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看清真面目 攀登最高层 ——命题作文写作指导 【写法指导】 命题作文是指命题人给出一个既定的题目,要求应试者根据这个给定题目进行写作。题目可以是一个概念，也可以是一个短语，如“季节” “我能”等等。命题作文的特点是：具有限制性，富于启发性。此种命题方式在近年中考中屡有出现，如何才能写好命题作文呢？下面就以《幸福》为题，具体谈谈命题作文写作的几个步骤。 （一） 认真审题。要弄清文章以写人为主，还是写事为主；以记叙为主，还是以议论、抒情为主。写“幸福”这个命题作文，可以是以写人为主，兼以记事；也可以对“幸福”展开议论，告诉人们幸福是人人所追求的，但每个人对幸福的理解不尽相同，且并非人人都可以拥有幸福。其实，每个人对幸福的理解又是独一无二的，但是毫无疑问，你的幸福会感染他人。写作时要尽量从自我感受写起，突出自己对幸福的体验，这样的文章便有了感情沟通的基础，也就会打动读者。 （二）分析立意。立意，就是确定文章的中心思想。中心思想是文章的核心，是贯穿文章始终的红线，全文都要围绕中心来写，这足见立意的重要。文章立意应做到以下几点： ①小中要见大。就是从个体的某一感受和想法出发，来推及整体和社会，指出具有普遍的社会意义。对此，我们可以这样理解“幸福”命题作文：只有国家繁荣富强，个人才能幸福美满，正如《王贵与李香香》中说：不是闹革命咱俩也翻不了身。也就是说，个人的幸福包含在集体幸福之中。 ②立意在独处。就是以独特的思维来表达一种思想。幸福是人人可以拥有的，但有的是经历了艰苦的曲折之后而得到，有的是通过自己的辛勤劳动而得，常说“幸福不是毛毛细雨，不会自己从天上掉下来。”无论幸福如何到来，作者要从与众不同处立意，这样才能给读者留下深刻的印象。 ③立意要深远。立意要往深处着眼，不能浅尝则止，像蜻蜓点水那样，在水面弄个小波纹就算了。要把大脑马力开足，往思想的海洋深处去探，去发现天地中的美，让人陶醉，着迷。写以“幸福”为题的作文，要透过生活的表层去思考：幸福有时是不能单用语言表达出来的。范伟曾经说过，外面下雨了，别人都挨浇，而自己没有，这就是幸福。幸福存在于点滴中，要学会慢慢地去体会：幸福是有成的事业，是结交的挚友，是割舍不断的亲情……只要有自信，随时随地都是幸福的。 （三）联系实际，拓展思路。联系实际，就是写作内容要密切结合现实生活，可以选择古今中外具有典型性的“幸福”事例，也可以联系身边和自己的情况幸福生活，诸多内容使文章充实丰满。拓展思路，就是要围绕未加限制的广阔空间去思考，去写作。写命题作文“幸福”时，可参考下列材料： 材料一：幸福的本质是什么。首先，不同的人有不同的幸福，职业不同、身份不同、物质条件不同，便有不同的幸福感。其次，要写自己对幸福的理解。再次，要剖析人们获取幸福的原因。 材料二：幸福的样子是什么。幸福是抽象的，但又是可观的，它在人们的笑脸上，在人们的心眼里；幸福是无形的，但又是具状的，它是鲜花、是圆月、是蓝天、是绿水。写作时可以调动比喻等修辞手法，让幸福具体可感。 材料三：幸福就在身边。儿孙满堂，颐养天年是老年人的幸福；愉快地生活、充实地工作是年轻人的幸福；播洒知识、桃李满天是教师的幸福。一位解放军战士说，他和他的战友一起抗震救灾，奋不顾身救出20多位灾区群众，他觉得很幸福；一群孩子们认为能够在希望小学安心读书就是幸福……于是，我找到了我需要的幸福。 材料四：作家魏巍对幸福的理解。亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，从朝鲜归来的人，会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们的战士在朝鲜奋不顾身的原因。朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟大领袖毛主席，你一定会深深地爱我们的战士，——他们确实是我们最可爱的人！ 材料五：荆棘鸟的执著。它们在黑夜飞进森林的深处，找到一棵世间最隐秘的音乐树。然后，让树上最尖锐的一根荆棘插进自己柔弱的胸口，伴随着鲜血奄奄地流出，荆棘鸟便唱出了生命里唯一一次的歌。虽是一种牺牲，但实现了自己的理想，这是何等的幸福。 材料六：西方哲人欧文说过：“人类一切努力的目的，在于获得幸福。”幸福是人们对自身劳动成果的品味，幸福靠自己的双手去酿造。凡是辛勤劳作的人，无时不在酿造幸福。幸福无处不在，就看你酿造之后是否感知，是否及时采撷。 善于发现幸福。现实生活中，一项工作任务完成后所带来的愉悦是幸福，读完一本好书产生的乐趣是幸福，帮人做了一件事后的轻松是幸福，家人给你的一次微笑也是幸福。 朋友多幸福也多。朋友能帮你释难解惑，使你身心放松；与朋友心灵沟通，可从中汲取友情给你带来的欢乐和幸福。幸福不分性别，不分尊卑，也不问年龄大小。只要你努力酿造，就会有属于你自己的幸福。幸福如一只彩蝶，你想追逐，就得付出汗水。幸福如一朵刺玫瑰，你想采撷，就别怕刺。 （四）文体选择。要选择适合命题的问题，选择自己最擅长什么文体，选择能够写出新意的问题。力求达到结构明晰，自然得体。 