儿童经典诵读教育,其实简单的说,对全脑发展都有帮助,儿童诵读经典这个好处,要从大的方面看,读经典一部,胜杂书万本;“经书”,便是涵蕴常理常道,教导人生常则常行的书,我们一生中,学习能力最好的时间是有限的,就是0——14、5岁这个年龄段,记忆力特别好,背诵过的东西一般终生不忘的,或者说,成年以后,稍微提醒立刻就能想起来,我们自己都会有这个体会的,所以说,在孩子年龄还小的时候,熟读一些有高度价值的书,终身受益! 诵读经典,相当于和一位充满智慧的老人交朋友,轻松的接受他的教会,吸取他的智慧,也许这位智者说的话、讲的道理我们不是太理解,但是随着年龄的增长,我们体会就会越来越深,这些智慧也会融入到我们自己的知识结构中,我们会运用在生活、工作、学习、处事等各个方面。 而以后学或者接触那些比较浅显性、应用性的学问,就可以事半功倍地吸收,这就是为何很多读经妈妈反映,孩子上幼儿园或者上学,学习很轻松,孩子理解力增强了,学简单的内容还不是玩一样的?
在他们幼小纯洁的心灵中播撒诗书的种子,垦荒植绿,在他们心中会产生四大效应: 第一,了解了优秀的中华文化和民族精神,从而产生民族自豪感和爱国主义情思; 第四,培养良好的学习习惯和学习方法。 当孩子们文质彬彬地向自己的父母讲'学而不思则惘,思而不学则怠',我们的父母是何等高兴的心情。 当孩子站在家门口迎接远方而来的亲朋好友,用稚嫩的声音说'有朋自远方来,不亦乐乎',那些远道而来的亲朋好友又是何等高兴。 当孩子在温习功课时,听见孩子说声'温故而知新,可以为师矣',家长为孩子认真学习的心情又是何等的宽慰。 当孩子向妈妈背上一句'天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物',妈妈这时的心情又是多么地激动啊! 0——14、5岁这段时间是孩子学习的黄金时期,也是孩子语言学习、文字学习的最佳时期,更是孩子文化素养、高尚人格形成的关键时期,诵读经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平,有助于对其它知识领域的领悟和旁通,促进各科学业的进步。读经不是万能的,不读经典是万万不能的。 |
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