如何研究新闻传播学真问题？在中南大学研究生创新论坛上，暨南大学新闻传播学院谭天教授作了《如何研究新闻传播真问题》的演讲，分享他做研究的经验、体会和看法，现把演讲内容整理如下：这个人大家认识吗？他叫梁漱溟，中国著名思想家、哲学家、教育家，有“中国最后一位大儒家”之称。当年他想去考北大，没想到北大校长蔡元培先生却让他去北大当老师，让他教东方哲学，于是这个中学毕业生就成了北大教授。这说明什么呢？这说明研究其实跟学历没有太大关系。取得读研机会和获得研究生学历的人，并不等于就拥有研究能力，更不意味成为一名合格的研究者。
那么，研究跟什么最有关系呢？别的先不说，做研究有两个重要的前提：一是有好奇心，对未知领域充满好奇心，总想去探究一番；二是不迷信权威，不人云亦云，要独立思考且敢于质疑求真。现在有不少研究生不会读书（不太读书）、不会提问、不善讨论、不敢争论，迷信权威、教条主义、形式主义，缺少钻研精神和批判意识。我是暨南大学首批研究生“卓越导师”，我觉得我的任务就是把“考霸”变成“学霸”。三人行必有我师。要注重交流，不要闭关造车；要独立思考，不要人云亦云。我认为不善于跟老师交流的学生不是好学生，我最喜欢的研究生是能够跟导师争论的同学，这说明她不盲从有主见。万事开头难，要克服做研究太难，甚至高不可攀的心理障碍。为此，我向研究生倡导的“快乐学术”。志存高远还要脚踏实地，不要急于求成，先从小的研究做起。千里之行,始于足下。既要仰望星空，也要关注现实。要走出书斋，关注业界与社会，要走进新闻传播实践的“田野”中去做田野调查。既要要求真务实，更要勇于突破，要发挥年轻人的想象力和初生牛犊不怕虎的精神。以前我们这个学科只有新闻学，长期以来陷入：新闻无学“的迷茫中，后来从国外引入了传播学，于是形成了一级学科新闻传播学。进入互联网时代之后，我们不仅“走进传播学”，还要“走出传播学”，需要学科重建和跨学科研究。著名数学家华罗庚说过，要研究有生命力的数学。对于我们这个学科来说，就是要研究有生命力的新闻传播学。我认为研究生要研究真问题找到好选题。我认为现在新闻传播学研究存在这样一些问题：有学术没研究，没问题和伪问题，过于精细而丢失本源，过于功利不够扎实，囿于传统而没能拓展等。那么，如何找到真问题呢？我认为可以从以下几方面入手：那么，如何找到一个好选题呢？好的选题有两个标准，一是真问题，二是有价值的问题。价值包括理论价值和应用价值，二者必有其一。好的选题往往是深思熟虑的结果，当你的问题在不停地追问，又不断地得到解答，那么在哪些不能得到满意答案的地方或许就有值得去做研究的选题。此外，学习要取长补短，研究要扬长避短。研究者要根据自身条件、学科背景、拥有资源等因素来确定自己的选题，选题过大或过小都不好。追逐热点也会使自己掉入研究的陷阱。怎么防止掉入误区和陷阱呢？除了前面所讲的，我的体会是关注基础理论研究，即使不做基础研究也要关注它，这样才能开阔视野，直抵本质。学会讨论。真问题往往是聊出来的。对于学识不多的同学，一个人想往往找不北，甚至不能判断某些知识和理论属于哪个学科哪个领域，更要聊。找到好问题真问题不能一蹴而就，需要不断追问需要不停判断，是一个选择和取舍的过程。学会提问。掌握这三招你就行：一是脸皮要厚，敢于发问；二是听课不能带耳朵不带脑子，要思考问题；三是敢于质疑，不迷信权威。一个同学是不是可造之材，从他（她）的发问大致可以看出来。学会阅读。大量阅读也很重要，会找书会看论文也很重要。学会使用学术语言。如今新闻传播学研究越来越注重研究方法和学术规范，那种经验总结式的议论文逐渐减少了。同时也要尽量避免使用模糊语言，要熟练掌握专业术语。养成严谨科学态度。问题是研究的价值基点，概念是研究的逻辑起点。研究一定紧紧围绕基本概念来展开，同时要选择合适的论证方法，要有足够的论据来支撑你的观点，整篇论文要形成一条完整的清晰的逻辑链。论文写作既要言简意赅，不仅让读者看得明白，你的论点还要具有说服力。做研究要坐冷板凳，要相信天道酬劳和水到渠成。论文还要多写多练，不然会造成眼高手低。结合平时的读书心得、学术随笔，养成多思考多成文的写作习惯。