@高中生，英语作文这样写，阅卷老师最喜欢！家长收藏

提起英语作文，80%的高中生都感到非常头大！明明单词背了不少，语法掌握的还可以，就是不知道写作时如何下手，始终连不成一句完整的句子！

好不容易蹦出一系列类似口语化的简单表述，又被阅卷老师评为英语水平一般，分数自然也高不到哪里去！对于写作得分低的同学，学长有个小建议那就是模仿，平时多积累闪光的单词、短语和句型，学会在写作中自己套用，用多了自然也就熟悉了，

为了能够帮助同学们更好的写出一篇优秀作文，让阅卷老师见识到“真实水平”，学长分享4种阅卷老师比较喜欢的写作方法！

1

追加成分，扩展句子

在阅读理解中遇到长句子时，我们要学会通过找句子主干，把长句子缩短；而在写作文时，则要反其道而行，针对目标句子，在要点基础上适当添加合乎逻辑的附加成分，如定语（从句）、状语（从句）、非谓语结构、独立主格等成分，使表达更清晰，主题更突出。

2

补加语句，充实文章

根据作文的行文走向，适当增加一些与主题相关的语句，或根据作文题目中提示的要点，恰如其分地衍生出一些句子，即能够起到“前引后联”的作用，又可以补充一些相关信息，让阅卷老师更易理解。此外，还可以起到协调句式，避免单调的作用。

3

添加过渡，条理清晰

在写作当中，恰当使用一些衔接手段，包括使用过渡词和过渡句，可以使文章严谨、流畅、富有节奏。

4

重点突出，详加描述

在对文章进行展开时，除了可以采用前文提到的添加追加成分、过渡成分来拓展句子外，我们还可以根据题目提示，确定整篇文章的主要点和次要点，在主要点上着力发挥，次要点表述清楚即可，不用过多渲染。

要想写出高质量的考场作文，就需要“适当添加细节”。而细节的增加需要从实际需要出发，结合作文的题材、体裁以及题中给出的要点！

END

今天就说到这里啦，其实高中最重要的就是成绩问题，成绩提升了，自然也就没有烦恼，因此学长给同学们分享一个福利《逆向思维学习法》，例如 ：数学”选填秒杀技巧（导向法）”、化学”周期律记忆口诀”、物理“受力分析，死活杆绳模型”等等。

敲重点：免费的！！！