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“一半孩子上不了高中”: 小心你的“快乐教育”,正在废掉孩子

2021-01-04  碧读好书

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文|月月

 01 

最近,网络上流传着这样一张图片:

这张图片,释放出什么样的信息呢?

第一,继续深化实行生源分流。原来高中和职中技校的录取比例是6:4,现在调整为5:5。这也就意味着,有一半的初中生上不了普通高中,而要进入职业技校的大熔炉里,从此和大学无缘。

第二,不允许学生复读。以往学生如果中考失利,还可以复读一年再战。但如今,多地都发布政策,不允许所有义务教育阶段学校招收初三复读生。这样一来,中考就成了一考定终生的事情。

第三,花钱择校、上民办学校,也不允许。以前孩子不争气,家长花点钱,通过扩招、择校的方式就能上个不错的学校。再不济,也能上个高价的民办高中,还可以继续考大学。

当现如今,这两条路也统统被堵死。一方面,湖南、辽宁等地已经发布政策,严禁普通高中以任何理由招收“借读生”“择校生”。

另一方面,政策也不允许分数不够线的学生上民办高中。20209月,湖南怀化就清退了一千多名民办的高一新生,并将这些学生强行分流到职中就读。

这种种的政策都在说明一个事实:在未来的日子里,中考比高考还要难。不努力,小小年纪就要被分流。

 02 

其实,教育分流对于孩子来说,不一定就是坏事。一些不适合读书的孩子早些进入职中,学得一技之长,并不一定就混得比上大学的孩子差。

可现实问题是,当下我国的高职教育在制度、管理上都不够成熟。由于没有了高考的压力,很多孩子进入职中之后,并没有把精力放在学习技术上,而是把人生最好的光阴,浪费在了游戏、恋爱等事情上。

而另一方面,随着时代的发展,社会对学历的要求也越来越高。在今天这个时代,连研究生毕业都难以找到工作,而职中毕业的孩子自然会面临更大的学历压力。

而这,也恰恰是父母教育焦虑的根源。

不过,任何事情都有两面性。能够早点明白教育形势的残酷,也好早做准备。怕只怕家长知道得太晚,一开始总是秉承着快乐教育。等到孩子被分流,才知道自己耽误了孩子。

其实,孩子真正的起跑线,并不是孩子自身的天赋、能力,也不是父母的经济情况、学历水平,而是家长的教育观念。而教育的淘汰机制,最终淘汰的,往往也是那些家长对教育不够重视的孩子。

 03 

还记得前几年很火的“快乐教育”吗?

这一理念起源于西方,曾在日本推行过。很多人以为外国的月亮比国内圆,对于国外推行的教育理念十分认可。

可是,这些家长何尝知道,欧美国家除了有“快乐教育”,还有“精英教育”呢?

欧美普通老百姓的孩子,上的是免费的公立学校,每天早上9点上课,下午4点半就放学。如果家长没有时间接孩子,可以自费让孩子在学校学习兴趣班,比如手工、体育、跳舞等等。回到家也没什么作业,孩子负担很小,确实很快乐。

而在高价的私立学校,其教学方式则与公立学校截然不同。课程设置要求高、作业量大、学业压力巨大,在许多地方甚至比中国的重点中学还要残酷。

而这样的学校,还价格不菲,普通人家很难负担得起。当然,这些从小接受精英教育的孩子,最终的前途也不一样。2018年,英国的伊顿公学等5所私立学校学生考上牛津、剑桥两所大学的人数,相当于1800所公立学校考入这两所学校的学生总数。

也就是说,西方教育是通过一个宽松的过程,偷偷完成了社会分层。普通人家的孩子通过上公立学校,最终也成长为普通人,干着最累的活,拿着最少的钱,延续着父辈们的命运。这样的教育环境,让西方很多穷人的孩子看不到未来的希望。

而相对而言,中国的教育则公平许多。至少在高考面前,分数人人平等。遗憾的是,很多家长被西方的“快乐教育”蒙蔽,一味放纵孩子,忽略了对孩子的引导和教育。

这些家长以为,要给孩子一个宽松的环境,才能激发孩子的创造力。却不知道,所有的创造力都必须扎根于基础知识,才有可能产生。让孩子凭空去想象,那只能是空中楼阁,纸上谈兵。

 04 

其实,现代知识的学习,本身就是一个反人性、反惰性的过程。

在看似艰苦的学习中,孩子学到的不仅仅是知识和技能,更重要的是,他们培养了自律的品质、锻炼了意志力,形成了独立思考的习惯。

反之,一旦我们放任孩子自由发展,没有积极地引导他们,那么久而久之,他们就会在自我放纵中迷失,渐渐变得懒惰、颓废、经不起一点辛苦和失败。

而这样的孩子,真的是我们想要的吗?

当然,我们不是要鼓吹应试教育,也不是要鼓励家长压迫孩子,而是希望家长能明白,所谓快乐,本身也是有高低之分的。

吃喝玩乐、无拘无束,这当然也是快乐,但如果孩子太早满足于这样的快乐,他的人生势必会变得单调。

而高级的快乐,它满足的是人自我实现的需要。就拿学习来说。学习的过程自然是辛苦的。但当孩子的求知欲得到满足,当孩子能在生活中使用到他所学到的知识,甚至于他能用知识、技能帮助他人,那么,他就能感受到更高级的快乐。

而真正的快乐教育,就是要让孩子在学习中,感受到这种高级的快乐。这样的快乐,是需要努力去获得的,是需要智慧去加持的,而绝对不是随随便便、轻轻松松就能得到的。

因此,身为父母,我们要做的,不是给孩子一个优渥的环境,让他能在他的小王国里呼风唤雨;也不是给孩子过于宽松的教育,让孩子能轻松自如地度过他的童年,而是要以身作则,带领孩子一起走进学习的世界里,陪伴孩子一起去体验学习的快乐。一旦孩子能体会到这样的快乐,他便能自觉地投入到学习之中,赢得更光明的前景。

 05 

如今,一半孩子上不了高中已成定局。但50%的录取率又如何?只要孩子足够优秀,政策再硬,我们也一样有底气、有自信。

而为人父母的职责,就是做好引导的工作,尽量帮孩子实现潜力。

愿天底下的佛系家长都能明白,你的“快乐教育”,也许正在废掉孩子。真正的快乐,是努力后成功的喜悦,是奋斗后挥洒的汗水。如果父母没有尽早让孩子明白这些,那就是父母的失职。

同样的,也愿天底下的佛系孩子都能明白,读书的机会只有一次,吃不下读书的苦,就要被迫吃生活的苦。读书不是为了家长,更不是为了老师,而是为了自己。不要假装很努力,人生不会陪你演戏。在这个时代,不早点奋斗,你就只能在底层挣扎。

共勉之。


作者:月月,碧读好书签约作者,一个追求“琴棋书画诗酒花,柴米油盐酱醋茶”的佛系妈妈。本文为“碧读好书”原创,好书像碧玉般珍贵!提供原创文章、新书资讯、必读书单等,伴你成长!

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