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最会讲故事的人 作者：李广生 《圣经的故事》，作者房龙，美国人，译者张稷，中华书局2013年1月第一版，2015年3月第3次印刷。这是2018年看的第一本书，在第一周读完。 房龙的名字想必很多人都非常熟悉，他的一篇名为《宽容》的文章入选教材，不知道现在还在不在。这篇文章正是那本同名的书的序言，因为学过这篇文章，顺便把那本书也读了。读罢慨叹，折服于作者的博学和睿智。自此之后，陆陆续续的读过一些他的书，并因此得出一个结论：房龙是个最会讲故事的人。 他不是最会编故事的人。编故事是小说家的强项，房龙不是小说家，是学者，在宗教、历史、地理、艺术等方面，有渊博的知识和深厚的底蕴。他讲的故事都有据可查。这并不是说他讲的故事都是真的，而是说他讲的故书都是有出处的、有相关的资料支撑——忠实历史、忠实文献，不捕风捉影、不胡编乱造、不随意发挥。据说，他另一本脍炙人口的著作《人类的故事》出版后，一名历史学家不服气，故意给他挑错，找来找去，最终也只能服膺于他的严谨。 从书名就可以知道，这次他讲的是圣经的故事。说到圣经，很多人立即联想到宗教，什么基督教、天主教等等，便以为这是信徒的读物，不信教的人没有必要读，或是认为它像佛经似的，诘诎聱牙、艰深难懂。事实上圣经不仅仅是一本宗教典籍，它的文学价值、历史价值和思想价值，使它成为一部可以从不同角度欣赏的经典。圣经在西方的地位是无可匹敌的，在塑造西方社会和人格方面发挥着重要作用。圣经是了解西方的一个窗口。但我并不推荐大家读圣经，如果你想了解而不是研究圣经，读这本书就够了。这就是房龙写的《圣经的故事》。 全书分成二十九章，按照《圣经》的章节排序，将《旧约》与《新约》中的故事用通俗有趣的写作手法娓娓道来，使读者轻松进入圣经世界。不仅如此，作者还为读者展现了一幅波澜壮阔的人类发展史，和命运多舛的犹太民族的发展史。作者刻意避开宗教色彩，不是以教徒而是以学者的视角讲述圣经，不是为了传播教义而是为了传播知识的目的。 本书的前言是房龙写给两个孩子的信，没有注释，不知道这两个叫汉斯和威廉的孩子是谁。写作本书的目的和态度，在这封信中交代的清清楚楚。 关于为什么写这本书，他说：长期以来，许多人把圣经当作生命的寄托，一提到圣经就一脸严肃，绝不允许有人冒犯它。你们这个年龄的小孩子，就是被这些人吓坏了。可是，在你们受教育的过程中，是不可能离开这些知识的。再说，在你们生命中的某个时刻，说不准还非常需要这些古代故事里面的智慧呢。 作为宗教经典，围绕圣经形成不同的教派，不同的教派对圣经有不同的解释，甚至因此而流血作战。到底依据哪一个教派的理解讲述圣经的故事，这是房龙的难题。但他说：这本书里不会给你们讲这些。我不是在对你们进行说教。我只不过想说说你们应该知道的事情，明白了这些道理，你们就会为善良、神圣和美好的事物而奉献，你们的生命就会充满更多的理解、宽容和仁爱。 这些话为本书定下基调，在写作过程中，作者一直恪守自己确立的原则。正因为如此，这本书拥有广泛的读者，出版后销量达到上千万册，并被翻译成上百种文字。没有偏见的知识最能唤起人们的共鸣。比如他对犹太民族的论述，在我看来是最公允的： 犹太民族和其他民族并无二致。三千年前的犹太人，两千年前的犹太人和当今的犹太人，都是普普通通的人类，就像你我一样。和其他人相比，他们不算好（他们有时自吹自擂），但也不算坏（他们的敌人常讲他们的坏话）。他们具有某些十分难得的美德，也有某些极为平常的缺点。谈论他们的书不计其数，有褒有贬，或是认为他们不值一提，但要正确评价他们在历史中的地位，却很难很难。 中学生不妨读一读这本书，听智者讲故事，不仅开阔眼界，更重要的是开阔胸怀。 “房龙的笔，有一种魔力”，说这话的人不是我，是大作家郁达夫。他还说：房龙将文学家的手法，拿来用以讲述科学……无论大人小孩，读他书的人，都觉得娓娓忘倦了。读过他的书便知道，这样的评价不是溢美之词。语言轻松幽默但不乏睿智，叙述简洁明快但不乏深刻，评述客观平实但不乏真知灼见。几千年前的人和事在他的笔下栩栩如生，难得的是：不捏造事实，不牵强附会、不随意阐发。比之当今流行的“戏说”“心得”之流，不知要好上多少倍。 房龙是最会讲故事的人。把故事讲好不容易，除了技巧之外，知识、思想、情怀这几样似乎是必不可少的。有知识而无思想，故事就没有灵魂；有思想而无情怀，故事就没有温度；有思想有情怀但没有知识，故事就没有骨骼和肌肉；知识、思想、情怀都有了，还要有技巧，有技巧故事才有味道。房龙很幸运，这几样都具备。他不仅有讲的技巧，还有画的技巧，书中的插图都出于自己手笔。在普及知识、启迪思想方面，他做出了卓越贡献。 教师，说到底就是靠讲故事谋生的人。数学老师讲的数学故事，物理老师讲的是物理故事，化学老师讲的是化学故事。他们和房龙一样，不生产知识，但传播知识，不创造思想，但启迪思维。建议教师朋友们也读一读这本书，至少可以提高一下讲故事的本领。 家长何尝不需要学习讲故事呢？把你对孩子的希望、要求，通过故事讲出来，而不是干瘪生硬的说教，也许会有意想不到的效果。谆谆教诲在很多时候是一点用都没有的，大发雷霆也不过的是权宜之计而且贻害无穷。所以，也可以读一读这本书。 做一个最会讲故事的人，讲好自己的故事。   长按二维码即可关注 做真实的教育 过原创的人生  点 阅读原文了解更多 |
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