 受疫情的影响，大部分学校的复试通知至今没有下来。但是内部消息，不少学校可能会将复试安排在四月中旬。无论你是初试成绩拿了高分，还是在分数线边缘徘徊，在这场需要耐心的拉锯战中，越是用心准备，越有可能翻身农民把歌唱，相反，倘若掉以轻心，再高的初试分数也救不了你。 在复试流程中，最最最需要重视的就是自我介绍，自我介绍是你面对众多导师做的第一件事，直接决定了老师对你的初印象。一份合适、得体的自我介绍，会给你后来的表现加分。  在谈自我介绍应该写什么、怎么写之前，我们首先需要明确自我介绍的作用是什么？老师关注我们自我介绍里的什么信息？ 要知道： 自我介绍=浓缩版的你 除了你的初试分数，老师对你是完全无知的状态，你的自我介绍就是一个简化浓缩版的你自己。在这其中，你的内容与表述方式直接决定了你给老师表现的这个“你”是什么样的。为什么考研？为什么学这个专业？教育背景如何？要划分主次，有序表述。 复试是学校和导师更直接的人才筛选机制。无论你初试分数如何，真正一锤定音的是你复试表现。你的自我介绍不单单是一个自我介绍，更是一份“自我报告”。在一开始，你就要抱着让导师选你的心态去写，把你的学术潜力和实践能力展现出来。目的只有一个，从第一步开始告诉老师：在众多竞争者中，为什么选我作为该校的研究生。 一般而言，老师会根据你的自我介绍和简历提1-2个问题。这个时候你就要考虑老师们关心的是什么，并把他的注意力吸引过来。学术能力、本科参与的项目、比赛经历、相关毕业论文等等，只要是老师关心的、你擅长的点，就放大着重叙述一下，然后提前准备回答内容，给老师留下“这个学生还不错”的初印象。 首先，在写自我介绍时一定要明确逻辑和结构。人的注意力是随着时间逐步降低的，要听众多自我介绍的导师肯定更是。就像写消息常用手法一样，自我介绍最好采访倒金字塔的形式，越重要的信息就放在越前面，整体结构清晰，层次分明，让老师能够轻松抓住重点，记住你的特性。
1. 个人基本信息：姓名、年龄、毕业院校与专业、家乡等。如果你的初试分数很高占优势，也可以提一下你的初试成绩。 示例：各位老师好！十分荣幸能够参加此次复试。我是xxx，来自xx学校的xx专业，我的家乡是xxx，我此次初试的分数是xxx。 2. 学术学业情况，重点介绍你在自己专业方面所取得成就。如考试成绩、绩点、发布得论文、所进行过得研究或者参与过的项目等。 示例：在我的本科学习期间，我认真学习，一直保持着专业排名前15%的成绩，获得了xxx（奖项列举）。并且，我以xx的高分通过了英语四、六/雅思/托福考试。除此之外，我还参与了xxx组织的xxx项目，负责xxx，项目最终获得了xxx。我还在xx期刊上发表了题目为《xx》的论文……（有什么优秀经历就写什么，并且学会包装与突出） 3. 实践情况、工作经历等，重点介绍一下你的实习、工作经历。 示例：这一块的模板和上文差不多，重点就写你在什么公司的什么职位干了什么，有无代表作品，获得了什么成就，从中学习到了什么实践能力或知识等。跨考的同学也不要慌，尽量把实习经历往这方面考，突出与新传专业的联系以及你对这个专业的热爱等，新传专业的包容性很强，很多时候跨专业反而是你的优势点。 4. 读研展望、兴趣爱好、学习规划等等。 示例：最后这部分的发挥比较自由，你可以根据自己的实际情况去写，抓住自己的优势突出展现。为什么考研，对这个专业的热爱（也可以在前面的经历中突出），为什么选择这个城市（老师会倾向于喜欢留在本城市的人），学术展示、学习态度表示等等都可以写。
没有谁不喜欢礼貌的人。自我介绍是进门需要做的第一件事，因此在自我介绍前，要先做好其他步骤：敲门两下——进门，微笑——半鞠躬或者点头（不要太夸张）——保持微笑和礼貌语气说句：各位老师好——随后把门轻声关上并且轻稳入座。入座的时候也要注意坐姿，不要太过随意也不要抖腿。
研究生复试当天，老师面试学生的时间和精力是有限的，留给单个学生的时间是几乎是固定的。再加上有提问环节，这个时候一定要注意你自我介绍的时长，不能太短但也不要太长。并且在说的时候要用一种合理的语速，最好不要卡壳、重复、过快。这就需要自己下去把自我介绍背熟，但又不能因为背的太熟而紧张加速，让老师听不清楚或者抓不住重点。
另外还需要注意的是，在写自我介绍的时候一定要做到内容真实、重点突出与表达精炼。如果经历非常丰富，就着重写老师最关心、你比较突出的点；如果经历不够丰富也没有关系，努力挖掘自己的长处，活动经历或者校园经历总会有一些的，实在不行，可以在文字表述上下功夫。我去年见过一个同学用类比的方式写自我介绍，把自己的经历和对新传专业的兴趣比喻成一种植物的成长，糅杂着写，在文字表述上也很吸引人。 最后，自我介绍写好以后就该背诵与练习了，要练习表情、动作、语速、形态等，想象自己现在正在复试现场，努力做到万无一失。 面试是临场性的考核，一定要在平时多练习，才能努力做到万无一失。 |
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