12月26日,有家长爆料称,“江都育才中学高二语文万老师存在变相体罚的现象,希望可以调查”。 什么?变相体罚?这位老师真的会这么胆大吗? 其实,在10月份,江都区第一中学就发生过真实的老师扇学生耳光的事情,那位老师也受到了相应的处分(原文链接) 每年都有不少教师体罚学生上新闻 大部分结果是什么呢? 孩子受罚,甚至重伤 教师轻者记过处分警告 重者开除,还有教师自杀! 针对家长反映的情况,通过江都育才中学分管高二年级教学的副校长韩琴珍了解到,高二年级确实有一名万老师,负责两个高二班级的语文教学,是学校一名教学骨干,是否存在“变相体罚”还需要进一步了解,并表示一定会认真处理。 图片为部分学生抄写的内容 经过详细的了解情况后,韩校长再次表示,因为学校刚刚进行了阶段性测试万老师发现部分学生默写存在问题,并不存在“变相体罚”的行为,在此之后万老师让学生重新背诵记忆,但早读课默写部分学生仍然错误太多,针对那些默写还不过关的学生万老师布置了家庭作业,将《太史公自序》第三到六页的知识点梳理一遍,抄写下来。” 韩校长表示,这么做也是因为还有20多天就要期末考试了,这项作业完成时间也控制在15分钟之内了。这其中可能存在一些误会,课文只抄写了一遍,不存在变相体罚。其实,抄写也算是语文记忆的其中一种方式,有时候仅仅靠背诵不一定能默写出来,希望家长多理解。 如果真的遇到了“变相体罚”你们会怎么看?欢迎在文章下方留言分享哦! |
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