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【家教智慧 第885期】 据8月7日钱江晚报载，本周一，杭州“阅鹿书院”7月排行榜出炉，阅读量冠军诞生被一个月看了60本书，“写”了60个读后感的读者摘取，在这里，“写”为什么加上了引号，因为，这个阅读量冠军仅是幼儿园小班的一个小朋友，小名叫九九，他只会看，还不太会写，读后感都是他口说，他妈妈帮他写的。 迄今为止，上幼儿园小班的小朋友九九，现在已读了四五百本书，不但读书，他还会讲书中的故事。 九九的妈妈杨女士说，九九一开始并不喜欢阅读，虽然家中在孩子所看、所及的地方都放了书，但九九的心思并不在书上，还是在玩具上，你把书推到他面前也懒得翻动。 后来，杨女士想了个法子：“我会特地在他跟前看书，一边看一边故意发出搞笑的声音‘怎么这么好玩呀，哈哈哈’，吸引他爬过来，和我一起看书。” 看书的同时，杨女士鼓励九九“说书”。通常新书买回来，她会先让九九自己翻。“他看到有趣的内容会和我分享，我就重点给他讲这部分的故事。”杨女士说，“孩子看书，第一遍通常没印象，要隔一天、隔一周继续读。我的经验是，读两三遍，九九就能复述大致内容，自己把故事讲出来。” 九九不但在家里讲，到幼儿园还讲给其他小朋友听，小朋友们都喜欢他，称他为“故事大王”。九九就是这样爱上阅读，为了讲好故事，九九一本书要看很多遍，尤其是《肚子里有个火车站》、《妈妈买绿豆》等绘本，他当成宝贝，来回看了20多遍，能流利地背下来了。 在这里，九九爱读书得益于两点，一是家长读书，做好了孩子的榜样，二是家长会伴读——不但和孩子一起看书，更让孩子“说书”，这“说书”很重要，不但加深、巩固对书中内容的理解，关键是激起了孩子表现欲，自尊心，争胜心，荣誉感，从心底产生出强烈的读书愿望。在这一点上，九九的家长不啻是一位善于指导孩子阅读的大师。 “说书”会什么会激起孩子的自我阅读欲望？那是因为，“说书”会得到家长和他人的赞美。 美国心理学家威廉·詹姆斯说：“人类本性中最深刻的渴求就是受到赞美。”这话真是一语中的，渴望赞美可以说是每个孩子天生与俱的。而要获得赞美，孩子们便要作出“努力”。就像九九一样样，为得到家长和小朋友们的赞美，他便要“说好书中的故事”，而要“说好”，首先就要读好，因此，不用大人督促，九九就会将书“来回看20多遍，能流利地背下来”，读得越好，说得越好，说得越好，得到的赞美就越多，读书、说书的愿望就越强烈，如此形成良性循环，孩子当然就越来越爱读书了。 读书要有用，孩子才愿意读，对小孩子来说，最有用的就是通过“说书”得到他人的赞美，这不是孩子虚荣，而是孩子成长的最有效动力。每个孩子都是绝顶聪明的，不仅是读书是这样，所有的事情都是这样，你要想让孩子做好某事，开发他们的智力，让孩子聪明永续不断，就要像经常真诚地赞美他们，“要把孩子往死里夸（郑渊洁语）”，而要赞美孩子，就要给孩子“说书”——也就是展示自我的机会。 分享教子心经 成就精彩人生 敬请扫码关注 |
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