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每个家长都想给孩子最好的教育，让孩子自由快乐的成长。 许多家长都想培养孩子的想象力、创造力。 许多家长都想培养孩子的兴趣爱好。 似乎每个家长都有一套自己教孩子的方法，而且相信自己的方法是为自己的孩子好，是正确的。似乎很少有家长质疑自己，我的方法是不是不好呢？是不是对孩子没有帮助，甚至有害呢。 似乎很少家长有怀疑过自己。 那么问题来了，在职场、在生活中，你知道自己是有缺点的，是不足的，是需要提高的，而在家庭教育中，却没有认识到自己的教育方法是不足的呢？  1、为什么你很难认识到自己的问题？在职场、生活中，你面对的是成人，你和对方是以平等的态度在对话，但是到了你和孩子中间，你就变成了一个权威。也许你没有使用命令的话语，但你却没有反思过自己的教育方法。在潜意识里，你很大程度上会认为自己的方法是正确的。即便你看到了别人家家长的方法，进行借鉴。在借鉴的时候，你还是没有反思到，这个是否能够用于你的家庭教育中？ 作为父母，你和孩子在一起时，随时随地都在教育他。你面对的是一颗种子，你的每一种方法都有可能对他造成影响。因此，在家庭教育的过程中，我们需要保持警惕，警惕自己的方法是否得当，警惕在教育的过程中，是否存在什么问题。 2、你真的没有束缚孩子吗？ 80/90后，大多受过良好的教育，他们大部分知道需要和孩子进行对话，不要束缚孩子，需要给孩子自由，需要培养孩子的兴趣爱好。但是在实际生活过程中，你真的没有束缚孩子吗？ 我有一个朋友，经常听到她在抱怨，我都不怎么干涉他，为什么他自己不会找事情做，也没有什么兴趣爱好呢？ 此时的她认为：自己给了孩子自由，没有束缚孩子，孩子应该自由成长，有自己的兴趣爱好，有自己专注的事情。 但是，她真的没有束缚孩子吗？ 她的孩子喜欢画各种各样的机器人，画得特别逼真。她认为这个不是正事，不让孩子画画。 她的孩子喜欢乐高，能够用乐高零件搭出各种各样的东西。她认为这是小朋友玩的，他长大了，不应该玩，于是不然给孩子玩了。 她的孩子很喜欢打篮球，一打就是一下午。孩子想去篮球培训班，她拒绝了。她认为现在上高中了，应该把时间专注在学习上。 如此种种，有很多。他的孩子，有自己喜欢做的事情，但是每个阶段，她都没有去鼓励孩子，让他去发展自己的兴趣爱好，也没有引导孩子在更高的平台发展自己的兴趣爱好。她真的没有束缚孩子吗？ 她最大的问题不在于束缚孩子，而在于没有意识到自己在束缚孩子。这是多么可怕的事情啊。人最可怕的事情不是无知，而是不知道自己无知。无知，还可以通过各种方式提高自己，但是不知道自己无知，那提高又何从讲起呢。 在这里，她最大的问题，不明白什么叫“束缚”！她认为束缚是把孩子困在家里，天天管孩子。但是，束缚远远不止如此。束缚不仅仅是关于把某人困在某个地方，也包括行为、精神等方面的束缚。 所以，在家庭教育中，最可怕的不在于不会教，而是没有认识到自己不会教！ |
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