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六十年沧桑砥砺，六十载岁月如歌 今天，2020年12月19日 室外寒潮滚滚，厅内春光融融 川化中学图书馆演播厅内 嘉宾高朋一堂，教师学子齐聚 共庆学校六十华诞     1960—2020，60年。 这里造就精英无数，培育桃李满园 这里是无数学子，青春的开始 也是梦想的起点 川化中学，其始为重工业基地培养人才，而今成为全区中学之榜样。 学校以优良的校风，成就了一大批优秀的教师。看到学校欣欣向荣的发展，老师们忍不住激动的心情，发出内心的自豪。
退休教师高承毅△
在职教师冯文芬△ 毕业方知母校恩。今天，川化中学人再度齐聚母校。 “立德、守信、明礼、成才”八字校训，你还记得吗？ 现场，校友代表深情发言，表达自己对母校的感恩情怀；部分不能到场的校友，也心系母校发展，纷纷发来对学校的祝福。 日月穿梭 历经一甲子 川化中学60年来有着怎样的变化 就让我们一起去看看   走进投资6200万元的川化中学图书馆大楼，现代气息扑面而来，川化中学退休老校长魏道明啧啧称赞。学校的变化让他忍不住激动的心情，发出了“青春无悔、人生无悔”的感叹！ 的确，60年来，川化中学从无到有，由弱变强，走出了一条筚路蓝缕的办学之路。 1956年，川化厂破土动工。随着职工人数的不断增加，为解决职工子女上学问题，厂党委决定工厂自办初中，校址定在厂部所在地的城厢镇余家湾黄家花园，取名叫“四川化工厂附设中学”。因黄家花园原是黄姓地主的私宅，占地仅5.2亩，大小房屋2间，地方狭小，且年久失修、光线昏暗。但限于当时的条件，学校只能因陋就简，勤俭办学。 曾经的校舍△ 1960年8月，学校迎来首批学生。“首届招收了一个班44名学生，学校有1名校长，7名教师，3名行政后勤人员，师生共计55人。由于师生人数少，所以机构设置简单，只有教导和总务两处，除语数教师外，其余人员均身兼多科多职。1961年再次招收一个班35名学生，这时，全校师生仍不足百人……”翻开《川化中学志》，里面详实记录着川化中学艰难的起步过程。
四川化工厂中学校首届毕业生△ 这样的状况直到1962年才有所改变，这一年，学校从城厢镇整体搬迁到位于川化厂区的四川省化工学校，办学条件得到极大改善。
此后，学校有了较好的发展。1971年设置高中，1990年获批省重点中学，2003年从川化集团公司剥离，归属青白江区政府管辖；2003年6月更名为“四川省成都市川化中学”，属公办全日制普通完全中学。
川化中学旧校区△ 
昔日的校园△ 2011年学校整体搬迁至同华大道新校区，新校区占地120余亩，硬件条件有了质的飞跃，教学规模也扩大到55个教学班，在校生2362人。 如今，走进学校，校园内树木葱茏，花草繁盛；办公区、教学区、生活区和运动场布局科学，间隔有致；教学楼、实验楼、多功能楼、学生食堂、学生公寓设施齐全；8个塑胶篮球场、400米标准田径场、室内体育馆、羽毛球场、网球场等体育设施可为师生提供充足的运动空间。 曾经担任该校党支部书记的赵泽高离开川化中学后，一直担任区教育局党组成员、大弯中学校长。他说，川化中学传承并发扬着艰苦朴素、勇于奋进的川化精神，一代代教育人孜孜以求、任劳任怨。 走过60年，这所见证青白江发展的学校，成为我区为高校输送优质生源的重要基地，赢得了社会的广泛赞誉。 近日，四川省优质教育促进会家庭教育首席顾问、嘉祥教育集团家庭教育研究与指导中心主任王晶老师为150多名家长代表及全校200多名教师作了一场鞭辟入里、深入浅出的讲座。 讲座以“家校融合树人教育模式与学生人生发展实践研究”为主题，用生动鲜活的例子，论证了家校融合的必要性，引发了在座聆听者的深思。 专家进校园，是川化中学结合师资实际、生源实际、校园文化实际、学校历史及发展实际等，全面增强德育效果的有力举措之一。
在川化中学办学60年的深厚积淀上，学校始终坚持“守真立德，化育树人”的办学思想，秉承“以德树人、以文化人，用爱和责任引领孩子健康成长”的学校精神。针对教育教学两大工作核心，提出“德育首位，成才先成人”的德育工作指导思想，以“爱与责任”为德育主线，重点培养学生各方面的优良习惯和综合素质，促进学生道德生命的自由成长，促进人格的健全发展，塑造“阳光、自信、包容、高雅、大气、坚韧”的学校学子形象。 丰富的校园生活△ “我们主要通过学科教学育人、学校活动育人、校园环境育人、家庭教育育人、社会氛围育人等多途径相结合的方式来抓实抓牢学生德育。”川化中学校长陈露说，多种方式互为补充。比如，学校活动就是学科教学育人的积极补充，开展有意义的学校活动，可以培养学生的“五爱”思想、创新意识、奉献精神，激励学生积极向上、奋发进取的情趣。再比如，学校创设良好的文化氛围，就能通过校园文化环境，潜移默化影响学生，使他们由感受形意到生发行为。 多年来，川化中学通过多元多样系列教育活动，促进了学生思想健康、品行健康、身心健康，促进了学生学业水平提升，形成以德育为引领，以体育、美育为特色的办学新样态，先后荣获全国啦啦操比赛花球自选动作一等奖、四川省文明校园、四川省阳光体育示范校等荣誉。 老师讲、学生听，是我们早已习惯的课堂。而川化中学高二一班的语文课，却常常看到学生在讲台上侃侃而谈。 该班老师打破传统的教学方式，将自己的语文课堂增设了学生展示环节。老师说，语文学科的核心素养之一就是语言的建构与运用。每天利用10分钟时间，让学生走上讲台，大胆展示，可以很好地锻炼学生当众演讲能力，增强学生自信心。 虽然只有短短的10分钟，但小小的课堂变革，赢得了同学的关注和喜爱。这位敢于课堂创新的老师冯长兵，来自于四川名校——成都市树德中学。 为提高高中教育质量，我区于2018年5月引进成都市树德中学领办川化中学，为学校注入了勃勃生机。 变化是明显的。“最大的感受就是为我们青年教师搭建了好的平台，不光是邀请很多权威专家来亲自指导，也让我们有更多机会走出去，学习先进理念。”川化中学初中英语老师杨倩觉得，领办之后，有了好的平台可以施展，老师往骨干、名师去冲的劲头也更足。 “自领办以来，我们将树德的教师培训平台与川化中学同步共享。”陈露说，树德领办川化以后，将树德名师引进到川化，同时把川化中学老师推荐到更高的平台去学习、赛课等，从而提升教师教学能力。 除了在教师队伍上下功夫外，领办后，名校资源共享也有了优势。如今，走进川化中学，整洁的校园环境、丰富的班级文化、积极的师生面貌让人耳目一新。 领办两年来，川化中学教育教学成果斐然。今年，学校面向师生开展社会满意度调查，结果显示，川化中学师生对树德领办后的学校满意度达到98.7%。 树品德而以启山林，洒甘露而再播琼浆 六十年翻山越岭，数代人光耀靑白江 川化中学正在一代代教育人的努力下 继往开来，永放光芒！ 文字：余芳 图片：白桂斌、马昌俊、余芳、成都青白江、川化中学 视频：余芳、彭云涛、川化中学 编辑：沈婷婷、曾好 |
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