学生的学习自律能力，培养自学能力，无疑又是一个契机。如果21天能形成一个良好的学习习惯，今年的居家学习，孩子们也许会因祸得福。 家长要给孩子制定的制度里边要有奖励有惩罚。孩子提前完成了功课学习，要允许孩子去短暂的玩。 三、家长要做孩子学习的陪伴者。居家学习，因为失去了学校里同学的陪伴，孩子往往会产生孤独的情绪，所以家长的陪伴特别是心理陪伴更为重要。 首先要做好后勤保障，家长要成为孩子的后勤保障员。要严格按时保证孩子的开饭时间，要保证孩子吃好休息好，这样才能学习好。要做好对孩子的服务，包括心理的疏导。要时刻倾听孩子的心声，允许孩子吐槽。家长要力求成为孩子成长路上的“政委”角色。 利用家庭共同吃饭的时候，可以与孩子边吃边聊，了解孩子的喜怒哀乐。了解孩子学习的收获和不懂的地方。家长准确了解了孩子的哪些地方会哪些地方不会，就能有针对性的对孩子进行指导帮助。 四、家长要防止自己成为孩子的差评师和指责者。好孩子是夸出来的。孩子在居家学习过程中，家长一定要想办法让孩子的生活绚烂多彩。不能只抓书本学习而忽视其它。家长要重视对孩子的德智体美劳各方面的教育和培养。要借助抗击疫情的这样一个大事件，与孩子共同关心国家大事，培养其社会责任感。对孩子进行生命教育、健康教育、社会责任教育，还可以在家里与孩子一起锻炼，一起学做家务，培养孩子的劳动观念和意识。 任杰，高级教师，河南省首批中小学教师专家。河南省优秀校长。河南省教育信息化专家组成员。有数百篇教育随笔在报刊发表。学术顾问 魏书生 钱梦龙 赵忠心 聂振弢 唐云增 周同宾 罗崇敏 张志勇 孙云晓 秦俊 张军安 王原野 姚丹华 总策划 秦远晴（愚公） 主 编 陈 曦 摄影编辑 张殿举 联谊单位 《作文指导报》编辑部 南阳报业传媒小记者中心 河南松静匀乐教育科技中心 
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