有些论文写得不理想，不妨放一放，等有了新材料新灵感再写。要客观评估自己，先定一个小目标，先做难度较小的选题，先在一般刊物发表，循序渐进，逐步提高。同时要有规划，尽早给自己定向定位。前些年兴起传媒经济研究，我看到一位资深教授也是我国传媒经济研究的开创者写了一篇文章《传媒经济不是经济学科——我的传媒经济理论形成过程》。我感觉有点“白马非马”的味道，加上我有一些经济学背景，于是我决定与他商榷。为此，我写了两篇文章，一篇是破，与他们老师合作的《传媒经济不是经济学的弃儿——与周鸿铎教授商榷》，一篇是立，我独著的《试论我国传媒经济的研究》，运用范式理论来批评他，进而建立起传媒经济的研究范式。在完成我对传媒经济研究的全面梳理和范式建构之后，接下来的问题是，我还在思考传媒经济研究能否独立？还是用经济学理论就可以研究传媒经济？传媒经济到底是一种什么样的经济理论？在梳理注意力和影响力这两个理论之后，我发现它们的解释力都存在这样或那样的问题，于是我提出了新的理论——意义经济理论。意义经济三大构成意义消费、意义影响和意义服务，新兴媒体即媒介平台主要提供意义服务，于是我进而写出《基于关系视角的媒介平台》，创建了媒介平台理论。当时“平台”一词频繁出现，但还没有人系统研究它。在经济学领域有一部《平台经济学》，我把他的平台理论移植过来，与此同时另一学者在研究信息平台。继提出意义经济和媒介平台理论之后，我陆续做不少应用研究，并进一步推进理论研究，如《新媒体不是“媒体”——基于媒介组织形态的分析》、《论社交媒体的关系转换》、《新媒体经济是一种关系经济》等。 案例二：跨学科研究选题 新媒介生态下的电视传播模式——以《百家讲坛》为例（核物理学） 传媒经济的本质是意义经济（经济学） 基于关系视角的媒介平台（经济管理） 物联网激活传播学跨学科研究（研究方法） 《诗经》情感可视化设计（计算传播学） 国家课题《基于大数据的政府网络传播力评估与研究》（数据挖掘）
论文如何写好？学术期刊编辑告诉你
在中南大学研究生创新论坛上，《湖南师范大学学报》编审尹金凤老师作了《学术期刊编辑青睐的好文章》的演讲，对研究生论文写作进行点拨，很有用，现摘录如下：1、大家常常口中说的C刊，那么这个C刊具体是指代什么？2、同学们是否有随身携带的记录本，用来记录日常现象、灵感吗？3、自己弄不懂的学术问题，是算了还是有寻找 教师或师哥师姐的专业帮助？公交站的广告牌投放，大学生抖音的受众心理分析，拼多多的用户群体，豆瓣使用等待实习的经验，自己感兴趣的书籍阅读，导师的课题参与等Eg：腾讯实习（王者荣耀的未成年保护）、手游的报告调研、文化创意园区课题调研等图书馆资源，在cnki、web of knowiedge等数据库中根据关键词搜索论文级别，影响因子，理论研究还是实证研究，投稿人的单位等。选择有代表性的文献、选择有代表性的作者的论文、选择研究的视角来梳理文献我的研究可以改变什么？我的研究会做出什么贡献？我会回答哪些特定的问题？引语、文献综述、方法论、测量、数据、分析、结论、讨论文献综述（作为承）：系统而完整地回顾既有的研究在这个研究问题上的贡献分析（作为转）：在前人的研究基础上，你杨说点什么新东西结论（作为合）：回顾所有的论点，对你的研究有一个概括性的说法，同时要对你的研究进行总结 、提炼和升华。结语：本研究的新发现，得出了什么结论，短途于哪些范围，对前人的研究做了哪些补充。论文结构的变化 ，初稿写完和老师进行讨论与修改。反复修改，至少3-5次1.关注本领域的刊物；2关注刊物的栏目；3.关注最新录用的文章；4.关注本领域的代表性作者；5、寻找进项的正确的网址；6.审稿费及版面费。相关链接： 谭天教授教你如何做研究（一）
谭天教授教你如何做研究（二）
谭天教授教你如何做研究（三）
谭天教授教你如何做研究（四）
研究生教育再不改革，还能培养出合格的研究生吗？
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头条号东行漫记
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