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一般说到朝鲜的甲申政变，我们能看到的资料基本都在讲袁世凯如何英勇。我来讲述这段历史，更愿意站在一个不同的角度去解读，以免大家对袁世凯有代入感。 其实这个事，看起来都是朝鲜人金玉均搞事情，事实上他之所以敢这么搞，用今天的网络语言来说，是因为他有“干爹”撑腰。 金玉均的“干爹”，就是当时的日本驻朝公使竹添进一郎。按当时的地位来讲，袁世凯根本不会把竹添进一郎当盘菜看，但竹添进一郎对袁世凯可是视为眼中钉。  那么为什么呢？是因为日本国和大清国之间在朝鲜的利益冲突？还是因为袁世凯是日本“征韩论”的阻碍？ 都不是。 这其实是一场文人之间的较量，是竹添进一郎对袁世凯的挑战，也是对自己命运的挑战。 其实当时日本国负责外交的伊藤博文并不支持日本卷入这场政变，这件事完全是竹添进一郎临时起意，非要干票大的不可。 竹添进一郎和袁世凯一样，都是文人出身。老袁虽然总被塑造成一个武夫的形象，但之前的文章我也讲了，老袁是个不折不扣的文人，他没学过什么骑射、演阵、兵书策略，所以也从没打算考武举。无论是跟着袁保龄还是吴长庆，袁世凯都有名师督导学业。只不过袁世凯没考上科举，被旧时代所抛弃。  那竹添进一郎也差不多，甚至有可能他的儒学水平要超过袁世凯。比起袁世凯的老师们在大清的学术地位，竹添进一郎的老师木下犀潭在日本的地位也毫不逊色。 单说学术地位的话，这个木下犀潭相当于当时大清的徐桐、翁同龢之类，虽然官没那么大。 这位木下犀潭在中国知名度不高，但这个人也不简单。他专攻朱熹、王阳明的学问，精通唐、明、清三朝律法，他的弟子不是汉学家就是教育家，当官的也不少。 竹添进一郎跟他学习，基本上等于上了高等学府，毕业包分配那种。而且呢，竹添进一郎的成绩非常好，被誉为木下犀潭座下三才子之一。  竹添进一郎本来没什么政治理想，他想当他老师那种人，于是毕业后也开办私塾，甚至还开了分店。 后来不是明治维新了么，日本教育改革，私塾就歇了。竹添进一郎瞬间失业，只好出去找工作。好在他学历高，搭上了日本驻华公使森有礼的线，仗着汉学精通，成为了日本驻华的外交人员。因为工作努力，且能力确实高，于是后来就裹脚布改帽子——高升了，担任日本驻朝公使。 这多好，比开私塾强吧。用中国话讲，这叫塞翁失马焉知非福？那既然当了外交官，竹添进一郎就决定做一行爱一行。担任朝鲜外交官如果不能控制朝鲜，这对得起日本的军国主义吗？  问题就在这了，日本想要搞事情，起手点一般都是打着帮助人家的旗号。帮你搞军事，那逐渐就控制了你的军队。帮你搞经济，那就渐掌握了你的经济命脉。帮你搞政治，那就等于掌握了你这个国家政权。 可倒霉就倒霉在，袁世凯比竹添进一郎帮忙早，竹添进一郎根本插不上手。那怎么办？只能勾结金玉均这样的激进派，从而坐收渔人之利。 即便是伊藤博文告诉他搞不成，并命令竹添进一郎回国，但竹添进一郎看到金玉均愿意把朝鲜的军政外交大权都给日本后，还是对这个不世之功动心了。干就完了，考虑那么多干啥？  这事干了之后呢？上一篇我也讲了，袁世凯力排众议，决定动武。大清三营军队协同作战，外加袁世凯亲自训练的朝鲜左右两营新军，开始部署在汉城的行动。与此同时，除了袁世凯、金玉均和竹添进一郎外，还有一方势力不得不考虑。 -----无法微信支付的读者请加微信kxiaotanzhong----- |
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