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中职生,另一条平凡之路

 名师说 2021-01-01

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“咣,咣,咣……”

新鹏高级中学的汽修专业车间,一阵阵低沉的敲击声,持续在安静的校园里回荡。高三学生陈远方身穿防护服,带着护目镜、耳罩,专注地琢磨着汽车钣金技艺。

此刻,他就是校园里最“孤独”的学生。

不久前,他的同班同学陈柏因,在全国职业院校技能大赛汽车修理赛项中,拿了一等奖第二名。作为唯一一个同行观赛的学生,他深受震撼,回来后就一股脑扎在这里,为明年自己出征做准备。

陈柏因拿到的金牌,不仅是该校历史上该赛项最好成绩,也实现了广东省近4年和深圳市近8年在该赛项上国赛一等奖零的突破。如果说高考是“文状元”,那么他们就是“武状元”。

只不过,相比于每年高考状元的全民热议,大家对这些中职生的关注则冷清得多。没有多少声音,没有多少目光,也没有多少掌声,这是中职生的日常。

他们犹如尘埃,偶尔有阳光折射出光芒。透过这些光芒,我们可以看到更多真实而平凡的中职人。

两周前,因为学生获奖的事,我们来到了新鹏职高。

获奖的陈柏因没在学校。听老师说,因为比赛准备了很长时间,太累了,所以结束后就请假休息去了。

这才知道,陈柏因从报名参加技能大赛的训练后,他的生活只剩下日以继夜的训练。

没有周末,没有节假日,甚至没有白天、黑夜,经常自己练完很晚,老师叫他才去休息。

训练项目从三个到五个,每一个项目除了对操作有严格的要求,对时间也做了严格的控制,确保每一个步骤都不能出现丝毫差错。

陈柏因来自汕尾陆丰,该地区是深圳市教育局对口扶贫的区域。高中时,陈柏因来到深圳市新鹏职业高级中学学习,一次偶然的契机,他上了国赛金牌得主关天培老师关于技能大赛介绍的一节课,被老师的亲身经历及历届学长的获奖经历深深吸引,在班主任的鼓励下,他报名参加了技能大赛。

普高学生有高考压力,这些要参加职业技能大赛的中职生也有压力,还需要体力。

夏天最热的那段时间,陈柏因每天在三十多摄氏度的环境穿着厚厚的防护服,戴着头盔和护目镜进行焊接、修复、打磨、大梁校正,还要趴在地上用双腿支撑车门调整间隙,工服经常被汗水浸透,手上、腿上等部位都有灼伤的痕迹。

训练时厚厚的防护服和被灼伤留下的疤痕

对他来说,每天训练结束后,美美睡上一觉就是最好的愿望。

现在,陈柏因实现了更大的目标。拿到了国赛金牌,相当于拿到了继续深造的直通卡,将来可以保送到高职院校。

更值得关注的,是金牌背后。

包括陈柏因在内,这些中职生一开始并不都是这么成功。甚至,他们认为自己是中考失败者,中职只不过是一条不得已的路。

新鹏职高汽修专业负责人蒋文军老师说,上课打瞌睡,学习没热情,对自己不自信,这是中职生的普遍现象。更让老师棘手的是,学生不知道自己要做什么,想成为怎样的人。他们的父母,大多数是务工人员,能够给他们的帮助和支持也非常有限。

所以,蒋文军和其他老师要做的,首先是要帮学生找到自信与兴趣。

在新鹏职高,老师们都信奉一个教育理念——“非对称性”教育理念

这个听上去有点像物理专有名词的理念,实际上表达了一个非常浅显的道理,意思是:

每个人都是不一样的,不能用普高学校的标准衡量这里的学生,要找到最适合他们的成长道路。

正如爱因斯坦那句名言:“如果你以爬树能力来评判一条鱼,他将一辈子相信自己是个笨蛋。”

