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专家说，过去为了减轻就业压力，延长了教育的时间。现在劳动力缺乏，应该小学阶段压缩到5年，大学研究生阶段再压缩一年，这样就可以让劳动力早些流入市场。 专家就是专家，可真行啊！劳动力缺少，先推迟退休，压榨老一辈人们，现在又要提前毕业，开始打孩子们注意。不折腾，行吗？ 专家口中的：那么现在“为了使整个经济有新的劳动力进来，小学到研究生的教育应当缩短两年”，我觉得这个专家真的没有经过实际调研，张口就来的。小学读6年，对于聪明的孩子而言六年时间上真的太长了，可是对于程度较差的乡村孩子而言，6年不是长而是短，一些家长甚至想让孩子在小学阶段留级。而一些天资聪颖的孩子只用四、五年时间，就可以把小学课本全部学完，一点问题都没有。与其让小学六年制改成五年制不如让小学实行“留级”和“跳级”制度，让聪明的小孩更快的结束小学学习，让后进的学生能夯实基础。 大家觉得怎样？ 大学和研究生也没有必要压缩一年吧，高考没考好可复读。大学毕业可自愿考研。所以高中毕业已经分流一次了，大学毕业又再次分流了。所以大学研究生压缩一年实际意义并不大。 如果人人读高中，上大学，这样还怎么分流，阶层怎么划分？谁去做基础劳动？ 如果小学六年变成五年，那就变成八年制义务教育了，还少了一年，难道退步了？专家可真会想！ 真早熟，不科学 现在高中毕业刚好是18岁，因为18岁才成年，才能通过正规途径去找工作。18岁之前不应该把高中学生放出校园，那样等于认可招工招18岁以下。 16、7岁的男孩女孩哪里成熟了？在身心都还在不成熟而且血气方刚的时候让更多的孩子踏入社会，你（专家）是为了增加社会不安定因素？ 男孩子发育没有女孩子快，太早高考更会吃亏。对三四十岁的中年人来说差个两岁忽略不计，但十几岁差个两岁无论从体质智力等方面都有一定差别。 我们的问题不只在于学制过长，还在于9年义务教育下来初中毕业孩子只有15岁没有到达法定年龄，那些初中毕业不再念书的孩子面临就业空白期。所以应该改为7岁上学，小学5年，初中和高中合并为4年统称中学，不改变义务教育对财政的压力，孩子上完中学后刚好16岁可以就业。压缩中小学教育难度和内容提倡素质教育，把一些教育内容拿到大学，全面提高大学毕业难度。把职高和技校按质合并到大学或组建社区大学重点培养技术人才，这样中国的教育才有出路！当然不知道专家是否也会这样想。 家长也会吐槽：就现在小孩子学习的难易程度，还要缩短时间？如果倒退20年，那还可以实现5年。就现在？三年级学文言文，英语各种语法加时态，课堂根本学不会，课下还要找补学！家长还要各种配写读后感，办手抄报，画画！关键还有一堆家务和工作！把家长都培养出来了……小学不延长到7年就不错了！看来，家长是不赞同专家缩短小学为五年的建议。 如果缩短小学为五年，家长会让孩子奋力抢跑！ 现在家长们已经抢跑严重！如果缩短学制的话，只会让这种现象更甚！ 就中国目前的高考制度。只要是没有全国高考统一试卷，学校统一分数，不在有不同地区不同录取分数线，聊什么学科改革，学制改革都是在耍流氓。所以专家的建议，缩短小学，大学研究生的想法恐怕会落空！ |
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