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来自: 小小lar89fh1mk > 《健康评估-上课资料》
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一种有趣方式展现出来的说课
教学流程展现的是教学过程,教师对教材的理解和把握、教学设计的优劣以及教学理念都在这一部分中得到充分的展示。但同时要注意的是,教学流程中各环节的教学设计依然是说课重点,理论支撑不可太多,阐...
幼儿教师说课的基本要求
幼儿教师说课的基本要求。1、说教法:教学方法是教师有效地传递信息、指导幼儿的途径,说教法主要说明在本次活动中将采用的教学方法和运用的教学手段,以及这样做的原因,要着重说明自己其中独创的做法...
我们可以这样说课
教学流程展现的是教学过程,教师对教材的理解和把握,教学设计的优劣以及教学理念都在这一部分中得到充分地展示。但同时要注意的是,教学流程中各环节的教学设计依然是说课重点,理论支撑不可太多,阐...
谈“说课”
“教什么” “怎么教”以及“为什么这么教”。
武凤霞:说课如何设计,如何说
武凤霞:说课如何设计,如何说。说课毕竟不同于上课, 不是每一个环节都必须操作到位,再者,说课有时间的限制,一般是15~20分钟,这就...
从评委的角度看,这样的说课才是优秀的!
教学实录主要是,通过师生对话的形式来真实地再现教学过程。当然,在整体介绍教材的时候,我们也要注意除“教材简介”“学情分析”一般处于第一、二位置外,其余如“教学理念”“教学方法”“教学目标...
教师业务学习笔记(魅力课堂)
说课,是指教师在有限时间(一节课的1/4—1/3)内将一节课的教学设计思想,教学过程及教学内容用简要准确的语言表达出来,呈现给听众,它不失为一种考查教师教学基本功的有效方式,具有很强的操作性和...
(3)谈谈如何“说课”
说课是教师在钻研教材和分析学生的基础上,以教师同行为对象,系统地说出自己对一节课的教学思考、实施过程及其理论依据的一种教研形式。一般来说,说课包括说教材、说学生、说教学目标和重难点、说教...
如何写说课稿
要结合不同课型,采用何种方式导入如何突显重点,突破难点,要说出具体的方式方法等,将教学过程中可能出现的问题情况进行预设,找到解决问题的途径都可一一说明,在每一步的教学设流程中要说明设计意...
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