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从Web1.0，到Web2.0，再到移动媒体、智能化媒体，新媒体技术的逐渐升级过程，亦是大众传播的全面变革过程。无论是传播主体、传播模式、传播时空、传播渠道，还是传播手段、思维与文化等，各种与传播相关的变量都在发生深刻变化，它们共同改写了大众传播的外在图景，也在深层形成了新的运行机理。「新媒体的发展」是中国新闻传播学者们的研究热点，这些学者的研究方向、关注重点毫不意外也成了各新传院校考研试卷上的必考点。复习到现在，这一常识应该无须多解释和强调了，现在就可以翻开你手边的真题：我们梳理了五年来新传院校真题中对新媒体的考察范围，集中体现在3个维度：考察新媒体基本概念、具体新媒体运用及特点（如短视频、微博微信客户端）、新媒体技术（AI/VR/AR等）的发展情况（自身优劣势/带来的优劣影响）、新媒体时代中传统理论适用情况等。 新媒体环境下议程设置的发展和转向（20北京师范大学） 把关人理论在新媒体中的应用与变迁（20郑州大学） VR技术发展，浸入式新闻大量涌现，你认为虚拟现实能够取代新闻真实吗？为什么？（20中央民族大学） 人工智能技术和算法推荐技术影响着新闻新闻采编和分发原则，根据欧盟《人工智能新闻伦理规定指南》这一语境下理解新闻价值的新内涵（20南开大学） 短视频和微视频传播效果好的原因（20南京大学） 考察新“旧”媒体差异与融合，传统媒体改革之路，新媒体内部的比较（如同一事件中微博微信的差异）等。请论述重大事件报道中传统媒体与新媒体的角色（20华侨大学） 传统媒体时代的现场感和电子媒体时代的在场感有什么差异（20宁夏大学）新闻联播开设抖音快手账号，传统媒体在短视频平台的调整(20清华大学）新媒体发展的时代进程（如智媒时代）及影响，新媒体对社会文化生活及商业活动、经济发展、政治运动带来的变化与作用等。简述平台经济和粉丝经济以及两者的区别（20西安交通大学）你怎么样看待明星没有过硬作品却靠流量走红的现象？（20中央民族大学）- 单选题和多选题直接点击文字前的ABCD字母进行选择，绿色代表正确，红色代表有误。
1.（判断题）答题中，“媒介”和“媒体”可以不做区分 3.（单选题）以下哪个不是社群经济发展指向？集合社群成员力量来进行共同创造或经营活动，让社群成为一种生产力 5.（多选题）日常使用的表情包可以从哪几个角度分析（文末见正确答案） 如果你觉得这套题目简单且都会，那恭喜你已经具备非常好的【新媒体理论素养】
如果你认为这些题很难但不会考，那阿铎就要敲醒你了：上面的题全部来自20年考研真题的变型。如果想在这个暑假系统完成新媒体理论学习，为冲刺阶段的热点分析和真题夯实基础。
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| 课程议题 | 具体课程内容 | 新媒体专题（一） | 岁月神偷：那些年我们追过的新媒体 | 新媒体发展历程大盘点，具体阶段标志性代表产物细分讲解及思考，帮助考生梳理出清晰的新媒体发展脉络。 | 新媒体专题（二） | 技术之思：这是最好的时代？还是最坏的时代？ | 新媒体技术细致解读，以辨证的视角看待新媒体技术的双刃剑效应，帮助考生掌握扎实的新媒体技术理论。 | 新媒体专题（三） | 自下而上：新媒体如何重塑新闻业？ | 结合业界典型案例，探究传统媒体从态度到行为的一系列的变革策略，从媒介融合角度帮助考生掌握新媒体时代新闻生产的根本逻辑，以及“传统媒体“的变革之路。 | 新媒体专题（四） | 权力之争：媒介如何与政治交织？ | 以传播政治经济学为延伸视角，帮助考生厘清技术更迭下的政治传播实践，探索媒介与政治更为频繁互动背后的权力之争。 | 新媒体专题（五） | 解蔽与遮蔽：新媒体的社会属性何以强化？ | 以社会学、人类学、心理学等跨学科视角，辨证探讨新媒体与社会的互动机制，帮助学生拓宽思维深度，全面理解人类生存的全新社会。 | 新媒体专题（六） | 打破限制：互联网新经济的全面升级 | 通过梳理短视频、网络直播等新型传播形式的发展脉络，解析互联网时代平台经济、社群经济、场景经济、粉丝经济、共享经济等新经济的底层逻辑，辩证思考数字劳工、作品版权等日益凸显的新问题。 | 新媒体专题（七） | 新文化运动：打破次元，理解青年亚文化 | 从伯明翰亚文化研究出发，探讨“锦鲤文化”、“佛系文化”、“恶搞文化”等更为多元的文化大餐，同时思考新兴文化背后的多层隐喻。 | 新媒体专题（八） | 数据化生生存：新媒体用户的过度连接与反连接 | 以《新媒体用户》的用户三大特征（节点化、媒介化、赛博格化 ）为主要梳理脉络，帮助考生厘清新媒体用户的新生存方式与多重矛盾。 | 新媒体专题（九） | 与时俱进：新媒体时代（新闻）伦理与法规如何坚守与发展？ | 结合业界典型案例，帮助考生掌握新媒体时代新闻伦理屡屡被打破的背后机理，以及深刻理解在更为复杂的新媒体时代，坚守与发展的界限。 | 新媒体专题（十） | 穿越古今：新媒体视野下的经典理论，是否历久弥新？ | 从微观-中观-宏观的三重维度来品鉴新媒体视野下的经典理论的流变，具体考察经典理论的实际运用，并从本土化的视角探究经典理论的可行性。 |
| | 课程主题 | 开课时间 | 课时 | 三三学长 | | | 3 | | 7月8日 19：30—22：30 | 3 | | 7月15日 19：30—22：30 | 3 | | 7月22日 19：30—22：30 | 3 | | 7月29日 19：30—22：30 | 3 |
1. 盘熟彭兰老师新书：新媒体理论课将结合彭兰老师新书《新媒体用户研究》授课，以三三学长的认真程度，不把这本书的重点给你盘熟就不会放过你的。2. 赠送一次【年中全真模拟考】：新媒体理论课程学员可以参与2021木铎年中综合测试，此次综合测试包括新闻学、传播学、实务和新媒体、新闻史等多门科目，是一场全真模拟测试喔，参加完考试会有批改、参考答案和讲解。
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