 干货 部分学生都不大喜欢写作文，对作文感到害怕、厌烦、一提起笔来便头疼不已，搜肠刮肚也难以下笔。 因此,从初一开始,学生就要致力于提高对写作文的兴趣,从“要我写”的被动状态向“我要写”的主动状态转变。  1  没素材，不知道写什么   不知道写什么可谓学生写作文的通病。一到写作文就篶了，到底写什么呢？ 其实说白了一句话：不能在生活中发现和积累写作素材是很难写好作文的，要想得高分，就应该主动在生活中，在书刊阅读中，在亲友交流中留意那些可以用到的素材，心里有“货”，写作才不慌。  2 没思路，不知道如何写？ 说同学们缺乏素材，有些同学可能不太服气。自己平时生活也算丰富多彩，平时口才也算很好，日常交流起来，也可以口若悬河，旁征博引。 但为什么一拿起笔怎么什么都写不出来？ 其实，这是大家混淆了说和写这两个概念，以为能说出来必定写的不差。有的同学，也许语言表达能力不错，书面表达时往往逻辑不够清晰，词句、段落之间缺乏必然的联系，太过天马行空。当真正要在试卷上写作文时，往往没有一个清晰的思路，东拼拼西凑凑，根本不知道重点在哪，缺乏对这些素材的系统整合，一不小心就“跑题”。 对于这种情况，最好的办法就是花几分钟时间，列一个小提纲，将每一个段落的大意提前想好，围绕着提纲写，就算天马行空，也不会跑题。 3  没技巧，不知怎样写得高分？ 有了素材，找到了思路，就一定能写出好作文吗？ 也不一定。 做好了前两步，只能保证拿到作文分的70%—80%，但要想更进一步，没有写作技巧是不行的，下面黄金作文贺老师就跟大家分享一些经典的作文提分技巧和经验。 12 看整体： （1）书写认真 （2）布局合理：头尾短小显精悍。开头结尾段字数应控制在百字以内。千字以内文章分成6段左右为宜。 （3）选好文体：一般来说，如果写记叙文，运用小标题、日记体、分镜头式等片段组合法写成的文章清爽直观、思路清晰，能给人整体美感的效果，易引起阅卷老师的兴趣。 12 看审题： （1）精心打造标题：看标题是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此，我们拟题时，不妨将切题的字眼嵌入其中。 （2） 恰当使用副标题：若正标题不易懂，则辅以副标题进行提示，如高考佳作《人言诡鬼——舍弃欺诈，还我诚信》 （3）巧妙运用题记 （4）用心写好首尾 （5）少写心理感觉：感觉这东西，往往说者清楚，听者模糊。写多了，易陷入“隐晦”，让人误以为“跑题”。因此，建议大家，该叙事时叙事，该说理时说理，该抒情时抒情，千万别“跟着感觉走”。 12 看选材 材料是否切题？是否丰富？是否新颖？ 若选材不能说明观点，则属牵强附会，若材料单调，则说理空洞无力，若材料平庸，则落入俗套。鉴于此，建议同学们： 当我们围绕立意选出材料后，不要急于下笔，要进行一番分析、比较和筛选，力争既切题有新颖独特。 或许你会说，作文的规矩也太多了，不错，考试作文依然是“带着镣铐跳舞”——既要符合应试作文的要求、规矩、又要跳出激情，舞出精彩。这其中的奥妙，就看你的适应于创新的能力了。
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