我的家乡 实验小学四年(4)班 郑可跃 指导教师:陈琴英 我的家乡在前村,背靠大山,面临大海,是个偏僻的小渔村。 村前是无边无际的田野,田野真美呀!棋格般的田地错落有致。在风的指挥下瓜果挥着手中的果实,发出“沙沙沙”“哗哗哗的响声。瞧,农民伯伯们插下了秧苗,绿油油的秧苗像碧玉般的绸缎,又像小河里推起的阵阵绿浪一般。金灿烂的油菜花,红彤彤的西红柿引来了蜜蜂蝴蝶,它们在菜地上翩翩起舞,给大地增添了无限生机。 田野上小河纵横交错。河面很宽的地方,水流得非常平缓,听不见任何声响。河面窄的地方,水流很急,打着漩涡,溅起一朵朵水花,哗哗的流水拍打着大大小小的卵石,唱着温婉的歌谣,如同母亲的甜甜耳语。夏天的时候,我和小伙伴脱掉鞋袜踏进浅水中,任清凉的河水抚摸着我们的小脚丫。有时几只玲珑的小鱼,摆动着轻纱般的小尾巴,绕着你脚丫子前后游动,你伸手一捞,它们便机灵地溜走了。 站在海堤上举目远望,大海浩瀚无垠,蓝蓝的海水像一块巨大的绸布,平得像一面镜子。海风吹过,海面涌起了一层又一层的波浪,奔跑着,追逐着。几只洁白的海鸥在海面上飞翔,时而高高跃起,时而疾飞。几只海鸥飞累了,停在船舷上歇息。 这就是我的家乡,它像一幅连绵不断的画卷。而描绘出画卷的,就是勤劳能干的家乡人。 我们的学校 我们的学校——实验小学是一所美丽的校园,也是孩子们的乐园。 走进大门,一眼就看见右侧有一座椭圆形的喷水池,池中央有几座假山,真像手拉手的好朋友。假山上面站着几个姿态不一的小石人。山上有几棵树,枝叶稀稀疏疏,细长的藤条缠绕着树干,好像给它们穿上一件新衣裳。 离开喷水池,往前走几步,就来到了操场,操场中央有棵老榕树,我们都叫它榕树爷爷。烈日炎炎的夏天,它那茂密的枝叶为我们挡住强烈的阳光。雨天,我们躲在树底下避雨,讲故事。榕树爷爷坚强地站立着,为我们遮风挡雨。但是树爷爷有时也会搞恶作剧,当你走到树下乘凉,不知不觉中树上就会落下一个小果子或一片叶子,把你砸个蒙头蒙脸,呵,树爷爷可真调皮呀! 站在操场向四周望,北面是百龄楼,南面是崭新的经官楼,前面是老师的办公楼。它们互相对峙,像三个兄弟手牵着手环绕在校园四周。 下课了,一二年级的小朋友像快乐的小鸟飞向操场,有的玩游戏,有的打篮球,有的在跳绳,瞧,一个个同学像袋鼠一样上蹦下跳。我们三年级的同学在走廊上玩编花篮,有的玩地雷------到处充满了欢声笑语。 “叮铃铃”,上课了,同学们有秩序地回到教室,校园里又恢复了宁静,每个教室里又传出了琅琅的读书声,连小鸟都被这美妙的声音吸引过来。 这就是美丽的实验小学,是我们学习、玩耍的乐园。 书,我的最爱
我这个人呀,对什么都不爱惜,唯独对书情有独钟。一说起书,我就眉飞色舞。 我的卧室里有一个大书柜,里面全是“古懂”,有幼儿园的《行为》,有一年级的《语文》,有拼音读本……读过的书有上百本,却没舍得扔掉一本。爸爸常劝我把没用的书扔了,可我每次总说:“不行,我还想看呢?” 渐渐地,书柜满了,再也塞不下一本新书了。爸爸不干了,说:“你不动手,我来帮你扔。”我一看不妙,急忙说:“好,好,我来,我自己来。”怎么办呢?我东瞧瞧,西看看,决定把旧书放到床底下。我先从最底层挑起,可这本是我的肉,那本又是我的宝,不是舍不得这本,就是那本还想再看一遍。最后挑来挑去,只挑了十几本没了封面的书放在了床底下。爸爸实在没办法,摇摇头说:“随便你吧。”我向爸爸做了个鬼脸笑了。可是我又担心放在床底的书,它们会不会被老鼠咬呀?住在黑暗的床底会不会很孤独呢?唉!日有所思,夜有所梦,晚上我梦见那些书都活起来了,跟我在宽敞明亮的房间里快活地玩耍,开心地笑着。 书呀书,我不知道你们受我的关心,感不感谢我,我可得感谢你们,是你们给了我知识和快乐。
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