|
原创，闫书英 今天下午放学，我正准备推车回家，接到了昔日同事的电话。 “闫老师，俺班一个家长特信奉快乐教育，现在她的孩子课堂上坐不住，好像人家坐在椅子上浑身有虱子一样，家庭作业也不完成，各科成绩及格都难。因这学期刚接手这个班，对这个孩子家庭不了解。今天中午约他妈妈谈了谈，不谈还好，一交流，一肚子气。他妈妈说，‘老师，你不用强迫俺孩子写作业学习了，俺觉得小学教育快乐最重要，只要孩子快乐，将来他还不能养活自己吗？我和他爸爸小时候都不爱学习，现在开了好几个店，钱也不少赚。你再在课堂上批评俺孩子不写作业，俺孩子到家都不快乐了……’” 同事说着说着在电话那头气笑了，问我这学生还有“救”吗？ 我也笑了，这样的家长罕见，但是鼓吹快乐教育的家长却不少。尤其在小学这个对孩子未来充满美好憧憬的阶段，却很少有家长为“好梦成真”采取有实际价值的行动。“这样的以自己能挣几个钱就觉得可以给孩子一生快乐的家长是愚昧的，这样家庭养出来的孩子价值观人生观都会有问题，老师这边再怎么努力，也可能收效甚微。但是尽力而为吧，不强迫，多引导，多关注。医生有救不了的病人，老师也不是神，家长逼着老师放弃孩子，那么老师就做到问心无愧就行了。” 最后，我们在叹息声中撂了电话。 不知道从什么时候开始，中国的父母越来越想给孩子一个快乐玩耍的童年，越来越崇尚快乐教育。他们却不知道，教育最大的骗局叫“孩子，你只要快乐就好”。他们也不知道快乐教育的最大问题在于：它只可能适用于家庭，而不适合这个社会。父母可以尊重呵护孩子，让孩子有一个快乐的童年，但社会不会迁就能力不行一身毛病的成年人。事实上，“快乐教育”只不过是一颗家长埋在孩子脚下的“地雷”，总有一天会炸毁了孩子。 最欣赏蔡永康的这段话：5岁觉得游泳难，放弃游泳，18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说‘我不会耶’；18岁觉得英文难，放弃英文，28岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说‘我不会耶’。世界上最大的遗憾莫过于：我本可以。 上面同事谈到的这位信奉快乐教育而不让老师严格要求孩子学习的家长是为孩子堵塞上了“教育改变命运”这条路啊。诚然这位家长家里开店有钱，但是“家有黄金万两，不如薄技在身”啊。更何况，一个没有学习习惯的孩子，是跟不上时代的步伐的，是不会用智慧的头脑去经营自己家的生意的。将来如果孩子好吃懒做，挥金如土，那么败家是瞬间就能完成的事啊。 可惜，这位家长不懂得：这个世界很公平，孩子人生的每一步都是在为未来铺路，每一步都算数。不懂得养育子女，从来不是让孩子吃好玩好穿好有钱就好这么简单，孩子未来要走的路家长代替不了，他们最需要的是积极学习的习惯，努力向上的力量，在顺境中茁壮成长，在逆境中有勇气不放弃。 当然，父母未必都望子成龙、望女成凤，但每位家长都希望孩子能有养活自己的能力，能过上自己喜欢的生活，能获得快乐和自由。可多数父母不晓得学习习惯才是一个孩子一生的财富，才是他们获得自由、快乐、幸福的资本。 对于我们中国的教育，尤其是对于小升初、中考和高考这三件有关考试的事，社会各界众说纷纭，褒贬不一。然而，关于学习习惯对于一个孩子之后的学生生活和社会生活的重要性，恐怕很少有人质疑。 如何判断一个孩子有没有养成学习的习惯呢？家长用心观察一下就会知道，只要孩子周末或放假在家，一天疯玩还不忘惦记着自己的作业何时写，即使玩五个小时游戏，还能坚持学两个小时的习，这就说明孩子已经养成了学习习惯。如果一个孩子无视老师布置的作业，总是逃避学习，一让玩游戏就乐，一让学习就烦。这就证明孩子没有养成学习的习惯。 养成后的学习习惯会跟随孩子一辈子的，如果打心眼儿里觉得学习是一件理所当然的事情，那么未来的高考也好，以及走上社会后的各种考核也罢，无论应对哪一种考验都不会觉得太辛苦，不会没有能力克服。 学习习惯会成为一个人一生最大的财富，也是恒久的财富，是他在社会上披荆斩棘、砥砺前行的必要技能。惟愿每一个孩子，不一定成绩优秀，但是一定养成爱学习的好习惯。 |
|
|