蒋文军带我们来到汽修车间,他指向墙的一侧,上面整齐地挂着七件“战衣”,还有与之对应的名字和照片,这些都是以前参加国赛获奖的学生。蒋文军专门把获奖学生的照片以及颁奖时穿的领奖服挂起来,就是为了让学生看到,中职生也可以有一番作为。

育新汽修专业车间的荣誉墙

陈柏因正是在这样的激励下,找到了自己的方向,一步步坚持下来。他的表哥李长庚,几年前也在新鹏职高就读,当时也参加了全国职业院校技能大赛,拿到了汽车钣金赛项全国三等奖。

很快,陈柏因的战衣以及他的照片,也将挂在这面荣誉墙上,成为学校第八个“国手”。

最新获得国赛一等奖的陈柏因,

领奖服还没来得及挂到荣誉墙上,

暂时在蒋文军老师办公室挂着。

比赛结束后,回来深圳那天,杨焕亮校长以及老师们准备好鲜花,到机场迎接他们凯旋,这是陈柏因的高光时刻。从一个曾经自卑、受挫的学生,到如今全国一等奖获得者,不到两年时间,他的成长不仅让老师们欣慰,也让父母欣慰。

当天晚上,班主任毛武毅开车送陈柏因回家,到家时,他的父母出来迎接,连声道谢。“他们也是不善言辞的人,但是能看得出,他们对孩子的成长真是感到太惊喜了。”他感慨道,可能父母都不曾想过孩子能变成今天这样,但作为老师,一定要有这个信念:不放弃每一个学生。

在这样的信念和理念下,这所学校有越来越多学生成为更好的自己。

宋懿龄,作为国家队几乎是最小的攀岩运动员,在2018年亚运会上获得团体铜牌和个人第四名的好成绩;

林泰任,在2019年全国职业院校技能大赛汽车钣金赛项中夺得二等奖;

……

中职生的出路在哪里?

蒋文军老师说:“要说很高大的理想,谈不上,但我想,他们能成为一个对社会有用的人,作为老师就很满足了。”

成为中职生之前,他们在普通学校就读,是人群中最平凡的一拨。成为中职生后,他们开始了另一条平凡之路。

在这里,不是要让他们变得如何不凡,如何考上名校,而是如何重拾自信,如何找到一技之长,如何立足社会。

不是每一个人都能成为国赛获奖者,不是每一个人都能升上高职院校。每个人将成为一个怎样的人,是时代与环境各方面综合的宿命。即便没有拿到大奖,没有考上大学,当一名正直而普通的劳动者,同样是一种成功。

学生用训练耗材做了一个机器人,

也放在车间,用来激励学弟学妹们。

包括新鹏职高,在别人眼中不过是一所有些偏辟的职高,但对于这里的学生来说,能读个职高,也是一种成功。到了职高,还能跟全国各地的佼佼者同台竞技,更是不可想象的事。

要做到这些,哪怕一点,老师和学生就要付出十分的努力。他们的不易,往往是在公众的视角之外。就算是“武状元”,比起普高学校考上名牌大学或拿奥赛金牌所得到的光环、鲜花和掌声,也不可同日而语。

但在这个“平凡的世界”里,每个人都尽力活出自己的精彩,就是最宝贵的事情。

陈柏因的指导老师关天培,曾经也是一个中职生,拿过国赛金牌,毕业后到企业,工作几年后又回归学校,角色从学生转变成了老师。现在,他是深圳市认定的高层次人才,可以获得320万元人才奖励,对学生而言,这也是最好的榜样力量。

他说,在学生身上,能看到当年的自己。他希望能给迷茫中的学生,带来一点点改变。

每个人都有自己的潜力和优势,只要肯给机会加上一个好的境遇,就可能有不一样的人生。

我们所能做的,就是对这些正在努力的中职生和默默付出的老师们,多关注一些,多鼓励一下。

无论作用大小,地位高低,每一个在平凡之路上逐梦前行的人,都值得尊敬。

作者:欧欧

编辑:鲸鱼

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