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近期被自己的孩子困扰，孩子不爱表达，令我很忧心，想了很多方法都不奏效。经过很长时间的摸索，我发现自己方法有不足的地方。非常成功的一次是昨天孩子的主动打招呼，我表扬了他，但是事实上他的主动来源于我的主动。 作为一个教师，我们一直强调言传身教，但是殊不知，我们的言传身教是有要求的，那就是只要我们言传身教，学生必须有进步。那么我对于我的孩子也有这方面的错误，直到昨天我才知道，原来我一直都错了。昨天我领着孩子去超市买东西，每天我进门之前会告诉孩子，要跟阿姨打招呼，但是孩子总是不情愿。今天，我一反常态，我领着他愉快的购物，没有对他有要求，临走的时候，我跟售货员道别。非常惊喜的是，他非常大声的跟阿姨说了“再见”。这个“再见”是孩子主动表达的，我非常高兴。于是我把这种心情告诉了孩子，孩子为自己的行为也感到高兴。于是我们快快乐乐的回家了。 回家后我反思自己的行为，在平常的生活当中我不该对孩子有要求，我希望他怎么做，我便怎么做。耳濡目染，他会变成我的样子。然后他的每一次进步，我应该抓住他的进步，告诉他这个叫做礼貌或者坚持等，这是一个好的品质。这样孩子提升了自身的价值感，他会坚持他的好的行为。其实每个孩子都是一个天使，只是我们家长要求的太多，但是做得太少。 |
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