|
指标生，大家并不陌生的名词，既受家长欢迎，也很受家长争议，总之是中考家长，甚至小升初家长都很关心的政策。 今天和大家分享的就是指标生的相关内容。 指标生，是为了促进教育公平而提出来的政策。就是把重点热点高中的部分招生名额，以一定比例分配给各个初中学校，是让每个学校的学生都有机会上重点高中。简单来说，一个初中除去硬考考进重点高中的，余下的学生可以通过指标生名额进入重点高中。 热点普通高中将不少于70%的招生指标一次性全部定向分配给所有公办和民办初中学校，指标生分配时，将指标生70%按各初中中考报名人数均衡分配，指标生的30%参照学生数、教育质量、招生方式分配。 相关问题 定向指标生录取根据各初中学校定向指标分配数和考生志愿从高分到低分依次录取，录取成绩控制线为中考成绩总分的85％（663分）。不是指标生名额给到这个初中了，除了硬考生，这个初中还有这么多学生可以上重点高中，这是有最低分数线的，也就是663分。依据往年，绝大部分学校都是可以把指标生名额用完的。 中考，第一志愿填写了该重点高中； 在该校读满三年且学籍与就读学校一致（不分地段的还是择校的）。 小升初的家长注意了，如果孩子在初中阶段转过学，或者学籍不在同一个学校，是不享有指标生名额的。所以帮助孩子选择初中学校的时候要考虑好。 指标生分配时，将所有指标生的70%按各初中中考报名人数均衡分配，指标生的30%参照学生数、教育质量、招生方式分配。 学校指标生名额=指标生名额*70%*（学校中考人数/市区中考人数），另还有30%的指标生名额，教育局分配，分配给有摇号的民办、教学质量较好的公办、以及小班化教学的学校，但是具体分给哪些学校，这些学校分到多少不清楚。 目前主要是公办四星级高中。 如果指标生名额仅剩一个，但出现多名学生同分的情况如何录取？ 出现中考总分相同，那就比较考生语数外三门总分；如果语数外总分也相同，那就比较语文和数学总分；如果再出现语文和数学总分相同，那就再比较语文分数。一般在比较语数外三门总分的时候就会出现不同了。 依据定向指标分配数和考生志愿，学校内部从高分到低分依次录取，按照中考总成绩的85%即定向指标生录取最低控制线为663分，各个初中校的录取分数线可能各不相同，即“一校一线”。（比如今年树人的扬中指标生分数线为730分，而梅中的扬中指标生分数线为721分） 上面也提到了，指标生既受家长欢迎，也很受家长争议。 按照指标生政策，录取的是没有达到硬考切分线的学生，不少家长就会担心较大的分数差距，带来的是更大的压力和无法融入的环境。如果只是低个几分、十几分还好，如果是低了25分以上，那重点高中就是不合适的环境了。 不过也有家长认为一切都在于孩子的努力与否，依据指标生名额进入重点高中，在良好学习氛围下，能带动孩子的学习积极性。换个角度想如果没有指标生政策，硬考分数线又怎么会这么高呢？ 指标生是上重点高中的利器还是毒药，需要家长自己结合孩子的实际情况来分析决定。 厚积薄发，愿各位孩子越走越好、越走越远！
|
|
|
