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刚刚参加完艺考面试就想写这篇文章，这样的面试真郁闷啊！看着哪些满嘴空话套话的孩子，看着哪些被培训机构祸害的考生，只有两个字：无语。相信对于艺考已有各种吐槽，但在朋友的怂恿下我还是要说一说，希望给学生、家长和学校提个醒。 大家还记得北京奥运开幕式上用雅嫩的童声唱《五星红旗》的可爱小姑娘林妙可吗？今年她也参加艺考了，她先后参加了北京电影学院、中央音乐学院、上海戏剧学院面试，但都是同样的结果：被拒。人们不无遗憾发现经过了这些年，小姑娘并没有长大。听说她终于进入南艺的复试，我想如果她被录取，一定不是因为才华，而是那所学校想要明星效应。但我认为这样的“明星”不要也罢，还不知道会产生什么样的效应呢？ 说起艺考，还要吐槽一下当下的艺术教育。读不好书就学艺术，已经成为中国艺术教育的进路。有一艺考培训机构负责人就坦承，我们是给读不好书的孩子找一条出路。我十分反对把学艺术与读书对立起来，学艺术难道不是首先是一个有文化的人吗？其实艺术是一个成才率很低淘汰率很高的职业，不是你努力就可以了，艺术需要天赋，此外学艺术还费钱。在国外，大多是富家子弟才读艺术，如若不能成才也不至于生活没着落。 还是说说我熟悉的播音与主持艺术专业吧。你为什么要读这个专业？考生都会说因为喜欢它。为什么喜欢它？回答虽然五花八门，但明星梦、虚荣心会不会是她们报考的驱动呢？其实许多人并没有真正了解这个专业或职业，记得有一位台长曾跟我讲，他们的新闻主播坚决不要播音专业的。另一位台领导没有那么极端，他要求学播音的新人先要去当记者，做不好不能进演播室。孩子是无知的，家长、亲友、学校、培训机构乃至这个浮躁的看脸社会，是他们报考这个专业的合谋。 家长的决定是最重要的，其次是亲友。也许他们会说，我的孩子长得漂亮，但她的语音不行呀；也许他们我的孩子声音很好，其实她并不会说话。未成年人教育要从成年人开始，家长亲友对这个专业的无知会影响孩子的前程，明智的家长会先把孩子带来给我瞧瞧，看看是不是这块料，以免浪费时间和金钱，更重要的是对孩子成长负责。但大多数家长没有这个意识，而且观念陈腐不堪，荧屏上的光鲜亮丽满足了他们的虚荣心，一夜成名的明星梦影响了孩子家长的选择。不是因为你读了这个专业才能成为主持人，而是你有天赋和机遇才能成为主持人。 有一个学英语的女生在分答上咨询我，她想出国读播音专业以圆她的主持梦。我告诉她国外没有这个专业。这就奇了怪了，为什么国外没有？其实对于主持人，不在于他说什么，而在于他传播什么？如何传播？看着一位考生面带笑容播读一则灾害新闻报道时，我不禁问他这是一件值得高兴的事情吗？这也就是播音主持专业大多设在新闻传播学院的缘故，问题是有必要花四年时间学说话吗？（当然也会学别的东西）除中国以外，全世界都认为没这个必要。但在中国，播音与主持专业不仅办起来而且办得红红火火，北方某省大部分高校都办了播主专业，据说成都某高校每年动辄招生好几百人。 播音教育往往需要小班教学，需要老师一对一的指导，所以招生人数不能太多，所以我不主张报考招生人数超过一百人的院校（中传除外）。兴办播音专业还有一个重要原因，就是学费较高，学校有可观的收入，这是教育产业化导致的恶果。播音主持艺术教育的大跃进一方面使教学质量大受影响，其实不少学校师资是匮乏的，在一次学士学位授予权评审中，我发现某学校的播主专业竟然没有一个播音专业毕业的教师。另一方面则是就业市场出现了过剩，我曾参加过某省台的全国选拔招聘主持人，发现不少本台主持人也参加，才知道原来待岗的主持人不少，而优质的主持人仍然稀缺。 艺考培训因此成为有利可图的产业，据说长沙的艺考培训机构最多，有的公司甚至上市了。孩子读不好书不要紧，只要你花些钱，我就有办法让她考上大学，这是培训机构给家长们的美好承诺。当然也有些孩子并不算差，但要考上重点大学有难度，于是希望通过艺招（分数线比普招要低得多）这一捷径进入理想的大学。其实这些孩子大多并不喜欢也不适合读这个专业。即使有天赋的孩子也往往会被培训机构教坏了，各种套路让孩子变成应试机器，甚至不会说人话，话题讲述只会像贴瓷砖一样胡乱往上贴。我曾这样形容，话说不好是培训机构害的，路走不好是高跟鞋害的。不过话也要说回来，如今不经过培训也不容易通过考试，不可否认也有一些认真负责的指导老师（大多是资深主持人），问题是粗制滥造的批量生产难以保证质量。 电视掀起的娱乐风，诱惑孩子的明星梦，学校盲目上专业，艺考培训来谋利，共同形成一条巨大的利益链条，也让艺考成为暗箱操作、权力寻租的腐败重灾区。江西多名高校老师在艺考招生中受贿获刑，中央民族大学音乐学院原院长孟新洋的“艺考吸金术”就令人瞠目结舌。艺考亟待降温、规范，艺术教育亟待改革。“璞玉不琢”，真正的艺考考的是对艺术的理解、艺术的修养、对专业技能的掌握，及考生的气质、内涵和综合素养等，对于外在相貌的考察仅占考察内容中较小的权重，而且被关注的，也是有特点与否，绝非漂亮与否。 当我国艺考还没有完全回归到本源的时候，我要告诉哪些孩子，你喜欢的不等于你就适合读这个专业；我要告诫哪些家长，重要的是理性选择，认清和躲避那些玫瑰色的陷阱。
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