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1 昨天，大部分地区高一、高二、初一、初二和小学四到六年级的学生都开学的，有意思的是各地在报道这个新闻的时候都有了这样的一个词——“神兽”归笼。家长说，太激动了，“神兽”终于归笼了！ 看来这一段孩子们把家长折磨坏了，对于一个家庭来说孩子上学是天大的事，这回终于可以上学了。但是为什么要说是“归笼”呢？还神兽！ 现在这种戏说的方式常见于主流媒体，也包括各地方的官方微信公众号。 一面是可以随便戏说的群体，另一面是不可轻言的绝对禁忌。 可以理解的是负责公号运营的都是些年轻孩儿，是看B站弹幕、鬼畜成长起来的年轻孩儿。澎湃新闻在头条里的报道是：《“神兽”归来，警察蜀黍启动“护兽行动”！》。 那么，到底什么是神兽呢？ 神兽是中国古代民间神话传说中的神奇怪兽，它包括一个有架构的体系。 最上层的叫两仪二圣，一个叫太阳烛照，另一个叫太阴幽荧。 太阳烛照是远古中国神话传说中的圣兽，他与太阴幽荧的传说类似于伏羲女娲之类的孪生神话，是人类社会原始宗教性质的产物，同时也极有可能如部分学者所说的是母系氏族往父系氏族过渡阶段的产物，两者存在颇多的相似之处，但实际却又大相径庭，一个代表阳，一个代表阴。 从古籍文献中可以看出，关于太阳烛照的起源实际上有三种说法，一是太阳烛照是盘古开天辟地后混沌所化两仪中的阳和盘古的一只眼结合而产生的圣兽。 也有学者认为太阳烛照神兽的形成没有盘古参与，是“太一”直接演化出来的，叫“一阴一阳谓之道”；也有学者认为，是远古对太阳神崇拜的结果，就是太阳。 太阴幽荧的起源一种说法是盘古开天辟地后混沌所化两仪中的阴和盘古的另一只眼结合而产生的圣兽，其他说法也同太阳烛照一样，也来自“太一”，没盘古啥事，也有学者认为太阴幽荧就是月亮的化身。 这种朴素的传说反映了古人对大自然的认识，觉得有两个非常神奇的神兽在操纵着日月天地的运转。 这也奠定了中国人二元论的思维方式。要么阳，要么阴；要么好，要么坏；正邪不两立，没有中间立场，中间立场被定义了没立场。 在神兽这个体系中，两仪在最顶层，两仪生四象，也有叫两极生四象的。 四象也叫四神，是神兽，代表四方和四季，就是左（东）青龙代表春季，右（西）白虎代表秋季，前（南）朱雀代表夏季 ，后（北）玄武代表冬季。 四神的形象更像元素，过于抽象，神兽体系就再一次演化出更接地气的下一层。 四神的下一层是四灵，分别是龙、凤、龟和麒麟。 龙是青龙形象的范化，在民间，龙的地位十分高。而四大灵兽之中的龙其主要的能力便是呼风唤雨，能给大地降雨，因为龙是天庭降雨的使者，能够让人们丰衣足食，所以在农业社会中备受崇拜。龙代表天。 凤是朱雀演化的产物，居百鸟之首，在夏文明中是最高贵女性的代表，与男性象征"龙"相配，代表地。 龟代表长寿，传说中的玄武长得像乌龟，是乌龟的祖先，因为玄武的后代不断地演变，最终才变成为龟。龟代表人。 麒麟其实是一种统称：雄性称麒，雌性称麟，代表祥瑞。说麒麟性情温和，不伤人畜，不践踏花草，所以叫仁兽。 这样，天地人和兽的体系就建立起来了，只不通麒麟也代表灵。 演化到四灵这里，神兽的出现都代表祥瑞，代表有好事要发生，然而，下一层就不一样了。 2 神兽的最下一层叫四凶，都是怪兽。根据《左传》记载，中国古代神话四大凶兽分别是：形象如同巨大的狗的“混沌”、人头羊身并且腋下长眼睛的“饕餮”、生有翅膀的大虎“穷奇”以及人头虎腿并长有野猪獠牙的“梼杌(táo wù)”。 混沌长得像猪，但无头无尾还有翅膀。是凶暴、邪恶、野蛮无序的象征。 饕餮是龙之九子之一，饕餮样貌十分狰狞，长有一张恐怖的大嘴，见什么吃什么，不管是人类还是粮食，无论看到什么都会被他毫不犹豫的吞入肚内，比喻贪婪之徒。 穷奇的外貌像老虎，长有一双翅膀，喜欢吃人，并从人的头部开始进食。代表好斗、凶残，还恶作剧。 穷奇有个奇怪的癖好，那就是吃人的鼻子。崇尚邪恶的穷奇，经常玩弄人类，甚至鼓励人类做坏事，每当穷奇看到别人吵架的时候，通常会咬掉有理方的鼻子，把没理一方全吃掉。如果听说哪个人正直、忠诚、老实，穷奇就会去他们的家里，大肆破坏。如果听说有人善妒，说谎，行恶，它就会猎取野兽赠予那人，是一头善恶观念完全颠倒的神兽。 梼杌(táo wù)，别名傲狠，梼杌是生活在偏远西方的怪物，它的毛很长，脸有点像人，腿有点像老虎，嘴巴长有像野猪一样的獠牙，尾长丈八尺，在西方称霸，能斗不退。梼是舂的意思，杌是意思是树木没有枝丫，光秃秃的叫“杌”。两字在一起的意思是一根棒槌，不好通融，很犟。 四凶是暴、贪、邪、犟的象征。所谓的神兽归笼，天下太平，指的就是这四凶，只有把它们关笼子里，天下才能太平。不知道啥时候，我们的孩子都变成四凶了。 3 昨天珠海发布报道：“神兽”返校，鸡腿驾到！还有搭配均衡的荤素大餐！各种大鸡腿、焖南瓜、炒蒜苔、玉米胡萝卜猪骨汤……看饿了！ 在吃货流行的时代，我们的学生好像都是饕餮，还各种大鸡腿。 用“神兽”返校来形容学生上学，一方面反映了我们家庭教育的无奈，另一方面也反映了我们学校教育的残酷一面。 不过，昨天有一只照片在网上流行。 在一个菜市场里有一家卤菜铺子，案板上摆放着各种卤味，店主在和来往的客人做生意。但是案板底下又是另一幅场景，在一个只有成年人齐腰高的空间中，一位小女孩在一张小桌子前正襟危坐，面前摆着课本教材，还有一台笔记本电脑。这位小女孩是在案板下上网课，条件挺艰苦的。 好多人都说看了这张照片之后很感动。感动是人类受到外界事物影响后的一种情绪，对印象深刻的事或物产生共鸣，感动的瞬间身体产生反映，一般表现为想哭。 为什么想哭呢？因为心里有一股电流滑过，人的同理心被触动了——心酸，如果我的孩子也这样，多可怜啊！ 好像我们的孩子不应该是归笼的神兽，更不应该是关在笼子里的小鸟。 也许有人会说我不正能量，会说我矫情。昨天就有人说我“照个镜子都被吐槽”，灾难这面镜子就不应该总照，总照谁也受不了。 |
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