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书写本是一种工具，可文字一旦成为书法就化蛹成蝶，蝶变成仙，成就了一生的华美。如果说写好硬笔字，为人生添色彩，那么软笔书法就将中国文化的历史照耀得灿烂辉煌。 王敏老师的《九成宫醴泉铭》文中的字形随势赋形，左右结构作相背之势，上下结构上窄下宽，间架开阔稳定，气象庄严。可以感受到笔者对我们在党的正确领导下定会战胜困难的信心。 仲崇臣老师的书法作品中融入了儒家的坚毅，果敢和进取，也蕴涵了庄子的虚淡，散远和沉静闲适。字字充满了对抗击疫情的信心。 年轻的姜月老师书写的“共克时艰” ，可见其每一笔笔的铿锵有力，及号召大家共克时难的愿望。 沉稳的孔范云老师书写的“我们同努力，疫情定可防”这是我们每一个中国人内心的呐喊。 幼儿园的年轻老师刘欣的这幅作品，虽只有简单的四个字，却是饱含深深的祝福——祝福全国疫情过去，举国共赢春暖花开。 张胜金老师的这幅作品中字中有字，为武汉加油打气！ 教导处主任吴晓丽老师的笔由心声，我们相信“天佑中华”。我们“众志成城，必将战胜疫情”。 祝永艳老师，教师基本功扎实，“团结”二字笔势雄奇，姿态横生，使其让观赏者感受到团结的力量。 青年教师孟晓卜，通过质朴的笔法，表达出最真切的企盼。 |
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