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本期专业介绍人要瑞芬，内蒙古察右中旗人，80年代硕士毕业于北京大学历史系，曾长期任教于中央民族大学，现定居加拿大。 公众号平台向我约稿谈历史学这个专业，我心里很没底，感觉为难，不知该如何下笔，我担心行文把握不住深浅。写深了怕读者感觉太专业，枯燥乏味，看不下去，写浅了怕叙述不透彻，文不达意，让读者抓不住精髓，尤其是高考前夕，会影响高三学生和家长填报志愿。犹豫再三，决定写一篇通俗文章，客观公正地介绍一下历史学科的现状以及就业方向。 不懂历史学的人一说到历史，便会想到老夫子气质，死气沉沉，“茴香豆的茴有四种写法” “穿长衫而站着喝酒”的孔乙己。 有人认为搞历史研究和学历史专业，就是和死人打交道，在故纸堆里淘宝，所以这些人的形象是，戴一副深度近视眼镜，一头钻进线装书里，面部表情严肃呆板，让人一看就想到兵马俑。这是很不公正的评价！历史学者也不是不食人间烟火的怪物，更不是穿越人，他们也是社会人, 朋友聚会谈笑风生，演讲台上激情满怀，歌厅引吭高歌，舞厅翩翩起舞。必须承认的是，经过历史学严格训练以后的人，做学问和做工作比较踏实，有定力，进入状态快，工作认真严肃，有条不紊。更容易从历史的角度看待和分析现实，不会人云亦云，较合理把握尺度。 以前文史哲是文科类考生首选热门科目，现在风水变了，哲学被嘲讽成了“哲学的贫困和贫困的哲学”，文学成了没有专业的万金油，学历史是满口“之乎者也”的出土文物。 历史研究既不是只和死人打交道，翻阅已经沉睡了几千年的死人死物，也不是八卦帝王后妃宫廷勾心斗角和才子佳人的风流韵事。顺别赘言一句，历史电视剧不可全信，比如前些年上演的《雍正王朝》，剧中说雍正皇帝偷偷改写了康熙皇帝的遗嘱登上皇位。这一电视剧直接影响了一代人的看法，事实上雍正皇帝继位没有采取那样的不正当手段。满清一朝皇帝确有立遗嘱选继承人的制度，但是遗嘱是满汉两种文字写的。爱新觉罗胤禛可以把汉文“十四”很容易地改成“第四”，但是满文就不那么容易改了。历史研究终归是为现实服务的，我们要史海钩沉，从历史长河中钩取那些有用的经验，为现实提供参考。我们是从历史事件和人物活动中总结分析，得出利国利民的经验。 什么是历史学？ 历史学是一门基础学科，是研究人类社会的发展过程及其规律的学问，是非常严谨的一门学科。英语中“历史学”和“历史”是同一个词：History。“历史学”是对过去事件的研究；“历史”是过去的事件，是关于人类社会历史的认识、记载与撰述的综合活动。 历史专业包括：中国历史，世界历史，考古，文物鉴赏等。主要培养潜在的史学专门人才，国家机关、文教事业、新闻出版、文博档案及各类企事业单位从事实际工作的应用型、复合型高级专门人才及中学历史教师。 历史学开设的课程有：中国通史，世界通史，古代历史文选，中国各朝代断代史，史料学， 和历史地理。高年级有各类选修课：政治制度史，经济史，思想史，职官制度史，外国不同时期有特色的文化现象如：欧洲文艺复兴时期的特殊现象。总体而言，研究中国历史比世界历史更容易出成果，因为世界史不仅有语言阻碍，也有文化方面的不同理解，并不是你看懂了他们的著作就能研究他们的历史，同样的历史记载，由于文化不同，外国人的理解和本国人的理解就有差异。 目前国内大学历史系力量雄厚的有：北京大学，北京师范大学，复旦大学，南京大学，武汉大学，东北师范大学，南开大学，山东大学等。 大学历史授课有别于中学时期应试学习，知其然不知其所以然。大学四年学习就是要训练学生如何知其所以然。学生要做学期小论文和分组讨论训练，课后原始史料阅读，经过这样的专业培训，毕业生对中国历史世界历史有了比中学时期更深层次和较为广泛的了解，掌握历史学基本功和技巧，古汉语功底变得扎实，基本能够查阅历史资料，用历史唯物主义观点分析史料史实，并根据史料撰写史学论文，学好历史对将来工作有很大帮助。 