01
当了很多年教师，也过了无数个教师节。
每次过教师节的流程，大同小异，不外乎是迎接领导慰问，听领导讲话。
当然，迎接领导慰问不需要老师们站在校门口去迎，老师们需要做的，一般是打扫卫生。
正像穷人家要来贵客，硬件设施肯定是没有办法提升了，把家里收拾干净点，这是免不了的动作。
学校也不例外，虽然领导不一定来，来了也不一定呆好久，呆好久也不一定四处转，但万一领导一时兴起，要深入基层体察一线教师工作呢。
于是，领导来之前，办公桌要用抹布抹了又抹，窗台门后更是不能留死角，就连楼层高处那块经年未擦的玻璃，也会跟着沾光擦拭干净。
于是，领导还没到，老师们先了弄一身臭汗。
好好的一个教师节，生生变成了劳动节。
02
等领导来了，一般是专车直接开到学校的办公楼下，摄像记者前面拍摄，一帮大小官员簇拥，在校领导的引领下，走进专门准备好的会议室。
会议室里面，是千挑百选的教师代表，他们鼓掌，听领导热情洋溢地念一遍秘书写的稿子，然后再鼓掌。
此时，领导会表示不耽误大家宝贵的时间，站起来和蔼地同在场每一位教师代表握手。
握完手，继续在大小官员的簇拥下，回到专车上，开赴下一所学校。
看着专车开出校门，从学校领导到普通教师都了松了一口气——教师节总算过完了。
03
客观地说，在教师节那天政府领导亲临学校，慰问在教学一线的教师，向教师们致以节日的问候，这是尊师重教的表现，是大好事。
虽然一年只关怀这么一次，虽然关怀只是握握手说说场面话，但主政一方的领导一年中能有一天想起教师来，也总比“春风不度玉门关”强。
不过从普通教师的角度讲，这样过教师节除了迎接领导的紧张、打扫卫生的劳累，似乎感受不到多少节日的欢乐。
就像李镇西校长说的那样，什么叫“节日”？节日意味着开心，快乐，唱歌跳舞……老师们辛苦了一年，就这么个日子是专属自己的节日，应该是一个喜上眉梢，笑逐颜开，扬眉吐气的日子。
就算教师节过不成李镇西说的那种样子，但也应该做到让老师们精神上愉悦，身体上放松，至少，要占一条。
但现在这种过法，恐怕精神上并不愉悦，身体上也并不放松。
大多数老师，纯粹做了节日的背景。
04
其实教师节的主角，应该是所有普通教师。只有让每一位教师都感受到节日的快乐，这个节日才有意义。
记得去年的教师节，正值周末，从朋友圈看到，邻市的绝大多数景点都可以凭教师资格证免票。
于是，我们一家人开车去那边玩了一整天，秋高气爽，天高云淡，心旷神怡，那是我印象里过得最快乐的一个教师节了。
虽然免的仅仅是一张门票钱，里面的其他消费仍然要付费，省下的钱并不多，但让人心里很舒服，尤其正赶上周末不上班，有一种我的节日我做主的感觉。
而以前的教师节，听领导讲话也罢，看优秀教师受表彰也罢，总感觉自己是一个局外人。
05
如果过教师节只是坐在台下听领导讲话，只是打扫卫生迎接领导慰问，这样的教师节真的不如没有。
这些年，总有教师建议说取消教师节。因为现在的教师节有名无实，已经不代表教师地位的提高，而且还反衬出教师地位的降低。
这当然是气话。但教师节应该怎么过，的确应该变变。
比如领导慰问改成电视讲话，让老师们自由选择是否观看；比如给每位老师发点有纪念意义的小礼品；比如规定那天老师上完课可以不坐班，允许逛逛街或多休息一会儿……
总之，让每位老师都感受到节日的气氛，都想挺直腰板告诉别人：今天咱过节！
那样的教师节，才是老师们心中想要的样子。
