|
【家教智慧 第584期】 9月10日早上，湖北某学院附近一只白色异瞳流浪猫身上插着四支箭，被弃置在垃圾桶。路过学生将其送到医院进行救治，花费近千元，还是没救回来。 湖北经济学院动物保护协会（学生团体）向南方都市报记者证实，确有流浪猫遭射杀一事。 9月18日晚，湖北某学院回应了学生射杀流浪猫事件。经查，肇事学生是该学院与其他学院联合举办的项目班2018年新招收学员。事件发生在校外，目前公安机关正在调查，继续教育学院正在着手后续处理。 其实，不论是否是学生还是其他人，射杀流浪猫行为都是不恰当的。在这个世界上，每一个生命都是平等的，作为这个世界生物的主宰人当有悲悯之情，爱惜动物不杀生，我们不一定非得像佛家那样，“扫地恐伤蝼蚁命，爱惜飞蛾纱罩灯”，但对于小狗、小猫这样的小动物，当属“弱势群体”，是应该爱护的，不能虐待，用箭射杀实不妥，一只猫要射四支箭，如此残忍，更是不该。 近年来，常有孩子有类似物举动，不仅是孩子好奇无知，更是我们的教育不引导不够妥当，曾有报道，某学校为锻炼孩子的大胆、勇敢，让孩子去掐死活生生的兔子，这种教育，不是锻炼孩子的胆，勇敢，而是在培养孩子的无情与残忍。 “教育的终极目的应该是向人传送生命的信息。” 苏霍姆林斯基如是说。 我们的先贤孟子早在二千年前就说过“无恻隐之心，非人也。”如果一个人视生命为草芥，见鲜花便蹂躏，即使其学识水平再高，也失去了人的生命价值。一个不懂得珍爱生命的人，难以想象其会有博大的爱心。教育就是要让学生懂得尊重生命，珍惜生命，关爱生命，使人胸襟开阔，一心向善，唤起人们心灵深处的“善根”。 教育的任务绝不仅仅是给学生传授知识，更重要的是向学生“传送生命的信息”，爱的真谛，要把关爱生命、关爱他人作为教育的永恒主题，让学生人格趋于健全人、性趋于完美。 作为教师，在实践中要做到：关爱学生，用爱心润泽爱心，用爱护培护爱护，用人格锻造人格，用生命塑造生命，用爱的和弦唤醒孩子爱的慧根，把“仁爱”的种子播撒在孩子的心里，把珍爱生命渗透在教育的点点滴滴，让爱成为弥漫于教育全程的空气…… 爱是一首歌，爱是一首诗，唤起学生爱的诗情，让爱主宰他们成长的轨迹，让爱的喷勃，绽放出他们前程的绚丽！ 愿一只流浪猫上射杀四支箭事件，不再出现！ 分享教子心经 成就精彩人生 敬请扫码关注 |
|
|
