在高考这个指挥棒下，不重视分数谈何容易目前，中国的高考还是人才选拔的主要方式，选拔的评价标准还是分数，至少现在以及后面很长一段时间是没法改变的。虽然近年来高考改革一直在推进中，但是高考最基本的前提是公平，比较分数还是相对客观、公平、公正的。高考改革其实也在往改变评价方式上进行，但是经常性的不如人愿，最根本的还是怕动摇公平的基本前提。例如浙江省的赋分，就给广大学生带来无数埋怨。 中小学是学生打基础的重要阶段，此阶段不重视分数那后期拉开的差距就不止一点点了。小学成绩决定了上什么样的初中，初中的学校好坏也间接影响学生能不能考上高中，特别是中考，很多地方考上高中是非常难考上的，可以说中小学阶段的学习异常重要，重要到不可能不注重分数的。 客观地说确实要提倡实践，但更多的时候是让位于繁重的学业学生实践无论是对学习还是对生活都是有帮助的，针对中小学生的教育，提倡实践也是应有之意。然而，现实却是学生和老师、家长们都忙于学生的分数而不能自拔，学生为了完成作业已经是精疲力竭，老师们为了学生们的成绩也是身心倶疲，家长们也是苦不堪言。社会的焦虑和压力往下传导到中小学生，老师和家长们倒是想让孩子们参加实践，但常常是让位于繁重的学业。为了学习，很多东西都要放弃；提倡实践确实也是客观需要的，家长们也只能利用假期时间来给孩子参加实践。 |
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