|
我的家乡 实验小学四年（4）班 郑可跃 指导教师：陈琴英 我的家乡在前村，背靠大山，面临大海，是个偏僻的小渔村。 村前是无边无际的田野，田野真美呀!棋格般的田地错落有致。在风的指挥下瓜果挥着手中的果实，发出“沙沙沙”“哗哗哗的响声。瞧，农民伯伯们插下了秧苗，绿油油的秧苗像碧玉般的绸缎，又像小河里推起的阵阵绿浪一般。金灿烂的油菜花，红彤彤的西红柿引来了蜜蜂蝴蝶，它们在菜地上翩翩起舞，给大地增添了无限生机。 田野上小河纵横交错。河面很宽的地方，水流得非常平缓，听不见任何声响。河面窄的地方，水流很急，打着漩涡，溅起一朵朵水花，哗哗的流水拍打着大大小小的卵石，唱着温婉的歌谣，如同母亲的甜甜耳语。夏天的时候，我和小伙伴脱掉鞋袜踏进浅水中，任清凉的河水抚摸着我们的小脚丫。有时几只玲珑的小鱼，摆动着轻纱般的小尾巴，绕着你脚丫子前后游动，你伸手一捞，它们便机灵地溜走了。 站在海堤上举目远望，大海浩瀚无垠，蓝蓝的海水像一块巨大的绸布，平得像一面镜子。海风吹过，海面涌起了一层又一层的波浪，奔跑着，追逐着。几只洁白的海鸥在海面上飞翔，时而高高跃起，时而疾飞。几只海鸥飞累了，停在船舷上歇息。 这就是我的家乡，它像一幅连绵不断的画卷。而描绘出画卷的，就是勤劳能干的家乡人。 我们的学校 我们的学校——实验小学是一所美丽的校园，也是孩子们的乐园。 走进大门，一眼就看见右侧有一座椭圆形的喷水池，池中央有几座假山，真像手拉手的好朋友。假山上面站着几个姿态不一的小石人。山上有几棵树，枝叶稀稀疏疏，细长的藤条缠绕着树干，好像给它们穿上一件新衣裳。 离开喷水池，往前走几步，就来到了操场，操场中央有棵老榕树，我们都叫它榕树爷爷。烈日炎炎的夏天，它那茂密的枝叶为我们挡住强烈的阳光。雨天，我们躲在树底下避雨，讲故事。榕树爷爷坚强地站立着，为我们遮风挡雨。但是树爷爷有时也会搞恶作剧，当你走到树下乘凉，不知不觉中树上就会落下一个小果子或一片叶子，把你砸个蒙头蒙脸，呵，树爷爷可真调皮呀！ 站在操场向四周望，北面是百龄楼，南面是崭新的经官楼，前面是老师的办公楼。它们互相对峙，像三个兄弟手牵着手环绕在校园四周。 下课了，一二年级的小朋友像快乐的小鸟飞向操场，有的玩游戏，有的打篮球，有的在跳绳，瞧，一个个同学像袋鼠一样上蹦下跳。我们三年级的同学在走廊上玩编花篮，有的玩地雷------到处充满了欢声笑语。 “叮铃铃”，上课了，同学们有秩序地回到教室，校园里又恢复了宁静，每个教室里又传出了琅琅的读书声，连小鸟都被这美妙的声音吸引过来。 这就是美丽的实验小学，是我们学习、玩耍的乐园。 书，我的最爱
我这个人呀，对什么都不爱惜，唯独对书情有独钟。一说起书，我就眉飞色舞。 我的卧室里有一个大书柜，里面全是“古懂”，有幼儿园的《行为》，有一年级的《语文》，有拼音读本……读过的书有上百本，却没舍得扔掉一本。爸爸常劝我把没用的书扔了，可我每次总说：“不行，我还想看呢？” 渐渐地，书柜满了，再也塞不下一本新书了。爸爸不干了，说：“你不动手，我来帮你扔。”我一看不妙，急忙说：“好，好，我来，我自己来。”怎么办呢？我东瞧瞧，西看看，决定把旧书放到床底下。我先从最底层挑起，可这本是我的肉，那本又是我的宝，不是舍不得这本，就是那本还想再看一遍。最后挑来挑去，只挑了十几本没了封面的书放在了床底下。爸爸实在没办法，摇摇头说：“随便你吧。”我向爸爸做了个鬼脸笑了。可是我又担心放在床底的书，它们会不会被老鼠咬呀？住在黑暗的床底会不会很孤独呢？唉！日有所思，夜有所梦，晚上我梦见那些书都活起来了，跟我在宽敞明亮的房间里快活地玩耍，开心地笑着。 书呀书，我不知道你们受我的关心，感不感谢我，我可得感谢你们，是你们给了我知识和快乐。
|
|
|
