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多音字的学习是小学语文基础当中非常重要的一个部分，很多同学在平常语言的表达当中，总是把汉字说错，如我今天骑着自行车去银行。其中一个“行”字就有两个意思和两个发音。这些多音字的辨析和积累影响到孩子平常的阅读使用，甚至在考试当中也是常考常用的知识内为此我们必须将小学的多音字以一种高效的方式让孩子去记忆。 多年的教学，让我发现很多孩子在记忆多音字的时候非常的困难，因为传统的多音字标音是按照没有语境的情况下。稀汤寡水的把它列在那里，这样背诵效率极其低下而且还不会用。原因是因为词本来就没有什么意思，只有放在语境当中我们才知道它怎么念怎么读。为此我总结了一种方法，就是把小学多音字总结成口诀，而且放在句子的语境当中给孩子们去每天早上朗读和记忆。 我惊奇的发现，分成两组去比较，用了这些口诀的同学和没有用这些口诀的同学，在记忆和背诵的效率上相差数倍。因此我强烈建议家长按照我所总结的这种方法及记忆多音字口诀，一天可以搞定小学六年的多音字！ 完整打印文档，到文末获得         |
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