中国历史上下五千年，可研究的东西很多，以前有一种说法：古代历史是一杯浓茶，现代史是一杯淡水，这种说法主要是因为古代史资料丰富，而且古代的史官职业操守强，基本能做到秉笔直书，左史记言右史记行，史官一左一右寸步不离跟在皇帝身边，皇帝的言行随时被记录。即使有一些隐瞒也有野史作证，尤其是清朝乾嘉学派考证之后，史料准确程度很高。现代史主要难点是辨别真伪。有些官方资料尚未公开，个人回忆录和传记无从考证，还有一些事件因当事人还健在的情况下，回避问题也是不得不考虑的。 历史系毕业的学生写作功底比较扎实，因为学历史讲究凭史料说话，最忌讳华而不实，哗众取宠的写作。就从这点而论，受过历史学训练的学生更适合做高级文秘和编辑。历史系科比较时髦的专业是文物鉴赏，文化旅游，有些大学历史系设置这些专业。考古专业比较冷门，有野外挖掘工作，而且所占工作比重很大，女生不太适合做。 研究历史不仅仅是学科，也是政治科学，管理科学。我们国家领导人的案头都有一部《资治通鉴》，以古鉴今，对于治国、平天下、管理企业都很大指导作用，对一般的基层管理也有很大帮助。所以我建议，不管选择不选择历史专业，每个人都应该选修历史课程，从古至今，国家团体管理技巧和策略都是大同小异的。我们现代的国家政策制度，古代早已经实施过了，仅举一例，唐朝的勾检制度非常完备而健全，相当于现在的国家监察和各级纪检委制度。 日寇侵华期间，日本历史学界抛出一个奇谈怪论：中国的政治统治中心变化遵循这样一条规律，即由西北向东南逐渐移动。秦在陕西咸阳，西汉是陕西西安，东汉河南洛阳，西晋洛阳，东晋南京，隋唐在陕西西安，北宋在河南开封，南宋在扬州 杭州 明清移到北京是暂时的，民国时期国民党政府又移到南京，其趋向是继续向东南，最后移到日本东京。 日本京都大学人文科学研究所的奠基人藤枝晃曾经口出狂言“敦煌在中国，敦煌学在日本”，这一言论一直是中国历史学者的一大痛楚和耻辱。 敦煌学就是研究敦煌文书。敦煌文书是什么？它是被和尚藏在敦煌石窟中的手抄经书，背面是敦煌地区户籍资料，经史子集等等，仅举一例，我和我的老师同学从这些材料中研究过当时河西走廊的水利灌溉系统规则，对现在甘肃地区农业有指导作用。日本把持了这个领域几十年，在国际史学领域一直压倒我们。 哈佛大学的费正清麾下有一大批研究中国近现代史的中国通。他们对中国的研究几乎涵盖了社会科学的各个方面：中国的政治、经济、外交、历史、社会等，还对海峡两岸关系、中国外交史、少数民族问题、海外移民、中国的文化遗产等进行深入细致的研究。他们的研究对美国的对华政策具有非同寻常的影响力。 英国著名考古学家斯坦因骗取了道士王园箓的信任，低价购买大量敦煌文书，法国语言学家汉学家伯希和也购买了更大量的敦煌文书和文物运往法国，现藏在法国国家图书馆。我们的学者想研究敦煌文书，想阅读自己国家的资料，必须征得他们的同意，花大价钱拍胶片带回国冲洗，而且还是有限制的拍摄。 可喜的是，中国历史学者们经过40多年的不懈奋斗钻研，取得了很大成果，使我国敦煌学研究在世界上也有了一席之地。 我永远不会忘记自己当学生时，已故北京大学教授王永兴每当说起“敦煌在中国，敦煌学在日本”都会气得嘴唇哆嗦，脸色发青。 北京大学历史系何芳川老师讲到列强瓜分中国，签订不平等条约，强迫中国割让领土，七尺男儿失声痛哭，并在讲台上大声喊出“弱国无外交！” 学习祖国历史，保护好祖国历史文化遗产是每个中国人的职责，史学队伍需要后继有人，需要发展壮大，让我们的祖国实现全方位的兴旺辉煌。 历史学科摆擂台 莘莘才子慕名来 鸿鹄大志青春唤 兴我中华爱满怀 以上是我的一些客观介绍。我力图不做王婆卖瓜，自卖自夸，但是我也要卖什么吆喝什么。我衷心希望更多的有志青年参加到史学队伍中来！ |
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