命题作文“幸福”，可采用多种文体来写。既可写成哲理性散文，也可写成议论文。若写成散文，可以抒写家庭幸福；可以抒写校园幸福；可以抒写自己成功的幸福。作者只要能够把自己的幸福感觉化成优美的文字，那就是一篇成功佳作。可以写成议论文，诸如人们对待幸福的态度、幸福生活靠自己创造等等。前者要注意写些动人的事例，后者要注意逻辑关系。倘若要写成叙事类文章，那就要注意节制议论。无论何种文体，都要找准适合自己写作的切入点。 【佳作展示】 幸福 和风抚摸大地，是幸福；阳光洒满绿叶，也是幸福。 从过去的懵懂走向深邃，那是幸福；从以前的幼稚奔向成熟，那也是幸福。 幸福中，我们知道了爱，幸福中，我们懂得了情。 母亲最幸福的时刻是第一次听到我们的哭声。父亲最幸福的时刻是第一次听到我开口叫爸爸。 春天，和爸爸一块放风筝，踩着脚下的风，数着天上的云。我拽着风筝猛跑，爸爸追赶不上，只在后面直喊：慢点，别摔着。夏天，与爸爸一起去游泳。自己很任性，坚决不让爸爸托着，爸爸无奈。只笑着说：你游起来我就放手。秋天，西风卷大地，是成熟的的时候，也是收获的季节。我抱着诺大的苞米看那长长的胡须老人在睡，手提篮里的北瓜娃娃也在睡，那时，我却也眯得要睡。冬天，鹅毛大雪裹着烈风，家乡田舍被雪片遮住了。我竭力用泪水融化出记忆中家乡的模样。“儿子，冷吗？”是爸和妈的声音，好久好久了，好久才再听到这句话。一种酸酸的味道停留在我的咽喉中，此时我才知道，幸福是酸的。 在家我排行老三，有两个姐姐。大姐和我像父亲，直来直去，说话语气很重，但是句句真情。二姐则不同，她长得像母亲，爱听笑话，面善可亲，只是脾气有点倔。平时姐姐对我关爱有加，每次从外面回家都给我带好吃的。在家她们处处让着我，想来虽有点不好意思，可也幸福。 我第一次去上学，背着双肩包，伴着鸟语花香在通向学校的路上小跑，现在回忆起来真幸福。虽是到学校上课，可心思早就跑了，体育课，班上三十多个小不点各自拿着家伙跑出教室：男孩儿推铁圈、拍图片、跳方格；女孩儿丢手绢、跳皮筋、踢毽子。即使满头大汗也不在意，真是乐此不疲。上课的铃声响了多时，大家还玩得饶有兴趣，最后在老师的威逼之下才回到教室。现在想起来那也是幸福。从上小学到读高中，我都是在大额班级度过。同学之间都以兄弟姐妹相称，没有拘束，不分你我。这使我感受到团结的份量。生活中有了烦心的事，每次帮我的是同学，那时我拥有了幸福。 儿时的天真也已定格，过去的幸福已成回忆。时光永远流逝，我却守望幸福。 【点评】 文章取材于作者的亲身感受，发于心，汩汩而出，真实感人，很有特色。具有以下突出特点：（1）结构新。文章从三个板块写起，先写总体感受，然后感受四季，最后归宿校园生活，处处使作者感受到幸福。（2）写法新。开篇几欲排比句式，给人语言美的感受，以后各段都写幸福，主题突出。（3）感受新。材料来源于日常生活，但能挖掘新意，充分表达作者的感受。 【延伸训练】 （1）请以“净化”为题，结合自己身边的实际，写一篇不少于600字的文章。 【思路点拨】 净化有两层含义：一是物质方面的净化，二是精神方面的净化。这两个方面都可以写，既可单独写，也可以将二者结合起来写。当前，对自然、社会及精神方面的净化是一个十分突出问题。写作时，要注意中心集中，明确，内容要充实丰满。 净化可写的内容很多，要选择那些具有社会意义的的内容来深入挖掘，可以发散思维，例如被污染的自然环境需要净化，新兴的网络环境也需要净化。要思考为什么要净化，不净化的危害是什么，应采取什么方式去净化等等。 写这个作文，要注意把电视新闻、报纸杂志上有关污染和净化的材料应用上，实现内容新、语言新。 在思路上，可以从以下方面考虑： ①读书可以净化灵魂。可以写一篇读书笔记，将自己阅读优秀文学作品所获得的对灵魂的净化写出来。②要净化人们的心灵。抛弃对自然的贪欲，使灵魂得以净化。③保护环境。呼唤绿色，保护绿色。④廉洁净化心灵。勇于自省，不为名利所动，永保纯洁本色。⑤用微笑净化世界。面带微笑处世，让世界变得更加美好。 （2）请以“希望”为题，题目自拟，文体不限，写一篇不少于600字的文章。 【思路点拨】 首先要审好题。“希望”的含义有三：一是动词性。指心里想着要要达到某种目的；二是名词性，与“愿望”相近；三是指希望所寄托的对象。 其次要立意高。所写内容要与时代相联系，要反映社普遍关注的问题。比如：希望台湾回到祖国怀抱等。 再次思路要开阔。可以写一种行为，也可以写一种愿望。文体上，可选择自己最擅长的文体。 在写作思路上，可以围绕以下内容展开： ①希望的实现需要艰苦的努力。可以写成一篇议论文，先阐明希望是事业成功的前提，然后用实例加以论证，阐述希望与成功的辩证关系，最后强调结论。②希望给人指明前景的方向。可以写成记叙文，通过故事来阐述能希望引导人们克服困难，获得成功。③春天给人希望。万物蠢蠢欲动，生命希望在萌芽；农民把种子洒到田里，在心中便播下了希望。④希望需要探索。鲁迅说：希望本无所谓有，也无所谓无，这就像地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 |
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