海勃日戈小学二年级语文共享教案
总第节授课时间：2017年月日节
班级
二年
课题
1-2稻草人穿衣服
主备人
吕坤
课型
新授课
课时分配
三课时（第一课时）
审阅人
包永丽
教学目标：1.认识14个生字，会写8个字。认识多音字“系”。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文，积累好词佳句。
3.体会文章所表达的热爱身边的事物、热爱生活的情感。
教学重点：.掌握本文生字，正确、有感情地读文。
教学难点：体会小麻雀与稻草人间的友谊。
学习准备
课件小黑板生字卡片检测题
个性化设计
教学过程：
出示目标，导入：1、同学们，你们见过稻草人吗？谁能给大家介绍介绍？
2、稻草人和麻雀也可以化敌为友，成为要好的朋友的，不信，你瞧。（播放一群小麻雀为稻草人穿衣服的情景或看书上图）
3、说一说你看到了什么？
你们说的真好，下面就让我们一起走进这个美丽的童话世界，和稻草人、麻雀们交个朋友。
初读课文：1、师范读课文，生圈画生字。
2、现在就请同学们打开书，读一读这篇课文。（学生自借助文中的拼音，或请教老师和同学。）
3、请同学们再一次轻声读课文，并且用笔画出小麻雀们的话。
4、指导朗读
麻雀说了几句话？谁能读好第一句（出示幻灯片：稻草人穿衣服啰！稻草人穿衣服啰！）（指名读）
自查自读：1、指名读课文，纠正字音。
2、认读二类生字。用生词卡片（或把生词写在小黑板上）抽读生字、新词的读音。
学习生字：1、同桌交流，通过各种方式读准字音。
2、以小组为单位，每人分一个会写的生字，同桌互相交流，之后进行全班交流。
板书设计：1-2稻草人穿衣服
教学反思：
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